【正文】 。因數(shù)與倍數(shù)是相互依存絕不能孤立的存在。④實(shí)線和虛線的區(qū)分(畫(huà)線用直尺)。第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，不僅能看出數(shù)量的多少和數(shù)量增減變化的情況，而且便于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。B、理清題目的等量關(guān)系。商被除數(shù)=商除數(shù)五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù)，連續(xù)的偶數(shù))的和，等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。方程一定是等式。：職業(yè) 執(zhí)照 ：直路 值日 植樹(shù) j“神”的成語(yǔ)：神機(jī)妙算 料事如神 用兵如神 鬼使神差 大顯神威 炯炯有神 ：水漲船高 積羽沉舟 血濃于水望梅止渴 逆水行舟，不進(jìn)則退 ：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。7.《克隆之謎》是一篇介紹克隆的說(shuō)明文。請(qǐng)珍惜每一滴水。（美）愛(ài)迪生 “水”有關(guān)的成語(yǔ)：一瀉千里 波瀾壯闊 水平如鏡 驚濤駭浪 水流湍急 波濤洶涌 波峰浪谷 濁浪排空10.“水是生命的源泉”。這都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。，留下了中國(guó)人的腳印，中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了！這句話的作用是照應(yīng)文題“夢(mèng)圓飛天”，又使整篇 課文渾然一體。、緊緊、急促可以感受到當(dāng)時(shí)緊張的氣氛。計(jì)劃 劃分 起航知新教育1.“聚集”一詞寫(xiě)出了人們從心底里關(guān)注著這件事，表現(xiàn)了人們熱愛(ài)祖國(guó)、希望發(fā)射成功的情感?！ㄋ危┲祆洹队^書(shū)有感》 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。：春光明媚 春意盎然 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百花齊放 ：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（前兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)）《宿新市徐公店》是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里的作品。5.《游園不值》講的是詩(shī)人春天去游園沒(méi)有遇到主人，卻意外發(fā)現(xiàn)了探出墻外的紅杏，表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的感情。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。11.《早》按方位順序介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)，文中表示方位的詞語(yǔ)是朝西、南墻、東面、正中、四面、東北角、前面。（宋）王安石《梅花》 起航知新教育已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。、黃里透綠、潤(rùn)澤透明、冰清玉潔等詞語(yǔ)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蠟梅花的獨(dú)特風(fēng)姿，表現(xiàn)了梅花的顏色美、形態(tài)美、品格美。（清）高鼎《村居》《早》：原名周樹(shù)人，我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。，這樣寫(xiě)不僅突出了春光的飽滿，海棠花旺盛的生命力，更烘托出兒童的朝氣蓬勃。一個(gè)“飛”字既讓我們聯(lián)想到天使的翅膀，又讓我們感受到孩子的活潑與可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)孩子的喜愛(ài)之情?！吨粧和嗵幮小罚涸x婉瑩，著作：《寄小讀者》《繁星》《春水》，只揀兒童多處行：兒童不知道春天在哪里，只是看哪里人多熱鬧就往哪里去。興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高漲 抑揚(yáng)頓挫：指聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折；情不自禁：抑制不住自己的感情 瓊樓玉宇：月中宮殿，仙界樓臺(tái)；也形容富麗堂皇的建筑物；：看望探望 致意問(wèn)候和藹和氣 詳細(xì)詳盡 佩服敬佩興致勃勃興趣盎然 情不自禁不由自主：和藹粗暴肯定否定 詳細(xì)簡(jiǎn)略 熟悉陌生 佩服輕視興致勃勃興趣索然 。8.“春光染綠我們的雙腳”第一次出現(xiàn)：主要表達(dá)了少先隊(duì)員要向荒山野嶺進(jìn)軍，改造荒山野嶺的決心和高興的心情。（唐）賀知章《詠柳》 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉炊煙。3.“渾濁咆哮”與“碧波輕撫”形成對(duì)比，好處：形象生動(dòng)地寫(xiě)出了植樹(shù)造林給河水帶來(lái)的巨大變化。 踏青踏步 tā踏實(shí)sǎ 播撒 撒種 sā 撒謊 撒網(wǎng)露l242。填入適合的動(dòng)詞。召集商議隆重約定膽怯拒絕能耐妒忌都督推卻遲延探聽(tīng)疑惑私自水寨擂鼓吶喊支援丞相虛實(shí)哨棒客官如何但凡榜文嚇唬詭計(jì)印信恥笑咆哮酥軟靈通崩裂避暑頑劣楷書(shū)造化軍令狀自有妙用順風(fēng)順?biāo)駲C(jī)妙算踉踉蹌蹌喜不自勝理直氣壯天造地設(shè)力倦神?？s頭縮頸負(fù)荊請(qǐng)罪無(wú)價(jià)之寶完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝三、區(qū)別形近字。表現(xiàn)了諸葛亮（有膽有識(shí)、才智過(guò)人）。第二篇：五下第五單元知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文。公益廣告：①愛(ài)惜生命之源，“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以我們不要亂扔廢塑料。節(jié)水廣告語(yǔ)：愛(ài)護(hù)生命之源，“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這種樂(lè)更包含缺水的苦澀，感受水的珍貴。否則不會(huì)這樣熱鬧。分號(hào)“；”用來(lái)分隔并列的分句。翹（y225。④可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。這句理解為：月光是清幽的，詩(shī)的意境是優(yōu)美的，“我們”沐浴在月光下，背誦著古詩(shī)，仿佛進(jìn)入了古詩(shī)描繪的意9 境中。小外甥把月亮比作了天的眼睛，這個(gè)比喻既奇特又貼切，讓我感到驚訝。②荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》《曉出凈慈寺送林子方》都描寫(xiě)了杭州西湖的美景，讓我感嘆道不管是風(fēng)雨天還是晴天，西湖都有不同的美。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。①無(wú)窮碧：一片碧綠，無(wú)邊無(wú)際。題目中“曉”的意思是早晨。（杜甫）②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。突出了天氣變化之快。我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詞《水調(diào)歌頭 中秋》，其中的名句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。這里指革命武裝。ng，是又一次、再一次的意思?！皵持乇?，壓黔境。寫(xiě)排比句：勤勞的漁民用雙手網(wǎng)出了冰箱彩電，網(wǎng)出了汽車(chē)洋房，網(wǎng)出了自己幸福的生活。⑤驚心動(dòng)魄：精神?！苯忉寧c(diǎn)的字①日夜兼程：兩倍。彭德懷文中的發(fā)怒原因：他愛(ài)大黑騾子，更愛(ài)戰(zhàn)士。文中的燃眉之急指的是部隊(duì)斷糧。文中“身無(wú)御寒衣，肚內(nèi)饑?！薄芭弊职凳炯t軍巧渡金沙江后的歡快心情，“寒”字暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。”“萬(wàn)水千山”概括了長(zhǎng)征途中的種種困難。信口開(kāi)河：信，隨意、放任。④博客：在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表文章、圖片等。三字俗語(yǔ)：冒失鬼 鐵公雞 紙老虎 笑面虎 地頭蛇禮貌名言：①禮貌比法律更強(qiáng)有力。o校場(chǎng)、校對(duì)xi224?！岸Y到人心暖，無(wú)禮討人嫌。童年是什么？童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。謊花：不結(jié)果實(shí)的花?；ㄖx了，就像花回家了似的。（高爾基）19我和祖父的園子《我和祖父的園子》的作者是女作家蕭紅，她的代表作為《呼蘭河傳》。②母親的啟蒙教育充滿詩(shī)意，與月光下的意境十分吻合?！钡谝粋€(gè)“長(zhǎng)”是本義生長(zhǎng)；第二個(gè)“長(zhǎng)”是引申義產(chǎn)生，與歌謠搭配讓人感到獨(dú)特新穎，活潑流暢?！?8月光啟蒙蓮花落（l224?！边@句是擬人句，“探”字是悄悄地小心地進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)確傳神地說(shuō)明陽(yáng)光也不想打擾這眼前的美好畫(huà)面。其實(shí)這是通過(guò)隱喻，使抽象的事物仿佛可以看見(jiàn)、可以觸摸，因而句子更加生動(dòng)形象了。第五單元 17愛(ài)如茉莉?yàn)槭裁磹?ài)如茉莉？哪些細(xì)節(jié)可以感受到“愛(ài)如茉莉”？答：茉莉雖然“平淡無(wú)奇”，卻芳香怡人。梵宇僧樓：梵，指佛教?！霸S多”“多”“大部分”“幾乎”等詞語(yǔ)不能去掉，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)使句子表達(dá)的內(nèi)容更具體、更準(zhǔn)確，去掉就與事實(shí)不相符了。布，分布。四方面具體敘述維也納是“音樂(lè)之都”的。5.“幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。成語(yǔ)意思：高高聳立的意思。：垂頭喪氣、滿面紅光、氣宇軒昂、炯炯有神 ：長(zhǎng)城、故宮、京杭大運(yùn)河、布達(dá)拉宮15埃及的金字塔，它之所以被稱(chēng)為“金字塔”，是因?yàn)樗鼈兊妮喞駶h字的“金”字。⑤躍躍欲試：文中指兵馬俑急切地想試一試的神態(tài)。：①舉世無(wú)雙：文中指秦兵馬俑在全世界沒(méi)有第二個(gè)。第四單元 14 秦兵馬俑，類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明兩個(gè)方面來(lái)介紹兵馬俑的。讀書(shū)名言：①書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。浩如煙海：形容知識(shí)、文獻(xiàn)非常豐富。略讀的方法：①讀提要，前言，章節(jié)目錄②走馬觀花式的快速閱讀。司馬遷悲憤交加，悲的是自己一心為國(guó)，卻落得如此下場(chǎng)；憤的是自己替李將軍辯護(hù)是為了朝廷，卻遭遇奇恥大辱?！爸赜谔┥健币馑际且饬x重大，這樣的歷史人物有岳飛、文天祥等。12司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。嚴(yán)陣以（待）：等待。評(píng)價(jià)鄭和：鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、勇敢智慧。“漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……”這句話寫(xiě)出了阿炳不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幮穆暎莿诳啻蟊姷男穆?，也是師父的心聲。他還創(chuàng)作的樂(lè)曲有二胡《聽(tīng)松》《寒春風(fēng)曲》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》。“傾訴”的意思是完全說(shuō)出心里的意思。課文中的“泥土”“種子”加引號(hào)，作用是著重強(qiáng)調(diào)的對(duì)象；課文中的“說(shuō)話”“看”加引號(hào)作用是特殊含義。練習(xí)2與“看”有關(guān)的字通常有“目”“見(jiàn)”等偏旁，如：瞅、瞪、盯、瞧；觀、覽、視、覷解釋括號(hào)里的字：威風(fēng)（凜凜）：凜凜，威嚴(yán)的樣子。外來(lái)詞：①克?、谏嘲l(fā)③咖啡④夾克目前，克隆技術(shù)怎樣造福人類(lèi)：①培育高質(zhì)優(yōu)產(chǎn)的農(nóng)植物。無(wú)性繁殖：不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，也叫克隆。8神奇的克隆本文是一篇介紹克隆的說(shuō)明文?；鹦巧纤袃煞N來(lái)源：一是隕石和彗星帶來(lái)的。集體大逃亡：是用形象的手法，寫(xiě)出了由于火星引力小，使火星表面液態(tài)水蒸發(fā)成大量氣體離開(kāi)火星的樣子。緊張的成語(yǔ)：心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、惴惴不安。清晰可（辨）：分別，明察。亮如白（晝）：白天。他的作品有《十五的月亮》《望星空》。練習(xí)1創(chuàng)作字謎的規(guī)律有：①運(yùn)用形象化的描述。句子①籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。④徑：小路。二、解釋詞語(yǔ)，翻譯句子。寫(xiě)兒童的詩(shī)句：①兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。前兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。⑥蒼苔：綠色的苔蘚。②憐：愛(ài)惜。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這首詩(shī)中的千古名句是：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”是敘事，作者的心情是掃興?！队螆@不值》的作者是宋代詩(shī)人葉紹翁。②花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。魯迅先生在書(shū)桌上刻下了一個(gè)小小的“早”字，實(shí)際上是說(shuō)：魯迅先生在心里刻下了一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是時(shí)時(shí)早、事事早。魯迅，原名周樹(shù)人，他筆下的人物形象有：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土等。用“噴花的飛泉”比喻大海棠樹(shù)，這樣寫(xiě)突出了花開(kāi)得多、密、美，使人感受到海棠樹(shù)的生機(jī)勃勃和春光的飽滿與爛漫。形容人多的成語(yǔ)：座無(wú)隙地、座無(wú)虛席、人山人海、人頭攢動(dòng)、摩肩接踵。3只揀兒童多處行冰心，原名謝婉瑩，代表作《寄小讀者》《春水》《繁星》解釋帶點(diǎn)的字①解：兒童不解（jiě）春何在：懂，明白；使出渾身解（xi232?！端{(diào)歌頭 中秋》的作者是宋代文學(xué)家蘇軾?！峨蹰w序》中的千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。我國(guó)的植樹(shù)節(jié)：3月12日。體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2暖流暖流：江主席到南開(kāi)大學(xué)看望師生員工，使大家心中充滿溫暖的感覺(jué)。我背過(guò)王勃的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。評(píng)價(jià)江主席：學(xué)識(shí)淵博、和藹可親、關(guān)心青年學(xué)生。②成千盈百：滿。表達(dá)了冰心對(duì)孩子的喜愛(ài)之情。教育人們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的精神。蠟梅開(kāi)得最早，魯迅先生也時(shí)時(shí)早、事事早。珍惜時(shí)間的名言：①一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。5古詩(shī)兩首《游園不值》一、填空。前兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。此時(shí)作者的心情是欣喜、快慰。②欲窮千里目，更上一層樓。重點(diǎn)詞；①應(yīng)：應(yīng)該。⑤柴扉：柴門(mén)。應(yīng)該是主人愛(ài)惜這里的青苔，怕我木屐下面的齒踏壞了，我輕輕地敲了很長(zhǎng)時(shí)間的柴門(mén)，都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。詩(shī)的前兩句寫(xiě)田園春景，后兩句寫(xiě)兒童活動(dòng)。從“樹(shù)頭花落”可知是“暮春時(shí)節(jié)”。②等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。③疏疏：稀疏。⑦走：跑。兒童奔跑著追趕黃蝴蝶，可是黃蝴蝶飛入菜花叢中，找不到了。漂（piǎo）白《絲絲春雨》是一首散文詩(shī)，作者是著名詞作家石祥。解釋括號(hào)里的字：寒風(fēng)凜（冽）：寒冷。直指蒼（穹）：天空。2008年“神舟7號(hào)”，宇航員劉伯明、景海鵬、翟志剛，其中翟志剛第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人太空行走。在課文中是說(shuō)太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事，很平常。并由此推測(cè)：火星和地球一樣有水和生命的存在。太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。有性繁殖：高等動(dòng)物通過(guò)雄性和雌性的生殖細(xì)胞結(jié)合來(lái)繁殖后代。1996年世界上有了第一只克隆羊，名叫“多利”。④用于醫(yī)學(xué)，使人類(lèi)生命更美好