電功率是初中物理教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 171，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中，A，B是大圓上任意兩點(diǎn)，過A，：AXPF ＝(ROP)(R+OP)＝R2OP2；在圖(2)中，PAPB＝PCPB＝PC對宋代的城市生活也能完全理解了。宋代市民的衣食住行和文化生活給我們展現(xiàn)了一幅宋代城市生活的畫卷，同時(shí)也是兩宋經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)繁榮的真切寫實(shí)，說明兩宋時(shí)期是我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段。難點(diǎn)有時(shí)又要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來定，同樣一個(gè)問題在不同班級里不同學(xué)生中，就不一定都是難點(diǎn)。課堂教學(xué)要講究分散重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。難點(diǎn)不一定是重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。通過討論交流，使學(xué)生能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過本課題的學(xué)生活動(dòng)、探究，得出對質(zhì)量守恒的認(rèn)識，然后通過兩個(gè)質(zhì)疑性實(shí)驗(yàn)來完善學(xué)生的認(rèn)識，最后是從微觀角度給出了說明。經(jīng)過思考，得到參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和這一規(guī)律。教材中的內(nèi)容 教材不是從定義出發(fā)，把質(zhì)量守恒定律強(qiáng)加給學(xué)生，而是首先提出在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量之間存在什么關(guān)系的問題。第二篇：質(zhì)量守恒定律是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)質(zhì)量守恒定律是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是如何讓學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律，理解在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量之間存在的關(guān)系，然后通過做出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)探究，交流討論，得出結(jié)論等科學(xué)探究方法，設(shè)計(jì)并實(shí)施一些實(shí)驗(yàn)方案。在學(xué)習(xí)金然老師的同時(shí)，一定要和自己學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，用心揣摩教科書的精神。二是，緊接著，讓學(xué)生思考，通電時(shí)間是10秒，時(shí)間是100秒，問問誰耗能多，學(xué)生得出甲燈耗能W=660焦耳，乙燈耗能W=4400焦耳，單位時(shí)間消耗電能各是多少？甲燈單位時(shí)間消耗電能為66焦耳/秒，乙燈單位時(shí)間消耗電能為44焦耳每秒，再看看哪個(gè)燈泡亮，至此，得出電功率水到渠成。學(xué)生明白相同時(shí)間，亮度大的燈泡消耗電能大。金然老師的課雖然很精彩，但我注意到他用的教科書是2006人教版的，而我們用的教材是滬粵版的。至于把兩個(gè)燈泡再串聯(lián)到電路，比比亮度，放在復(fù)習(xí)課中，這樣降低了難度，突出了重點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，同樣收到了很好的效果。課標(biāo)中的內(nèi)容，認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，用微粒的觀點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律作出解釋。指導(dǎo)學(xué)生觀察、思索，使學(xué)生從自己親身觀察到的事實(shí)中。在實(shí)驗(yàn)過程中，注意比較反應(yīng)前后質(zhì)量變化情況，并分析變化的原因，怎樣的判斷才算是科學(xué)的判斷？能不能設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證？應(yīng)該注意，對于質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)分析，要明確落實(shí)到化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)保持不變這一關(guān)鍵點(diǎn)上，這不僅有利于理解質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)，而且為學(xué)習(xí)書寫化學(xué)方程式準(zhǔn)備了基礎(chǔ)知識。通過實(shí)驗(yàn)匯報(bào)等，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法、實(shí)驗(yàn)法獲得信息，運(yùn)用比較、分類、歸納
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1