洋娃娃和小熊跳舞打擊樂(lè)教案-全文預(yù)覽
【正文】 潑的情感。下面老師考考你們的小眼睛，看看誰(shuí)的小眼睛更靈敏，請(qǐng)同學(xué)們找一找譜子上一個(gè)字對(duì)兩個(gè)音的地方，你聽(tīng)聽(tīng)老師唱的哪種對(duì)？看看老師加上手勢(shì)，你覺(jué)得像玩的哪種游戲？（滑滑梯課件）和老師一起來(lái)做一做。師：讓我們?cè)賮?lái)學(xué)學(xué)小熊，小熊相對(duì)要笨重一點(diǎn)，用“beng”來(lái)表達(dá)一下快樂(lè)的心情吧：區(qū)別13 5和13 1的音高 唱準(zhǔn)其音高 師：小朋友們唱得真不錯(cuò) 接下來(lái) 洋娃娃和小熊要請(qǐng)小朋友們幫個(gè)忙聽(tīng)一聽(tīng)曲子中的歌詞“一二一”在音高上有什么不同（聽(tīng)一遍）這句一二一對(duì)應(yīng)的音符是什么呀135（黑板畫(huà)階梯）這句一二一對(duì)應(yīng)的音符是131（黑板畫(huà)階梯）我們來(lái)練習(xí)一下，比劃一下?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 有表情演唱、表演，【教學(xué)過(guò)程】：一、洋娃娃的舞會(huì)邀請(qǐng)（導(dǎo)入）師：老師前兩天去了一個(gè)特別美麗的舞會(huì)，學(xué)會(huì)了一支美麗的舞蹈，大家來(lái)幫我看看我跳的怎么樣？（音樂(lè)，舞蹈）過(guò)渡語(yǔ)：我跳的好嗎？那你們想不想要參加這個(gè)舞會(huì)呢，想要還必須要完成一個(gè)任務(wù)哦。方案二： 舞蹈創(chuàng)編： 。，師問(wèn)學(xué)生答或男生問(wèn)女生答。，講解十六分音符和休止符的唱法，區(qū)分135和131的音高，解決學(xué)生的音準(zhǔn)問(wèn)題。（1）初聽(tīng)：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽(tīng)賞，感受歌曲的情緒是什么？（高興 活潑 快樂(lè)）發(fā)放頭飾獎(jiǎng)勵(lì)回答得好的同學(xué)。她向所有的小動(dòng)物和朋友們發(fā)送了舞會(huì)的邀請(qǐng)卡。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動(dòng)物頭飾。選擇哪個(gè)圖形配哪個(gè)樂(lè)器……幼：……師：老師覺(jué)得可以嘗試……我們一起試一下，小朋友們看老師的指揮來(lái)演奏 ……小朋友們演奏的很好聽(tīng)，這次老師不指揮大家看圖譜演奏…… 小朋友們演奏的很熟練了，（想不想交換樂(lè)器演奏？輕輕離開(kāi)座位坐到想要演奏的樂(lè)器的的位置上，再來(lái)一遍）……結(jié)束：我們的小樂(lè)手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們一起去幫助洋娃娃參加比賽吧！第二篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。第一篇：洋娃娃和小熊跳舞打擊樂(lè)教案中班幼兒打擊樂(lè)活動(dòng)教案——《洋娃娃和小熊跳舞》設(shè)計(jì)意圖：打擊樂(lè)器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力。播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》師：小朋友們是不是都知道這是什么歌?。繉?duì)《洋娃娃和小熊跳舞》，我們一起試著跟音樂(lè)一起用動(dòng)作打節(jié)奏好不好？ 再次播放音樂(lè)，一起用動(dòng)作打節(jié)奏……師：小朋友們都已經(jīng)再次熟悉了這首歌曲
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