洋娃娃和小熊跳舞打擊樂教案-全文預(yù)覽
【正文】 潑的情感。下面老師考考你們的小眼睛，看看誰的小眼睛更靈敏，請同學(xué)們找一找譜子上一個字對兩個音的地方，你聽聽老師唱的哪種對？看看老師加上手勢，你覺得像玩的哪種游戲？（滑滑梯課件）和老師一起來做一做。師：讓我們再來學(xué)學(xué)小熊，小熊相對要笨重一點，用“beng”來表達(dá)一下快樂的心情吧：區(qū)別13 5和13 1的音高 唱準(zhǔn)其音高 師：小朋友們唱得真不錯 接下來 洋娃娃和小熊要請小朋友們幫個忙聽一聽曲子中的歌詞“一二一”在音高上有什么不同（聽一遍）這句一二一對應(yīng)的音符是什么呀135（黑板畫階梯）這句一二一對應(yīng)的音符是131（黑板畫階梯）我們來練習(xí)一下，比劃一下?！窘虒W(xué)重點、難點】： 有表情演唱、表演，【教學(xué)過程】：一、洋娃娃的舞會邀請（導(dǎo)入）師：老師前兩天去了一個特別美麗的舞會，學(xué)會了一支美麗的舞蹈，大家來幫我看看我跳的怎么樣？（音樂，舞蹈）過渡語：我跳的好嗎？那你們想不想要參加這個舞會呢，想要還必須要完成一個任務(wù)哦。方案二： 舞蹈創(chuàng)編： 。，師問學(xué)生答或男生問女生答。，講解十六分音符和休止符的唱法，區(qū)分135和131的音高，解決學(xué)生的音準(zhǔn)問題。（1）初聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽賞，感受歌曲的情緒是什么？（高興 活潑 快樂）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。她向所有的小動物和朋友們發(fā)送了舞會的邀請卡。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動物頭飾。選擇哪個圖形配哪個樂器……幼：……師：老師覺得可以嘗試……我們一起試一下，小朋友們看老師的指揮來演奏 ……小朋友們演奏的很好聽，這次老師不指揮大家看圖譜演奏…… 小朋友們演奏的很熟練了，（想不想交換樂器演奏？輕輕離開座位坐到想要演奏的樂器的的位置上，再來一遍）……結(jié)束：我們的小樂手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們一起去幫助洋娃娃參加比賽吧！第二篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動。第一篇：洋娃娃和小熊跳舞打擊樂教案中班幼兒打擊樂活動教案——《洋娃娃和小熊跳舞》設(shè)計意圖：打擊樂器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對音色的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力。播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》師：小朋友們是不是都知道這是什么歌??？對《洋娃娃和小熊跳舞》，我們一起試著跟音樂一起用動作打節(jié)奏好不好？ 再次播放音樂，一起用動作打節(jié)奏……師：小朋友們都已經(jīng)再次熟悉了這首歌曲
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