洋娃娃和小熊跳舞打擊樂教案-文庫吧在線文庫
【正文】 想小熊是怎么做的？（點點頭）洋娃娃看見小熊做的很好 于是就？（笑起來啦）發(fā)放頭飾獎勵回答得好的同學(xué)。每天早晨，她都會邀請森林里的小動物們和她一起跳舞，大家都過著快樂的日子。活動目標(biāo)：感受樂曲性質(zhì)，能夠看圖形總譜演奏喜歡參加演奏活動，積極體驗幼兒之間合作的樂趣，感受音樂的美好能夠正確使用圓舞板、鈴鼓、碰鈴為歌曲伴奏 活動準(zhǔn)備：音樂《洋娃娃和小熊跳舞》；圓舞板、鈴鼓、碰鈴等打擊樂器；歌曲圖形總譜活動過程：導(dǎo)入：師“小朋友們好！昨天啊我們的好朋友洋娃娃到老師家做客,她想和小熊一起參加一個舞蹈大賽，但是他們沒有伴奏很苦惱，就想向我們需求幫助……老師就和洋娃娃說我們的小朋友都很有愛心是很棒的小樂手愿意幫助他們，小朋友們愿意幫助我們的好朋友嗎？”幼：愿意師：那我們就先來聽一下他們準(zhǔn)備的音樂。能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。小朋友們想不想去參加舞會啊？過渡語：要參加舞會，還必須要完成一個任務(wù)哦。第三篇：洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃和小熊跳舞【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟著音樂有表情的進行律動。1 1 3 3 3 5 5 5： 1 3 5 1 1 1 3 3 3 1 1 1： 1 3 1 B.（分兩排試驗一下，一大排135，一大排131，加一二一）。學(xué)會歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂有表情的進行律動表演。（兩遍）（二）學(xué)唱歌曲1．看譜聽歌曲，師提問分為幾句及情緒。（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯誤）6．學(xué)生隨伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏間奏）?！窘虒W(xué)重點、難點】有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞會邀請卡，自己卻沒有，多傷心呀。：要求：請小朋友們用雙手打節(jié)拍，跟我一起有節(jié)奏的看書朗讀歌詞。： 過渡語：小動物們又跳又唱，現(xiàn)在一定累了，最后請同學(xué)們在“邀請卡”的背面，寫上一句話：可以是今天參加舞會的感受，也可以是對洋娃娃或小熊的祝福。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鴨小鴨點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈：學(xué)生思考創(chuàng)作，老師指導(dǎo)，選出優(yōu)秀的幾組展示，老師彈琴伴奏。初聽：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽賞，回答問題。今天早上，洋娃娃要舉行盛大的舞會了。）及時評價。師：我們也來跳個舞呀，生：跳個舞呀，一二一。（一遍）請同學(xué)聽音樂跟老師一起跳。（加手勢）（把全班分成兩排）唱到誰，誰起立，一
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1