【摘要】第二節(jié)營養(yǎng)器官的生長研究主題：植物的根?大家觀察過植物的根么？說說你的所見。?進一步思考：?根對植物來說有怎樣作用？（植物如果沒有根能不能生長呢？）?根的基本類型有哪些?基本結構有哪些呢?二、根系：須根系：直根系：是一株植物上所含有的根的總和。指有明顯的主根和側根區(qū)別的根系。如大
2024-12-01 01:31
【摘要】動物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng)，人也在織網(wǎng)，兩種行為有什么區(qū)別呢？想一想？一.先天性行為和后天性行為：動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【摘要】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位（北師大版）教學目標1、描述細胞的生命活動，說明細胞是生物體的基本結構和功能單位；2、練習使用高倍物鏡，學習觀察生活細胞的方法。教學重點細胞是生命活動的單位。教學難點1、細胞是生命活動的單位；2、制作變形蟲裝片；3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學方
2024-11-18 19:23
【摘要】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標：(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官；描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結構，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
【摘要】教案課題動物行為的生理基礎（1課時）課型新授課教學目標及重點、難點知識目標：1、舉例說明動物的先天性行為；2、舉例說明動物的后天性行為。能力目標：通過討論活動培養(yǎng)學生探究學習的能力情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生命、保護生命的情感重點：1、舉例說明動物的生天性行為2、舉例說明動物的后天性行為
2024-12-04 22:25
【摘要】動物行為的主要類型動物的貯食行為和繁殖行為教學目的1．使學生了解動物貯食行為的概念和意義。2．使學生了解動物繁殖行為的概念和意義。教學重點1．動物貯食行為的概念。2．動物繁殖行為的概念。教學方法談話法結合講述法。教學準備“蟻巢”模型；“三刺魚的繁殖行為”掛圖（自繪）；“鳥和貓求偶時的叫聲”錄音
【摘要】第五章第二節(jié)《呼吸作用》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、知道綠色植物呼吸作用的實質(zhì)和意義。重點1、植物的呼吸現(xiàn)象。2、呼吸作用的概念和意義。難點植物細胞都進行呼吸作用。學習方
2024-12-03 01:09
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法教學目的1、說出實驗法研究的一般步驟；2、嘗試設計簡單的實驗并控制實驗條件；1、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)建立一個表格并分析數(shù)據(jù)。教學重點實驗法研究的的一般步驟課時安排2課時。教學方法觀、思、讀、探相結合板書設計第2節(jié)生物學研究的基本方法一、生物學
【摘要】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、了解環(huán)境對生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關系。重點非生物因素，環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應。難點1、探究溫度對霉菌生活的影響。2、測量不同植被環(huán)
2024-12-08 01:32
【摘要】1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學習行為？它這種行為的目的是什么？提示：是后天學習行為。這種行為的目的是取食。動物行為的分類一一二二三三四四五五六六取食行為一一二二三三四四五五六六領域行為一一二二三三四四五五六六攻擊行為一一二二三三四四五五六六防
2025-01-18 03:50
【摘要】動物行為的主要類型【教學目標】1、知識目標：舉例說出動物行為的主要類型；舉例說明動物的社群行為對生物生存和發(fā)展的意義。2、能力目標：通過探究實驗“螞蟻的覓食行為”，培養(yǎng)學生動手操作能力和進行科學探究的能力；通過小組內(nèi)的合作和討論學習，培養(yǎng)學生合作學習的能力和質(zhì)疑能力、分析問題和解決問題的能力。3、情感目標：通過探究和討論，培養(yǎng)學生的參與
2024-12-08 02:26
【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學習行為？它這種行為的目的是什么？提示：是后天學習行為。這種行為的目的是取食。2.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥類的__________現(xiàn)象。占區(qū)筑巢探究主題一動物行為的分類閱讀教材，區(qū)別動物行為的類型。
2025-01-13 22:45
【摘要】（第1課時）第2節(jié)細胞是生命活動的單位了解變形蟲細胞核偽足食物泡細胞膜細胞質(zhì)1、觀察變形蟲的形態(tài)結構和運動方式；2、初步學會顯微鏡高倍物鏡的使用方法。變形蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸管、吸水紙、1%醋酸甲基綠溶液。1、制作變形蟲的臨時裝片。2、用低倍物鏡觀察變形蟲位置，觀
【摘要】第2節(jié)細胞是生命活動的單位上課時間：200年月日教學目標①學生能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。②學生能夠認同細胞生命活動具有物質(zhì)基礎。③學生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質(zhì)和能量。④細胞核是細胞生命活動的控制中心重點和難點重點：①細胞含有的物質(zhì)，以及
【摘要】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級：七科目：生物主備老師：嚴小勇課型：新授審批：學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結構與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關系。重點根、莖、葉的結構與功能。難點
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