【摘要】第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系八年級上冊第18章生物圈中的微生物微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用，他與我們?nèi)祟惖纳钣忻芮械年P(guān)系。?你能列舉出它們與人類的生活和健康方面的實例嗎？酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛利用酵母菌醋酸菌、乳酸菌等分別應(yīng)用于釀醋、制酸奶等食
2024-11-30 08:12
【摘要】第4節(jié)動物行為的研究目的：1認(rèn)識和利用對人有益的動物２控制和防除對有害的動物認(rèn)識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認(rèn)識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介：法國人，孩提時
2024-12-08 14:19
【摘要】第二節(jié)：我國的植物資源我國的主要植被類型有：?熱帶雨林?常綠闊葉林?針葉林?落葉闊葉林?草原?荒漠熱帶雨林熱帶雨林1、主要分布在南方地區(qū)的云南，臺灣，海南。2、熱帶雨林分布的地區(qū)，年降雨量很高，通常高于1800毫米，有些地
2024-12-01 01:31
【摘要】第二節(jié)營養(yǎng)器官的生長研究主題：植物的根?大家觀察過植物的根么？說說你的所見。?進(jìn)一步思考：?根對植物來說有怎樣作用？（植物如果沒有根能不能生長呢？）?根的基本類型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?二、根系：須根系：直根系：是一株植物上所含有的根的總和。指有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。如大
【摘要】動物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng)，人也在織網(wǎng)，兩種行為有什么區(qū)別呢？想一想？一.先天性行為和后天性行為：動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【摘要】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動的單位（北師大版）教學(xué)目標(biāo)1、描述細(xì)胞的生命活動，說明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；2、練習(xí)使用高倍物鏡，學(xué)習(xí)觀察生活細(xì)胞的方法。教學(xué)重點細(xì)胞是生命活動的單位。教學(xué)難點1、細(xì)胞是生命活動的單位；2、制作變形蟲裝片；3、觀察變形蟲。課時安排1課時。教學(xué)方
2024-11-18 19:23
【摘要】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo)：(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官；描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖
【摘要】教案課題動物行為的生理基礎(chǔ)（1課時）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo)：1、舉例說明動物的先天性行為；2、舉例說明動物的后天性行為。能力目標(biāo)：通過討論活動培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、保護(hù)生命的情感重點：1、舉例說明動物的生天性行為2、舉例說明動物的后天性行為
2024-12-04 22:25
【摘要】動物行為的主要類型動物的貯食行為和繁殖行為教學(xué)目的1．使學(xué)生了解動物貯食行為的概念和意義。2．使學(xué)生了解動物繁殖行為的概念和意義。教學(xué)重點1．動物貯食行為的概念。2．動物繁殖行為的概念。教學(xué)方法談話法結(jié)合講述法。教學(xué)準(zhǔn)備“蟻巢”模型；“三刺魚的繁殖行為”掛圖（自繪）；“鳥和貓求偶時的叫聲”錄音
【摘要】第五章第二節(jié)《呼吸作用》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、知道綠色植物呼吸作用的實質(zhì)和意義。重點1、植物的呼吸現(xiàn)象。2、呼吸作用的概念和意義。難點植物細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用。學(xué)習(xí)方
2024-12-03 01:09
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法教學(xué)目的1、說出實驗法研究的一般步驟；2、嘗試設(shè)計簡單的實驗并控制實驗條件；1、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)建立一個表格并分析數(shù)據(jù)。教學(xué)重點實驗法研究的的一般步驟課時安排2課時。教學(xué)方法觀、思、讀、探相結(jié)合板書設(shè)計第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一、生物學(xué)
【摘要】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案年級：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對生物的影響。2、說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點非生物因素，環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應(yīng)。難點1、探究溫度對霉菌生活的影響。2、測量不同植被環(huán)
2024-12-08 01:32
【摘要】1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？它這種行為的目的是什么？提示：是后天學(xué)習(xí)行為。這種行為的目的是取食。動物行為的分類一一二二三三四四五五六六取食行為一一二二三三四四五五六六領(lǐng)域行為一一二二三三四四五五六六攻擊行為一一二二三三四四五五六六防
2025-01-18 03:50
【摘要】動物行為的主要類型【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：舉例說出動物行為的主要類型；舉例說明動物的社群行為對生物生存和發(fā)展的意義。2、能力目標(biāo)：通過探究實驗“螞蟻的覓食行為”，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和進(jìn)行科學(xué)探究的能力；通過小組內(nèi)的合作和討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和質(zhì)疑能力、分析問題和解決問題的能力。3、情感目標(biāo)：通過探究和討論，培養(yǎng)學(xué)生的參與
2024-12-08 02:26
【摘要】第2節(jié)動物行為的主要類型1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為？它這種行為的目的是什么？提示：是后天學(xué)習(xí)行為。這種行為的目的是取食。2.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥類的__________現(xiàn)象。占區(qū)筑巢探究主題一動物行為的分類閱讀教材，區(qū)別動物行為的類型。
2025-01-13 22:45
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