培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)1-全文預(yù)覽
【正文】 我從課改的要求和目的入手，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，不僅備教材，還要備學生，備課堂變化；備課要靈活，充分。經(jīng)過培養(yǎng)和指導，經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助，他們的工作取得了顯著的成績，相信他在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的語文教師。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導，這位年輕教師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學年的培養(yǎng)、指導的目標和任務(wù)。新來的老師也經(jīng)常聽我的課。二、備課、上課、互相評課。為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學工作，他們首先閱讀了《小學新課程標準》、《怎樣做一名合格的小學教師》等書籍。薛若陽老師是今年秋天剛剛分配到我校的一名青年教師。今后我將更加努力，與他們攜手共進2011年4月20日第三篇：培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)教師是學校的人才資源，更是學校的寶貴財富。（7）確定教研方向和范圍，指導制定教研計劃，并經(jīng)常了解事實進展情況，指導撰寫教學論文。鼓勵青年教師認真、積極上好校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課，為自身爭取鍛煉的舞臺，本人積極指導，配合他們上好試驗課，幫助他們修改教案。（2）了解被指導者教學情況，提出指導意見。第二篇：培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)指導青年教師工作總結(jié)本人自2005年擔任中學一級歷史文教師以來，嚴格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，同時，按學校要求積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師楊家智的指導培養(yǎng)工作，使其盡快成為我校教育教學生力軍，成為教學骨干。經(jīng)過培養(yǎng)和指導，經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助，她的工作取得了顯著的成績，相信王老師在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導，王立敏老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學年的培養(yǎng)、指導的目標和任務(wù)。成績顯著，得到了老師的認可和好評。時間是經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導，該同志在教學方法，備課、課堂教學、校本研修等方面取得了較大成果。再次，利用學校政治教研活動，聽其他教師
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