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培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)1-全文預(yù)覽

2024-11-07 14:59 上一頁面

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【正文】 我從課改的要求和目的入手,讓她從思想上充分認識到備課的重要性,不僅備教材,還要備學生,備課堂變化;備課要靈活,充分。經(jīng)過培養(yǎng)和指導,經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,他們的工作取得了顯著的成績,相信他在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的語文教師。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,這位年輕教師的課堂教學,備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學年的培養(yǎng)、指導的目標和任務(wù)。新來的老師也經(jīng)常聽我的課。二、備課、上課、互相評課。為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學工作,他們首先閱讀了《小學新課程標準》、《怎樣做一名合格的小學教師》等書籍。薛若陽老師是今年秋天剛剛分配到我校的一名青年教師。今后我將更加努力,與他們攜手共進2011年4月20日第三篇:培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)教師是學校的人才資源,更是學校的寶貴財富。(7)確定教研方向和范圍,指導制定教研計劃,并經(jīng)常了解事實進展情況,指導撰寫教學論文。鼓勵青年教師認真、積極上好校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課,為自身爭取鍛煉的舞臺,本人積極指導,配合他們上好試驗課,幫助他們修改教案。(2)了解被指導者教學情況,提出指導意見。第二篇:培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)指導青年教師工作總結(jié)本人自2005年擔任中學一級歷史文教師以來,嚴格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,同時,按學校要求積極開展師徒結(jié)對工作,做好青年教師楊家智的指導培養(yǎng)工作,使其盡快成為我校教育教學生力軍,成為教學骨干。經(jīng)過培養(yǎng)和指導,經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,她的工作取得了顯著的成績,相信王老師在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導,王立敏老師的課堂教學,備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學年的培養(yǎng)、指導的目標和任務(wù)。成績顯著,得到了老師的認可和好評。時間是經(jīng)過一年來的培養(yǎng)和指導,該同志在教學方法,備課、課堂教學、校本研修等方面取得了較大成果。再次,利用學校政治教研活動,聽其他教師
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