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培養(yǎng)指導青年教師工作總結1-資料下載頁

2024-11-07 14:59本頁面
  

【正文】 了較大成果。成績顯著,得到了老師的認可和好評。一、我在培養(yǎng)和指導上采取了如下的做法:首先,在學期初制定計劃,堅持每月聽王婷婷老師兩節(jié)課,并認真分析,與王婷婷老師討論,共同研究。其次,我利用課余時間與她共同學習教學工作理論和經(jīng)驗材料,探討語文課新的教學方法。再次,利用學校教研活動,聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點,彌補自己教學上的不足。二、備課、上課、互相評課。學期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽課,聽后多提意見的計劃。工作中,我們也是這么做的。半年來,我一共聽了她10節(jié)課左右,每次聽完,我都會提出很多意見,幫助她不斷進步。王婷婷老師也經(jīng)常聽我的課。學到了有關組織教學、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。三、培養(yǎng)體會:通過開展活動,發(fā)現(xiàn)她蘊藏著很大的潛力,進步得很快,有很多優(yōu)點:她對學生三“心”二“意”。三“心”:即關心、愛心、耐心;二“意”:即教學的技藝,上課的藝術。雖然她在課堂上很少使用五花八門的教學手段,但她個人的語文與科學素養(yǎng),足以感染到每個學生,使他們各方面的能力在不知不覺中有了很大的進步。她是位穩(wěn)重的老師。每一堂課,都認認真真地備;每一句話,都清清楚楚地講;每一本作業(yè),都仔仔細細地批。在課堂上采取讓學生易于接受的方式進行教學;課堂步驟清晰,層次分明;方法獨特,易于理解掌握;師生互動和諧,氣氛活躍;耐心地跟學生進行交流互動,把主動權還給學生,讓他們成為課堂的真正主人。她是位虛心的學生。每每有什么不是很明白的,總是虛心的請教,縱使我講得甚是偏頗,她也依然微笑著傾聽??傊?jīng)過培養(yǎng)和指導,經(jīng)過自己的努力和同志們的幫助,她的工作取得了顯著的成績,相信王婷婷老師在不久之后會成為我校的一名優(yōu)秀的語文教師。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與青年教師共同分享,為特教美好的明天貢獻出自己的一份力量。李賀珍 20112
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