【摘要】第一篇:杜甫詩三首學(xué)案 邯鄲市第一中學(xué)教學(xué)案 學(xué)科:高一語文 制作人:李志鵬 審核人:趙冀平 使用時間: 2011年3月 《杜甫詩三首》學(xué)案 一 教學(xué)目標(biāo): 1.了解近體詩的相關(guān)常...
2024-11-16 22:41
【摘要】第一篇:原創(chuàng)杜甫詩三首教案 5、杜甫詩三首 秋興八首(其一) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。領(lǐng)會詩人感時傷世,憂國憂民的愛國情懷...
2024-10-25 16:31
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教學(xué)設(shè)計 《杜甫詩三首》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握律詩的格律知識和詩歌鑒賞的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。 ...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教學(xué)設(shè)計 登高 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響2.掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩人深沈的苦痛與憂思。 二、新課導(dǎo)入...
2024-11-04 07:35
【摘要】初二語文學(xué)案姓名:編寫時間:編寫者:宗麗課型:新授課題:《杜甫詩三首》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與能力:領(lǐng)會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言,積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術(shù)的審美能力。2、過程與方法:學(xué)生反復(fù)誦讀,品味感悟,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價值觀:充分理解
2024-11-21 01:35
【摘要】杜甫詩三首杜甫《望岳》、《春望》《石壕吏》杜甫簡介杜甫(712-770),字子美。世稱“詩圣”,其詩是“詩史”。因曾居長安城南的少陵以西,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。官致參謀、檢校工部員外郎,故又有杜工部之稱。與李白齊名,世稱“李杜”。代表作品《春望》、
2024-11-06 12:37
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教案講解 《杜甫詩三首》教案 一,教學(xué)目標(biāo) 1,了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。 2,了解杜甫七言律詩的藝術(shù)特點(diǎn)。 3,背誦并積累名句。 4,把握情景交融的創(chuàng)作方法...
2024-10-25 13:14
【摘要】第一篇:杜甫詩三首 杜甫詩三首《秋興八首》(其一)課中案 教學(xué)目標(biāo): 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。領(lǐng)會詩人感時傷世,憂國憂民的愛國情懷。教學(xué)重...
2024-10-28 12:50
【摘要】第一篇:杜甫詩三首《登高》教案 杜甫詩三首《登高》教案 教學(xué)目標(biāo) .整體把握詩歌,體會詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢...
2024-10-28 13:53
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教案《登高》 教學(xué)目標(biāo) 1.整體把握詩歌,體會杜甫詩人沉郁苦痛的思想感情。 2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。 3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 14:14
【摘要】猜猜看,下面的對聯(lián)寫誰?“草堂傳后世,詩圣著千秋?!?-----(朱德)“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!?------(郭沫若)杜甫詩三首《望岳》《春望》《石壕吏》杜甫,字子美,是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他懷抱“致君堯舜上
2024-11-19 07:07
【摘要】杜甫詩三首一、積累與運(yùn)用1.給加粗字注音。(1)岱宗夫如何岱()(2)決眥入歸鳥眥()(3)白頭搔更短搔()(4)渾欲不勝簪簪()(5)老翁逾墻走逾()(6)三男鄴城戍鄴()戍()(7)如聞泣幽咽
2024-11-15 00:31
【摘要】《杜甫詩三首》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解七言律詩的特點(diǎn)。2、了解杜甫詩晚年的思想感情和藝術(shù)成就。3、背誦并積累名句。4、把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。二,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、感受、品味詩歌意境2、了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。教學(xué)時數(shù):三課時教學(xué)方法:誦讀法、賞析法、點(diǎn)撥法教學(xué)過程:1、有關(guān)律詩1、近體詩:與古體詩相對而言的一種
2025-04-29 08:40
【摘要】杜甫詩三首杜甫(712-770),字子美,自號少陵野老,漢族,祖籍襄州襄陽(今湖北襄陽),出生于鞏縣(今河南鞏義)。盛唐時期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。代表作有“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)等。他的詩被后人稱為“詩史”。(初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時,官左拾遺。后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。)故后世又稱他杜拾
2025-06-23 03:49
【摘要】第一篇:杜甫詩三首閱讀答案 篇一:杜甫詩三首閱讀答案 《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案(含答案)_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載|《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案(含答案)_初二語文_語文...
2024-10-10 17:16