freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

杜甫詩三首教案《登高》-全文預(yù)覽

2025-10-26 14:14 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 留夔州已有兩年,眼看菊花兩度開放,幽思不已,淚如泉涌?!坝衤叮ò茁叮薄皸鳂淞帧薄皻馐捝秉c明秋興之依托,因秋景而起興,感懷。此時期雖然“安史之亂”結(jié)束三四年了,但地方軍閥又乘時而起,相互爭奪地盤,社會一片混亂,在這種形勢下,他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”(《詠懷古跡?其一》),在“何日是歸年”(《絕句?其二》)的嘆息聲中苦苦掙扎。借酒才能澆愁,至少能消散一些愁悶的情緒。咱們中國似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或化的感情。杜甫這個人特別愛喝酒,我們學(xué)過的杜甫的詩中,這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了。顛沛流離,坎坎坷坷——幾乎一直伴隨著杜甫老人的一生。心急如焚,才白發(fā)叢生,兩鬢染霜??啵菢O度的意思?!鞍倌辍?,就是老年,拖著多病的身體,這樣又是八層愁苦。登臺都是全家一起去,可是杜甫呢?是獨自一人,登臺的地點一般都是在自己的家鄉(xiāng),而杜甫呢?是在離家萬里的他鄉(xiāng),悲涼的秋天。杜甫從48歲開始,一直到58歲去世為止,11年中,一直在外漂零。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。但同時,作為一個現(xiàn)實主義詩人,一個有闊大的胸襟的知識分子來說,他不僅僅是無可奈何,也不是對生命的短暫想不通,更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老,他知道人無論活到何時,都難免一死?!叭说纳?,指的是個人的生命。如果說“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話,那么,“不盡長江”呢?應(yīng)該是時間的無窮,是歷史長河的永不停息的感覺。人已經(jīng)到了生命晚秋。此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。賞析時要敢于展開想象,用自己的想象去填充詩給我們留下的空白。因為是深秋了,食物很少了。但更主要是心靈的。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。艱難苦恨滿霜鬢,潦倒新停濁酒杯。而且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。他已經(jīng)滿身疾病,有肺病、瘧疾、風(fēng)痹。遠處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。大風(fēng)凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。他的郁悶是多種因素造成的,這里有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。夔州位于長江之濱、矍塘峽口,以水急、風(fēng)大、多猿著稱。加強朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。又《琴操》也記昭君在外,曾作怨思之歌,后人名為《昭君怨》。應(yīng)上“向黃昏”。紫臺稍遠,關(guān)山無極。2、尚有村:還留下生長她的村莊,即古跡之意。千載流傳她作的胡音琵琶曲;曲中傾訴的分明是滿腔悲憤。所以詩題叫《詠懷古跡》,顯然作者在詠嘆昭君不幸的同時也在感慨自己的不幸,在表達昭君千載之怨的同時也在暗中表達自己的深沉怨恨。板書: 首聯(lián) 引出歌詠對象入題 頷聯(lián) 寫昭君悲劇的一生 鋪墊 頸聯(lián) 揭示昭君悲劇根源 鋪墊 尾聯(lián) 點明昭君之怨高潮五、朗讀、背誦(體會昭君綿綿無絕期的怨恨之情)六、歸納寓意【點撥啟發(fā)】《詠懷古跡(其三)》題為詠懷,可里面只寫了昭君的怨恨,并無作者個人情懷的抒發(fā),這是不是與標(biāo)題“詠懷”二字不符?簡介寫作背景(為下文歸納寓意做準(zhǔn)備。既然昭君的悲劇是由元帝的昏庸糊涂造成的,她對元帝持何態(tài)度?【明確】“怨恨”兩字點明全篇主旨?!拘〗Y(jié)】顯而易見,這兩句與上兩句前后呼應(yīng),交叉銜接。由此可知當(dāng)時皇帝的昏庸糊涂,昭君一樣的宮女的不幸。可見,昭君的悲劇是由元帝的昏庸糊涂造成的。)7。我們姑且不論這種回鄉(xiāng)無望的絕望對她的打擊有多大,就是那種與華夏倫理綱常相悖的習(xí)俗使其無法接受的痛苦,也足以摧折人心!板書:民族偏見 思鄉(xiāng)怨恨 胡俗6。對比反襯:寫盡了昭君一生的悲劇(板書)5。4。其二,作者在引出昭君之前特意用了這么一個內(nèi)涵厚重的句子做鋪墊,也說明了在作者的心目中,生長在這里的昭君決不只是一個明眸皓齒、秀發(fā)冰肌的弱女子,而是一位具有大山般堅強性格的奇?zhèn)ヅ?。常言道:地靈人杰,正是因為有了如此雄奇的山水,鐘靈毓秀,才孕育出昭君這樣美貌的、不平凡的女子。開篇不寫昭君,卻描繪了這樣一幅圖畫,目的何在? 【明確】引出歌詠對象昭君。四、賞析詩歌1。2。(2)教師范讀。昭君]。盡可能找詩歌的精彩處與學(xué)生的興趣點相交匯的部位設(shè)疑提問,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對詩歌的整體性感受與領(lǐng)悟。通過討論喚起學(xué)生對歷史人物的關(guān)注及思考。奈何流滯巫山巫峽,而舉目江間,但涌兼天之波浪;凝眸塞上,惟陰接地之風(fēng)云,真可謂可痛可悲,使人心盡氣絕。[參考資料] 周甸曰:江濤在地而曰“兼天”,風(fēng)云在天而曰“接地”,見洶涌陰晦,觸目天地間,無不可興感也。下句之“一系”同樣語意雙關(guān)。最為杰出的是頸聯(lián)之遣詞造句。三、語言練達杜甫十分注重詩歌語言的錘煉,曾表示過“語不驚人死不休”的意愿。即便是最后兩句,貌似純粹寫景,實則蒼涼的暮色秋聲,使人隱約感受到仿佛就是詩人陰沉蒼涼的心情。其實,全詩自始至終,情景兩首互為依托、互相生發(fā),融會一體,密不可分。大致說來,其成就主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一、章法謹嚴(yán)本詩單篇之章法結(jié)構(gòu),前文“層次結(jié)構(gòu)”中已經(jīng)輪機;本詩與同組其他七詩之相關(guān)聯(lián)系,請人王船山曾有“八首如正變七音旋相為宮而自成一章”(《唐詩評選》)的評語,因教材僅選了第一首,故此從略。[藝術(shù)特色] 在中,杜甫曾說“庾信文章老更成,暮年詩賦動江關(guān)。[內(nèi)容述評] 這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意,進而描繪望中的巫峽景象和殷森氣憤:駭浪滔天,似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息;陰云匝地,又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。寫此《秋興》時,他已五十五歲,已處在人生之秋,眼看來日無多,葉落歸根之想更為迫切。國運威迫,猶如四季之在暮秋,杜甫為此而深感憂慮。杜甫出生在一個時代“奉儒守官”的家庭,自小所收的教育與熏陶,是他對國家命運與民生疾苦非常關(guān)注??啥鸥槲覀兞粝铝艘还P巨大的精神才福,千百年來,為后人所贊揚,為后人所敬抑。第八個打擊,年老人蓑,無家可歸,病死客船。第六個打擊,對官場產(chǎn)生絕望,放棄了官職。第四個打擊,兒子餓死了。杜甫的父親在長安以西的奉先縣做縣令,杜家的生活來源由他父親一個人把持著,他的父親一死,這個責(zé)任就落到了杜甫的身上,這下,可把杜甫給難住了,一個文弱書生,肩不能挑,手不能提,這么重的擔(dān)子壓得他喘不過氣來,杜甫怎么來維持一家人的生活呢?杜甫的父親的死,給他又來了一下重的打擊。在杜甫的一生中,經(jīng)歷了多種磨難,看夠人世間的各種痛苦,受到很多的打擊,總結(jié)起來,他一生有八大打擊。開始了“漂泊西南天地間”的生活,時間多在船上度過。組詩“三吏”、“三別”。不久因直諫忤旨,幾近一死。創(chuàng)作發(fā)生了深刻、巨大的變化。(涉世不深)(二)、天寶五年至十四年(746-755),杜甫困守長安,窮困潦倒。其間赴洛陽考進士失敗。7歲學(xué)詩,15歲揚名。祖籍襄陽(今屬湖北),生于河南鞏縣。聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”具有博大的胸懷。高和感情有什么關(guān)系? 聯(lián)系陳子昂《登幽州臺歌》,“前不見古人,后不見來者。(5)“百年”:聯(lián)系課下注釋,指到了晚年。(4)“常作客”:長期的漂泊在外,羈旅之久。第一層悲,遠隔萬里之悲?!芭_”,高迥處也。“作客”,羈旅也。律詩書寫規(guī)律先寫景后抒情,品味頸聯(lián)所蘊含的感情。國運的艱難,身世的悲苦,個人多病和壯志未酬。”二、作者及寫作背景:杜甫字子美,被稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”,反映安史之亂前后廣闊的社會背景和人民生活疾苦。教學(xué)重點:掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。c.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。這里既有國家的艱難,又有個人的苦難,含蘊豐厚。B.頷聯(lián)采用了擬人襯托的手法,借“落木”、“長江”喟嘆生命短暫,而時間無窮。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。從一生飄泊,寫到余魂殘骨的飄零,最后將時世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。頷聯(lián)大筆寫意,傳達出秋的神韻。給人以一種神清目爽整飾對稱的美感,而且使全詩曲折頓挫,在抑揚有致的韻調(diào)中,表達出詩人需要抒發(fā)的感情。由情選景,寓情于景,渾然一體,充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復(fù)雜感情。他既憂國,憂民,又憂身。尾聯(lián)兩句是悲嘆自己窮困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。久客最易悲秋,多病獨自登臺。透過沉郁而又高昂的精工對句,顯示著詩人出神入化的筆力,歷來被視為千古佳句。對仗工穩(wěn),句法嚴(yán)謹,語言極為凝練。三、自主賞析.整體感知提問:這是一首寫景抒情詩,從景和情兩方面看,全詩是怎樣的內(nèi)容層次?明確:全詩分兩層:前四句寫景,描繪了一幅雄渾高遠而又凄清悲涼的秋景。萬里悲秋常作客,——離家萬里面對秋景悲嘆自己常年漂泊他鄉(xiāng),百年多病獨登臺。4.詩歌翻譯風(fēng)急天高猿嘯哀,——風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分凄清,渚清沙白鳥飛回。⑧繁霜鬢:形容兩鬢頭發(fā)斑白。④作客:客居他鄉(xiāng)。n)濁(zhu243。在章法上,它突破了一般律詩只有中間兩聯(lián)對偶的寫法,而是四聯(lián)皆對偶,被譽為“古今律詩第一”。而且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點。A、B和例句一樣,表達的是愁思悲苦之情)A.重陽獨酌杯中酒,抱病起登江上臺。D.結(jié)尾的兩句分承“作客”和“多病”。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。五、巧學(xué)精練閱讀杜甫的《登高》,完成2題。風(fēng)急猿啼是聲音,渚清沙白是顏色。寫景,有工筆細描也有大筆寫意,有動也有靜,有聲也有色。2.藝術(shù)特點:① 聯(lián)聯(lián)對偶,句句押韻。四、教師總結(jié)1.主旨格凋這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊遠、氣勢博大深沉的七言律詩。國難家愁,只有借酒排遣,但又因多病不得不放下這澆愁的酒杯。宋代學(xué)者羅大經(jīng)在《鶴林玉露》評說:“萬里,地之遠也;悲秋,時之慘凄也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨登臺,無親朋也;十四字之間含有八意,而對偶又極精確。先橫寫“萬里悲秋常作客”,再縱說“百年多病獨登臺”。不僅使人聯(lián)想到落木窸索之聲,長江洶涌之狀,也無形中傳達出韶光易逝,壯志難酬的悲愴。2.自主鑒賞。艱難苦恨繁霜鬢,——艱難困頓可恨白發(fā)長滿了雙鬢,潦倒新停濁酒杯。無邊落木蕭蕭下,——無邊無際的落葉在蕭蕭地飄落,不盡長江滾滾來。這時杜甫正因病剛剛戒了酒。⑥潦倒:猶言困頓,衰頹。②落木:落葉。二、自讀全詩1.誦讀課文先聽配樂朗誦錄音,再正音正字,然后誦讀課文。當(dāng)時杜甫身居夔州,已五十六歲,長期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使杜甫詩人身患重病。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術(shù)特點 教學(xué)重點、難點1.賞析首聯(lián)中的意象為本文奠定的沉郁悲涼的基調(diào)。2.誦讀并改寫詩歌,學(xué)習(xí)杜詩語言凝練內(nèi)涵豐富的特點。并且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。在章法上,它突破了一般律詩只有中間兩聯(lián)對偶的寫法,而是四聯(lián)皆對偶,被譽為“古今律詩第一”。)酒3.詞語注解①渚:水中的小洲。⑤百年:猶言一生。⑨新停:剛停。——水清沙白的河洲上空歸鳥在飛旋。——一生多病今天在寒秋中獨自登臨高臺。后四句抒情,抒發(fā)了杜甫詩人感時傷世的愛國情感和長年飄泊的孤苦愁緒。頷聯(lián)從大處落筆,仰頭寫山景:落葉飄零,無邊無際,紛紛揚揚,蕭蕭而下;俯視寫江景:奔流不盡的長江,洶涌澎湃,滾滾奔騰而來。頸聯(lián)是杜甫詩人一生顛沛流離生活的高度概括。極為沉郁頓挫。出句寫杜甫詩人備嘗艱難之苦,白發(fā)叢生;對句寫自己困頓潦倒,疾病纏身。全詩就在這憂憤無奈的感嘆聲中收筆,悲憤深沉,而又寄意深遠。而格調(diào)雖沉郁頓挫,卻也慷慨激越,譽為“曠代之作”(胡應(yīng)麟《詩藪》)。② 寫景抒情,筆法錯綜。鳥飛葉落是動,水渚岸沙是靜。這樣錯綜復(fù)雜手法的運用,把詩人憂國傷時,老病孤愁的蒼涼,表現(xiàn)得沉郁而悲壯。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。C.頸聯(lián)的“萬里”“百年”與頷聯(lián)的“無邊”“不盡”有相互呼應(yīng)的作用。2.“寬心應(yīng)是酒,遣興莫過詩”老杜以詩酒為生涯,寫過許多與酒有關(guān)的詞句,請指出下列與例句不同類的一項(答C 表達的是暢快之情。第二篇:杜甫詩三首《登高》教案杜甫詩三首《登高》教案教學(xué)目標(biāo).整體把握詩歌,體會詩人沉郁苦痛的思想感情??啥鸥@位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。2.作品特點:這是一首七言律詩,屬于近體詩。)客霜鬢(b236。③蕭蕭:落葉紛紛的肅殺凄涼景象。⑦苦恨:甚恨,心中的恨事很多。⑩濁酒:未過濾的水酒?!魈什幌⒌拈L江水在滾滾地奔來?!】嗔实怪缓猛A藵渤畹木票#ńo每聯(lián)寫一段不少于100字的賞析短文)首聯(lián)兩句,描寫天高風(fēng)急、秋氣肅殺、猿啼哀嘯、清清河洲、白白沙岸、鷗鷺低空回翔的景象,指明了時節(jié)和環(huán)境,渲染了濃郁的秋意,構(gòu)成一幅登高遠壯闊而又蒼涼蕭瑟的秋景圖畫,為全詩定下了哀婉凄涼的基調(diào)。同時讓人想到生命的消逝與有限,宇宙的無窮與永恒。一橫一縱,承上啟下,點出了全詩感時傷世、羈旅飄淪的主旨;表達了詩人內(nèi)心深處的沉郁悲抑的感情?!笨梢娫娙藘?nèi)心深處是何等的愁苦沉痛?!捌D難”,既有國家的艱難,又有個人的苦難。前四句寫登高聞見之景,后四句抒登高感觸之情。四聯(lián)句句押韻,皆為工對,且首聯(lián)兩句,又句中自對,可謂“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”。首聯(lián)工筆細描,寫出風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態(tài),每件景物均只用一字描寫,卻生動形象,精練傳神。抒情,既有縱的時間的著筆,寫“常做客”的追憶;也有橫的空間的落墨,寫“萬里”行程后的“獨登臺”。登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。1.對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ù養(yǎng)無擬人手法)A.詩人開篇用十分凝煉的語言,描寫了富有特征的六種景物,使形態(tài)、聲音、色彩一一得到了表現(xiàn)。詩人一生顛沛流離,坎坎坷坷。B.酒債尋常行處有,人生七十古來稀。情感態(tài)度與價值觀:通過聯(lián)系詩歌的寫作背景把握詩人豐富的感情。教學(xué)媒體:多媒體課件 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。杜甫身逢戰(zhàn)亂,從48歲開始,一直到58歲去世為止,11年中,一直在外漂泊,寫這首詩時作者已經(jīng)55歲了,漂泊了第八個年頭,3年后病死在出蜀途中。明確:悲:人們稱杜甫這首詩歌是“古今七律第一”?!扒铩?,時之凄慘也?!岸嗖 彼ゼ惨病:苓h的地方,詩人作此詩地點在夔州,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
外語相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1