三年級上學期音樂教學計劃[合集]-全文預覽
【正文】 生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。二、教學目標學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。經(jīng)過近兩年的磨合，學生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。（2）在教學活動中及時總結、認真反思，使自己的思想觀念與教育教學行為得到不斷的修生，形成學習—實踐—反思良性循環(huán)的路子。六、教學主攻方向及采取的措施：小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，他有別于專業(yè)音樂教育。四、教學的重難點：重點：提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。教學中鼓勵學生運用信息技術，更廣泛的了解音樂，在教材內(nèi)容的基礎上開拓音樂的領域，積累豐富的音樂作品。（三）創(chuàng)造性能力培養(yǎng)方面：（1）進一步培養(yǎng)學生搜集信息和運用信息的能力，能主動的自主學習，在課堂中有創(chuàng)造性的見解，在小組中積極的參與音樂的探索和表演。（2）能聽音樂編舞蹈、講故事，發(fā)揮想象力。第九單元 豐收歌舞——贊美人們勞動豐收的喜悅之情。二、教材分析：（知識點的梳理）教學內(nèi)容：（共有九個單元）第一單元 童年——對童年生活的回憶與熱愛 第二單元 草原——感受地區(qū)的民族風格 第三單元 友誼——培養(yǎng)集體主義精神 第四單元 放牧——激發(fā)對民族音樂的熱愛第五單元 媽媽的歌——反映不同時代不同民族的少兒，對媽媽深切的愛。培養(yǎng)學生對音樂的感受和鑒賞能力。如：歌唱的方法、歌曲的表演、欣賞樂曲、打擊樂器的運用上，缺少方法技巧、獨特的編創(chuàng)能力和獨立的聯(lián)想能力等。三、教學措施面向全體學生，注意因材施教。第一篇：三年級上學期音樂教學計劃一、情況分析：教材情況分析本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動。二、教學要求：培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。第二篇：三年級音樂上學期教學計劃三年級音樂上學期教學計劃一、學生基本情況分析：音樂水平更是因為先天的遺傳因素和后天的教育條件的不同而形成了巨大的差異。具體目標：保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參加音樂活動。培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛精神。第八單元 愛鳥——增強環(huán)保意識、提高審美情趣、發(fā)
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