三年級上學期音樂教學計劃[合集](完整版)
【正文】 （1）關注日常生活中的音樂。五、教具、學具準備： 本冊教材主要用到錄音機、電子琴、教學磁帶、豎笛、打擊樂器、民族樂器、有的課要用到課件或光碟。（4）加強自身的基本功訓練，根據(jù)本年級學生的實際情況加以靈活運用。通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。提優(yōu)補差的途徑：a、通過課堂教學。三、教學重難點：學生全部掌握唱會必學歌曲，并有感情的演唱。2．作為一名音樂教師必須時刻不忘基本功的練習，在這一學期多練習歌曲、舞蹈等。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲練耳部分：聽辯音的高低(比較不問樂器、入聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四，、純五度旋律音程的兩個音的高低。教學分析：在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。學生情況分析： 本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教師從中總結經(jīng)驗。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。聽辯并說明音的強弱差別。，在平時多向老教師請教，以便更好的積累知識，保障自己的業(yè)務水平。四、教材分析：加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿欲始終。第四篇：三年級音樂學期教學計劃三年級音樂學期教學計劃一、指導思想：從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。創(chuàng)作實踐（1）能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。演奏（1）學習常見的打擊樂器。通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。經(jīng)過近兩年的磨合，學生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。六、教學主攻方向及采取的措施：小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，他有別于專業(yè)音樂教育。教學中鼓
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