【正文】 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性；在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。音樂學科有它自己的特點，為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課，學校也應該按要求規(guī)定為音樂課配備好教學用品。b、通過課外藝術活動。（5）能夠背唱4~~6首歌曲。第三篇：上學期三年級音樂教學計劃[推薦]一、學生的基本情況三年級有四班，學生的情況基本一樣活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。（2）在教學方法上，繼續(xù)倡導開放的、自主的、探究式的創(chuàng)造性的教學方法。培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛精神。第一篇：三年級上學期音樂教學計劃一、情況分析：教材情況分析本冊教材有8個單元，每一單元由四個集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動。二、教材分析：（知識點的梳理）教學內(nèi)容：（共有九個單元）第一單元 童年——對童年生活的回憶與熱愛 第二單元 草原——感受地區(qū)的民族風格 第三單元 友誼——培養(yǎng)集體主義精神 第四單元 放牧——激發(fā)對民族音樂的熱愛第五單元 媽媽的歌——反映不同時代不同民族的少兒，對媽媽深切的愛。教學中鼓勵學生運用信息技術，更廣泛的了解音樂，在教材內(nèi)容的基礎上開拓音樂的領域，積累豐富的音樂作品。經(jīng)過近兩年的磨合，學生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。演奏（1）學習常見的打擊樂器。第四篇：三年級音樂學期教學計劃三年級音樂學期教學計劃一、指導思想：從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。，在平時多向老教師請教，以便更好的積累知識，保障自己的業(yè)務水平。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教學分析：在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。2．作為一名音樂教師必須時刻不忘基本功的練習，在這一學期多練習歌曲、舞蹈等。提優(yōu)補差的途徑：a、通過課堂教學。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（4）加強自身的基本功訓練，根據(jù)本年級學生的實際情況加以靈活運用。（四）音樂與相關文化方面：（1）關注日常生活中的音樂