長(zhǎng)春版語文八下《水調(diào)歌頭183明月幾時(shí)有》word說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 計(jì)這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生在誦讀的過程中感悟，初步把握詩的語氣語感，為進(jìn)一步理解詩奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我先請(qǐng)幾名學(xué)生朗讀，在此過程中組織學(xué)生聽讀、評(píng)議，然后集體朗讀?！庇纱丝梢姡楦信c知識(shí)的雙向交流是緊密聯(lián)系在一起的。教師繼續(xù)引導(dǎo)：大家 記不記得蘇軾在《記承天寺夜游》中就由優(yōu)美的月色引發(fā)了對(duì)人生的感慨。通過讀可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛優(yōu)秀文化的精神。 2語文學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生充分正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生查資料的能力和習(xí)慣，并且在網(wǎng)上發(fā)表自己的意見和見解，全面提高自己的語文素養(yǎng)。囿于年齡和經(jīng)歷的差異，這方面的理解會(huì)成為難點(diǎn)?！皩?duì)作品中感人的情境，能說出自己的體驗(yàn)”?！痹诜磸?fù)誦讀中理解詩情、詩理和詩味，體會(huì)不同情境下的語氣、語調(diào)、節(jié)奏的變化。 通過這首詩的教學(xué)，我準(zhǔn)備達(dá)到以下目標(biāo)： 1抒情誦讀 。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論，從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考，把自己對(duì)兄弟的感情，升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿、無限熱愛。 提出： 79年級(jí)的學(xué) 生“誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的 欣賞品位和審美
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