【正文】 C．原型操作 D．原型內(nèi)化二、多項(xiàng)選擇題（共27題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。這反映了（）原則的含義。(江蘇省)A：評(píng)定學(xué)生操行 B：教育個(gè)別學(xué)生 C：了解和研究學(xué)生 D：組織班集體1世界上最早系統(tǒng)地論述教育教學(xué)思想的專著是（）。A：生物技術(shù) B：信息技術(shù) C：航天技術(shù) D：新能源技術(shù)1下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，錯(cuò)誤的一種是__。學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(V=SH)，就屬于____ A：并列結(jié)合學(xué)習(xí)B：上位學(xué)習(xí)C：派生類屬學(xué)習(xí)D：相關(guān)類屬學(xué)習(xí)我國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不包括哪個(gè)方面的內(nèi)涵? A：校長(zhǎng)職位 B：校長(zhǎng)職權(quán) C：校長(zhǎng)職責(zé) D：校長(zhǎng)職級(jí)被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之始祖”的是。A．說(shuō)服法 B．榜樣法 C．陶冶法 D．鍛煉法2中小學(xué)常用的教學(xué)方法不包括（）A：暗示教學(xué)法 B：講授法 C：實(shí)驗(yàn)法 D：參觀法2目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是?！倍≌f(shuō)：“乙在撒謊。A：普及教育 B：普及義務(wù)教育 C：普及基礎(chǔ)教育 D：普及國(guó)民教育2桌子上的蛋糕不知被誰(shuí)吃了．以下是屋內(nèi)四個(gè)人的回答。A：直接經(jīng)驗(yàn) B：科學(xué)實(shí)驗(yàn) C：社會(huì)實(shí)踐 D：間接經(jīng)驗(yàn)1教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用有（）A：教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn) B：教育推進(jìn)科學(xué)的體制化 C：教育具有科學(xué)研究的功能D：教育具有推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究的功能1結(jié)束一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程可以采取的主要方式有（）。A：可以超越社會(huì)歷史而存在 B：不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響 C：對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用 D：有自身的特點(diǎn)和規(guī)律皮膚覺(jué)通常包括__ A．感覺(jué) B．觸覺(jué) C．痛覺(jué) D．溫度覺(jué) E．癢覺(jué)制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的環(huán)節(jié)是（）A：確定目標(biāo) B：確定原則 C：觀察或評(píng)價(jià) D：設(shè)計(jì)活動(dòng)屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有__。）充分反映孔子教育思想的論著是（）。A．培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)B．培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征 C．給學(xué)生以良好的第一印象D．注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成 E．做學(xué)生的朋友與知己2學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式是指（）A：觀察 B：考查 C：調(diào)查 D：考試 E：測(cè)驗(yàn)2教師最基本的權(quán)利是____ A：管理學(xué)生權(quán) B：科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán) C：民主管理權(quán) D：教育教學(xué)權(quán)2為了將教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出了__。A：缺陷矯正 B：早期干預(yù) C：?jiǎn)栴}預(yù)防 D：發(fā)展指導(dǎo)1被世界譽(yù)為“幼兒教育之父”。 、認(rèn)字等內(nèi)容1高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的____ A：初始階段 B：中間階段 C：結(jié)束階段 D：全過(guò)程1綜合實(shí)踐活動(dòng)在課程管理權(quán)限上璃于（）A：國(guó)家課程 B：地方課程 C：學(xué)校課程 D：不清楚1不可能所有的湖北人都喜歡吃辣椒。（）A：學(xué)習(xí)B：玩樂(lè) C：工作 D：勞動(dòng)1下列有關(guān)幼小銜接的說(shuō)法，正確的是（）。這體現(xiàn)了學(xué)校組織的哪一種特征?（）A：程序性 B：壟斷性 C：非自愿性 D：公益性《學(xué)記》中提出的”道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的____ A：直觀性原則 B：鞏固性原則 C：?jiǎn)l(fā)性原則 D：循序漸進(jìn)原則一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為__ A．正遷移 B．負(fù)遷移 C．橫向遷移 D．縱向遷移表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。A．指導(dǎo)教學(xué)模式 B．程序化訓(xùn)練模式 C．完形訓(xùn)練模式 D．交互式教學(xué)模式 E．合作學(xué)習(xí)模式1維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是__。A．信度 B．效度 C．難度 D．區(qū)分度1我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)__。A．制度文化 B．組織文化 C．物質(zhì)文化 D．觀念文化被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的是。A：命題 B：概念 C：判斷 D：推理 1942年，羅杰斯出版了——書，提出在心理咨詢和治療過(guò)程中的“當(dāng)事人中心”的觀點(diǎn)。A：讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿B：讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿 C：讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位D：讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏1下列現(xiàn)象中不屬于學(xué)習(xí)的是。其積累之經(jīng)驗(yàn)，可為后代言傳身教者，當(dāng)亦不少。A．正遷移和負(fù)遷移 B．正向遷移和逆向遷移C．特殊成分的遷移和非特殊成分的遷移 D．縱向遷移和橫向遷移中華人民共和國(guó)公民有受教育的。A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的發(fā)展功能 D．德育的享用性功能2在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用__ A．圖示 B．坐標(biāo) C．遺忘曲線 D．練習(xí)曲線2形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期是____ A：2歲 B：4歲 C：4—5歲 D：5—6歲第二篇：河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)考試題河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)考試題一、單項(xiàng)選擇題小學(xué)生所處的年齡階段屬于__。為提高骨頭中鈣質(zhì)的溶解度，可加入少量。A．托爾曼 B．布魯納 C．維果茨基 D．班杜拉1古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。A：高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在零攝氏度以上 B：納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料 C：雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的D：轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品新教師的課后評(píng)價(jià)要比專家教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）A：活動(dòng) B：細(xì)節(jié) C：經(jīng)驗(yàn) D：形式第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理淪基礎(chǔ)的是（）A：赫爾巴特 B：裴斯秦洛齊 C：洛克 D：杜威心理發(fā)展可以因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，體現(xiàn)了心理發(fā)展的特征。A：教師 B：學(xué)生C：少先隊(duì)組織 D：學(xué)校管理人員2形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期是____ A：2歲 B：4歲 C：4—5歲 D：5—6歲二、多項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。A：集體輿論 B：共同目標(biāo) C：干部隊(duì)伍 D：活動(dòng)1班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是____(浙江省)A：有利于教育的原則 B：目標(biāo)一致的原則 C：可接受性原則D：有利于身心發(fā)展的原則1中國(guó)吝嗇鬼形象的典型代表人物是。A．審定制 B．自由制 C．國(guó)定制 D．合作制1學(xué)前兒童社會(huì)化的主要場(chǎng)所為。A．行為變化 B．潛能變化C．以語(yǔ)言為中介 D．憑借經(jīng)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行德育的最基本的途徑是__。第一篇：2016年河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)考試題2016年河南省小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)考試題一、單項(xiàng)選擇題（共26題，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）__認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問(wèn)題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。A：全同關(guān)系 B：包含關(guān)系 C：交叉關(guān)系 D：矛盾關(guān)系人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)存在本質(zhì)差別的主要特征是__。A：促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展 B：尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展 C：教育面向全體學(xué)生 D：引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展我國(guó)教科書長(zhǎng)期采用的是__。A：關(guān)愛學(xué)生 B：愛崗敬業(yè) C：教書育人 D：愛國(guó)守法1學(xué)生集體的特征首先是要有。A．抑郁癥 B．恐懼癥 C．強(qiáng)迫癥 D．焦慮癥2班集體形成的基礎(chǔ)是____ A：一定的共同生活的準(zhǔn)則 B：明確的共同目標(biāo) C：一定的組織結(jié)構(gòu)D：集體成員之間平等、心理相容的氛圍2為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的是（）A：科學(xué)知識(shí) B：信息技術(shù) C：文化發(fā)展 D：政治體制 24—5歲是以下哪種功能發(fā)展的關(guān)鍵期____ A：書面語(yǔ)言 B：口頭語(yǔ)言 C：形狀知覺(jué) D：人際交往2提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和工農(nóng)聯(lián)盟思想的大會(huì)是 A．中共二大 B．中共三大 C．中共四大 D．中共五大2課外活動(dòng)的主體是。A：嵌錯(cuò)賞功宴樂(lè)銅壺 B：甲骨文C：秦陵兵馬俑 D：蓮鶴方壺不斷明確當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間的差距，并不斷通過(guò)一定的運(yùn)算操作來(lái)縮減這種差距，從而找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是____ A：?jiǎn)栴}類比 B：“手段一目的”分析 C：?jiǎn)栴}分解 D：想法 E：檢驗(yàn)下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說(shuō)法中，正確的是。A：言語(yǔ)提問(wèn) B：觀察 C：活動(dòng)方式 D：反饋 E：表?yè)P(yáng)1構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意、行，其中關(guān)鍵性的要素是____ A：教學(xué)策略 B：教學(xué)方法 C：教學(xué)目標(biāo) D：學(xué)習(xí)方法1提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是__ A．奧蘇伯爾 B．布魯納 C．加涅 D．桑代克1規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)、各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系的制度叫（）A：學(xué)制