【正文】 預防。，保質保量落實周三大課間藝術社團興趣小組活動，倡導師生共學，請社會藝人到校展演，營造良好的藝術氛圍，開展“美在校園”系列美育活動，分月分季度分內容進行。開展語文朗讀、漢字書寫、數(shù)學口算、計算、應用題比賽，英語單詞、科學操作，音樂小歌手評選，體育運動技能競賽等學科競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點培養(yǎng)。（4）名師培養(yǎng)目標：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評等網絡課程的曬、展、評、學等活動，促使本校教師針對任教科目迅速由新手向專家型教師成長，積極搭建舞臺展示風采，形成本校各學科名師隊伍，帶動引領本學科教師走向專業(yè)化。（1）名師慕課學習：本學期每月組織教師在網上觀看全國著名特級教師的課堂教學實錄1次，了解目前全國小學教學的幾大流派，捕捉他們的教學思想，汲取他們的教學經驗，感受大師的教學技藝和教學風格，交流自己的學習體會。本學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學一得和研究論文的評比，課題組成員本學期至少有一篇校級以上的教學論文，開展課題中期評估一次，跟進過程研究。，以評選出的蓼校名師、省市縣級骨干教師、校園骨干教師為成員，由教導處直接管理，每月按時開展名師優(yōu)課專題討論一次，與青年教師形成結對幫扶團隊，深入課堂，及時指導，建立健全名師工作室考核管理制度及名師引領制度，通過名師工作室?guī)悠渌處煿ぷ鞣e極性，用活用好學校骨干教師資源。，推進“一書一沙龍”活動。根據(jù)學校教研制度，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄。每學期派出優(yōu)秀教師外出學習，強調學習內容的內化與回校后的引領，一骨干帶動一新教師，定時、定點、定內容幫扶。通過多種形式，開展學?；?，實行網絡交流學習。每學期備課組活動不少于16次，教學反思不少于16篇，教學案例不少于8篇，跟蹤輔導、作業(yè)批改記錄不少于20篇。每學期組織一次學生學習水平綜合測試，周密安排，環(huán)環(huán)把關，認真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計等各項考務工作，及時做好試卷質量分析，杜絕作弊行為，確保考試過程的客觀性、真實性。采用單元質量分析、隨堂測試和調研性測試等方法進行。(1)以隨機調研、抽測為手段，及時了解各班級、各學科的教學質量，召開質量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質量較差班和學困生進行跟蹤調查，及時采取補救措施，按照教育教學目標管理責任書完成情況，優(yōu)秀教師做專題匯報，成績滯后的教師做書面檢查。備課從教師的教和學生的學兩個方面去設計教學過程，既要有教學環(huán)節(jié)的安排、問題的設計、現(xiàn)代化教學手段的呈現(xiàn)，又要有學生自主、合作、探究學習活動的預設。，增強備課實效性。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時，本學期開設心理健康及衛(wèi)生健康課。通過改變教師的教學行為和學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷提升教師業(yè)務素質和提高學校教育質量，牢固堅守三零底線，全面啟動“美在校園”美育系列活動，實施“好孩子讀書吧”讀書工程，夯實書香校園建設；創(chuàng)新教研形式，建立優(yōu)課共學平臺，努力打造蓼?！懊麕煛惫歉申犖?；提升學校特色建設水平，努力構建幸福樂學校園，促進我校教育教學的均衡、優(yōu)質、特色發(fā)展。3月： 2月教學常規(guī)檢查及通報籌備第3屆科技文化 體育 藝術節(jié) 4月：籌備并組織學期九年級四月調考及七八年級期中考試，并做好質量分析 3月教學常規(guī)檢查與通報組織畢業(yè)班工作研討會組織九年級學生成績體育中考 5月：開展“研修活動有效性”推廣月活動第三次教學常規(guī)檢查與通報 6月：統(tǒng)一教學進度、安排各科復習第4次環(huán)節(jié)月查及通報組織實施2017年中會考工作 7月：組織七八年級期末統(tǒng)考收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等發(fā)布期末成績、寒假作業(yè)，安排學生假期生活與學習上報結束工作的各種表冊。做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。(1)開學后一周內收取學科學期教學計劃，研修組工作計劃。各班班主任是學生鞏固率的第一責任人。、實施校本課程開發(fā)工作，將學生社團活動與課程設置有機結合，走特色辦學之路。，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。我們著眼七年級抓基礎，八年級抓提升，九年級抓沖刺，與時俱進。，教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。加強對薄弱教師的個別指導。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。，通過培訓、課堂教學“一人一課”等活動，不斷提高教師的教學能力。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益，不斷提升學校教學質量。以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研課改入手，力求實效、狠抓落實。，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。二、校本教研：優(yōu)化組合、研學一體，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質量：要全面了解、協(xié)調本學科組教師的教學工作情況；對組內教師的教學情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關負責人。每一次都應認真組織開展，教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，將語言知識和語言技能很好的結合起來。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。五、檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質量，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。第二篇：2017春學期教導處工作計劃高家堰鎮(zhèn)中心學校2017年春季教導處工作計劃一、指導思想本學期教導處將以學校工作計劃為指導，以課程改革、文化建設為動力，進一步樹立“人人有責 人人有為”的工作意識，以提升教師素質、培養(yǎng)學生學習能力為著力點，充分發(fā)揮教導處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長，向課堂45分鐘要效率。，使各科研修活動開展豐富有效，促進教師的專業(yè)成長；積極開展教育研修活動，加強校本培訓，提升辦學水平。，加強學籍規(guī)范化管理。，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要避免出現(xiàn)無教案進課四、主要活動安排及行事歷： 2月：嚴格按照國家課程設置安排課程。準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。牢固樹立三維質量觀，以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)高效的課課過關、單元過關的新課堂。，加強教學常規(guī)的檢查制度。加強隨堂聽課，經常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽、評課活動。為了確?；顒拥膶嵭?，教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動，起到一定的督促、指導作用。，提高教學質量。(3)規(guī)范質量檢測流程。（4）嚴肅考紀考風。每位教師做到教學工作“六個一”：每周至少聽一節(jié)課（每學期聽課記載至少聽20節(jié)）；每學期至少在組內上一節(jié)教