【正文】 D．妙筆生花 5．下列句子中，加點(diǎn)字解釋有誤的是（）。)．．．．C．繃著臉(běng)抻面(chēn)D．躥上床(cu224。A．入場(chǎng)券(qu224。（30分）補(bǔ)充題目：我的（可以填寫“歌曲、畫畫、杰作、舞臺(tái)、夢(mèng)想”……）表達(dá)要求：圍繞核心字眼，寫一寫自己在這方面的經(jīng)歷和感受，做到內(nèi)容具體，條理清楚，感情真實(shí)。（2分）酷熱：情有獨(dú)鐘：3.“我”對(duì)菊花情有獨(dú)鐘和文人墨客的贊賞菊花的原因一樣嗎？為什么？（2分）4.“那天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)母親的笑容那么得美，如傲然綻放的菊花。從那以后，每天晚上我總是伴著菊花的藥香甜甜地進(jìn)入夢(mèng)中。不久后的一天，母親給我縫了一個(gè)塞滿干菊花的枕頭，至今我還清清楚楚地記得那天晚上，母親對(duì)我說(shuō)的話：“枕上它，你的頭就不疼了。以后，母親就天天盼秋天的來(lái)臨。打針吃藥也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。（2分）㈡ 課外閱讀。我自己倒從沒(méi)叫苦、喊過(guò)疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？聯(lián)系下上文，解釋下面的詞語(yǔ)。十一、閱讀世界。（3分）假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界就會(huì)變得越來(lái)越平凡乏味。貝多芬是（國(guó)家）最偉大的音樂(lè)家之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“”。《我的舞臺(tái)》一文表達(dá)思路很清晰。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（）過(guò)來(lái)……這段話描繪的就是（）的情景，充分說(shuō)明了欣賞藝術(shù)可以采用（）的方法。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。我在舞臺(tái)上慢慢逐漸長(zhǎng)大。大自然的景色美不勝收，你會(huì)驚嘆：“真是（）?。　逼?、我會(huì)用修改符號(hào)修改病句。（5分）如果一個(gè)人的作文寫得很好，一下筆就“驚天地、泣鬼神”，你一定會(huì)用（）這個(gè)詞來(lái)夸他。（）。（）5.“蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。（5分）1.“伯牙善鼓琴”和“善哉”中的“善”字意思一樣。zuō)三、圈出句子中的錯(cuò)別字并改正。n)憋悶(m232。m jiě zhī yu225。回憶課文中，作者表達(dá)感受的方法，把它運(yùn)用到自己的習(xí)作中，相信你會(huì)完成的很好的！六年級(jí)○上第八單元測(cè)試題㈡姓名：成績(jī)：讀拼音，寫詞語(yǔ)。（2分）⑴ 神往：⑵ 舉世聞名：（4分）金字塔是（國(guó)）的建筑，在開羅西郊大小共有座；其中，最大最高的是，它是的陵墓。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米見(jiàn)方，走一圈近一公里。車出開羅，公路盡頭，仿佛出現(xiàn)了另一個(gè)世界：繁華喧鬧的街市被茫茫無(wú)際的黃沙所代替；空氣也像經(jīng)烤爐加熱過(guò)一樣，撲到臉上，使人感到灼熱難受。（3分）。穿過(guò)輕紗似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（）的地方升起來(lái)。（33分）㈠ 課內(nèi)閱讀。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句：、樹木、大街小巷。（9分）近義詞：清幽—（）純熟—（）陶醉—（）襯托—（）竟然—（）反義詞：微弱—（）隨便—（）懷疑—（）哀傷—（）矜持—()五、我會(huì)寫近義詞和反義詞。i)萊茵(yīn)河 襯(ch232。（）（）（）（）（）()二、讀音完全正確的一組是。 zh y249。（6分）t225。（）（2）小才子毛先舒從小就很聰明，智慧超人。，在上面畫“√”?！闭f(shuō)完，便念道：“楊柳千條綠，桃花萬(wàn)樹紅。再一看，毛先舒正坐在堤邊上沉思呢。他從小就很聰明，智慧超人。（）秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。（）菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。校園里的美人蕉，（）花朵挺立在（）的枝上，（）的花瓣上滿是（）的水珠，輕輕一碰，就像珠子一樣滾落下來(lái)，落在（）葉子上，掉在地上“碎了”。，我高興得____________。nlǚ（）（）kēngqiāngyǒul236。ng（）（）（）y237。n x滿分：100分。（3分）為文章結(jié)尾寫一句話以解釋父親的見(jiàn)解。o232。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。而且，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持著。原來(lái)，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來(lái)后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。（3分）二、閱讀短文《給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)》，完成練習(xí)。從加點(diǎn)部分可以體會(huì)到兒子：○2父親聽(tīng)到兒子的回答后，沒(méi)有說(shuō)一句話?！卑职?，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧！“父親伸手緊緊抱住自己的兒子，布滿皺紋的臉上有了一絲笑容。我倆坐下后，兒子看見(jiàn)樹枝上停碰上一只鳥，問(wèn)我：”爸爸，那是什么呀？“我告訴他，那是只烏鴉。父親聽(tīng)到兒子的回答后，沒(méi)有說(shuō)一句話?！耙恢粸貘f。（15分）夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步。（3分）讀沙漠，我們讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，我們讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私。（）《伯牙絕弦》贊揚(yáng)了朋友之間相互理解，相互欣賞的純真友情。（選序號(hào)填空）A、獨(dú)具匠心B、曲高和寡C、妙筆生花D、惟妙惟肖 我們可以用來(lái)贊美伯牙的《高山流水》，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)，讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。（4分）我和小珍從小一起長(zhǎng)大。B、伯牙 / 所念，鐘子期 / 必得之。nqu224。o）像畫上的男人繃（bēngběng）著臉，非常嚴(yán)肅。q237。ngsūxǐngt225。（5分）Yōu j236。n sh（4分）這幅肖（xiāoxi224。）模糊糊記得那張入場(chǎng)卷（ju224。（4分）A、舉世：○1提示○2推選○3全○4向上托 B、勝地：○1超過(guò)○2贏○3能承擔(dān)○4優(yōu)美的 C、絕弦：○1斷○2獨(dú)特○3走不通○4一定 D、復(fù)鼓：○1重復(fù)○2轉(zhuǎn)過(guò)去或轉(zhuǎn)回來(lái)○3再：重新五、下面句子朗讀停頓正確的是（）（2分）A、伯牙 / 善鼓琴，鐘子期 / 善聽(tīng)。六、按要求必定句子。）七、選詞填空，成語(yǔ)積累與運(yùn)用。（）《月光曲》是英國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的。（）九、仿照例句的寫法，把句子寫詳細(xì)，寫連貫。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀短文，完成練習(xí)。”“是什么？”父親的耳朵近來(lái)有點(diǎn)背了?！笆侵粸貘f！” “兒子，那是什么？”“爸爸那是只烏鴉聽(tīng)到?jīng)]有是只烏鴉”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。父親翻到25年前的一面，然后開始讀出聲來(lái)：“今天我?guī)е詢鹤拥皆鹤永镒吡俗??！爱?dāng)父親讀完這面日記后，兒子已經(jīng)淚流滿面了。（3分）○1當(dāng)父親讀完這面日記后，兒子已經(jīng)淚流滿面了。（3分）這篇短文告訴我們（2分）文中的父親是不是真的耳背，聽(tīng)不清兒子的回答了？（2分）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會(huì)有這樣的感嘆。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長(zhǎng)督促休息。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。）渾渾噩噩（h224。（3分）（1）第○2自然段中的“如此”指（2）第○4自然段中的“這樣”指（3）第○8自然段中的“這個(gè)人”指第○6自然段運(yùn)用了什么修辭手法？在這里有什么作用。第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第7單元 單元測(cè)試人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元課時(shí)卷 時(shí)間：45分鐘。f224。n chuāngl237。jiě yīshānl225。（8分）例：小狗見(jiàn)了我，親熱得圍著我的腳跟，汪汪地叫個(gè)不停。（14分）鮮紅綠色 快樂(lè) 晶瑩閃亮綿綿的 紅紅的綠綠的（）的春雨過(guò)后，