【正文】 小練筆。(5分)請你用不少于100字介紹一件你喜歡的工藝品，可從名稱、由來、材料、造型、圖案等方面來寫。(二)習(xí)作。(35分)動筆寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受吧。注意細(xì)節(jié)描寫要具體，題目自擬，500字左右。第八組達(dá)標(biāo)檢測卷 第一部分 積累運(yùn)用一、 7．B 二、梁 筆 勝 收 雅 匠 炙 奪 1．妙筆生花2．雅俗共賞 膾炙人口 余音繞梁三、峨峨兮若泰山 善哉，洋洋兮若江河 2．靜靜地 水天相接 微波粼粼 霎時間 一縷一縷輕紗似的 一個連一個第二部分 閱讀欣賞(一) 4．(1)琴聲很優(yōu)美、動聽，彈奏者的彈奏技巧高超(2)貝多芬練琴很刻苦5．示例：他真努力呀，怪不得能成為偉大的音樂家！(二) 5．這句話運(yùn)用比喻的手法寫出了音樂給來佳俊帶來了快樂、自信和美好的未來。6．示例：他是一個熱愛音樂、勤奮刻苦、堅(jiān)持夢想、勇往直前的人。舉例略。7．《用夢想彈奏生命的琴鍵》這個題目更好，因?yàn)檫@個題目點(diǎn)明了文章的中心，贊美了來佳俊為了夢想勇往直前、努力奮斗的精神。點(diǎn)撥：能結(jié)合文本，分析得有道理就行。第三部分習(xí)作表達(dá)(一)示例：在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡它。它全身十分光滑，還閃著光暈。小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀。它的尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈。它還是一個存錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停。它的鼻子還是一個鐘表，每到一個整點(diǎn)，它都會閉上眼睛趴下來，發(fā)出微微的鼾聲。(二)思路點(diǎn)撥：可以先介紹自己所學(xué)的這種藝術(shù)是什么，以及學(xué)習(xí)它的原因。再用具體的事例來說明自己學(xué)藝過程中遇到的困難、收獲的喜悅等。注意把故事寫具體，并融入自己的真情實(shí)感。例文略。第五篇：20182019學(xué)年六年級上冊語文試題第3單元 ｜人教新課標(biāo)六年級語文上冊第三單元測試題讀拼音，寫詞語，填空作答。ku237。 w b224。o yu224。n yōu lǜ zhānɡ zh242。nɡ huānɡ t225。nɡ()()（）（）（）上面漢字中（1）整體認(rèn)讀音節(jié)的字是：（2）帶前鼻韻母的字是：（3）帶后鼻韻母的字是：（4）帶翹舌音的字是：二、辨字組詞。填（）慎（）虛（）慮（）斯（）撕（）悟（）梧（）三、詞語對對碰。近義詞：善良（）抱怨（）隆重（）聲望（）反義詞：魁悟（）僵硬（）唯一（）慈祥（）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。寒風(fēng)呼（）洶涌（）湃（）空如洗 心驚（）跳 臉色（）白 忐（）不安（）梧黧黑 風(fēng)平（）靜 ：：五、補(bǔ)充句子，并填空。（1）不精不誠?！?》（2）輕諾心?！?》（3）民無信?！?》（4）誠者，；誠之者?！丁罚?），纖毫必償；，時刻不易。《 》六、體會下面句子中省略號的用法，寫在括號內(nèi)?！拔衣铩p縫補(bǔ)補(bǔ)……”（）“謝謝上帝，總算活首回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（）[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（）七、按要求寫句子。（10分）（1）樓后的小樹林，一到秋天，樹葉紛紛往下落。改為比喻句：（2）我心愛的金絲雀，每天清晨都會沖我發(fā)出清脆的叫聲。改為擬人句：（3）漁夫的妻子承娜坐在火爐房補(bǔ)一張破網(wǎng)?？s寫句子：（4）得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？ 改為陳述句：（5）老人總不怎說上一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：八、在下面括號里真入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會影響你的。（2）音樂（）能給人享受，（）能陶治人的視力。（3）（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。（4）勇敢的人在困難面前（）畏難而退，（）知難而進(jìn)。九、閱讀。（一）回想課文填空，并回答問題。《唯一的聽眾》“她慈祥的眼神 望著我，像?！薄拔摇睆乃难凵窭镒x出了?！队眯撵`去傾聽》一文真實(shí)地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊 的過程，贊美了蘇珊 的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對蘇珊的 之情。（二）迎著初夏涼爽的風(fēng)，我登上了（雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊）的南浦大橋。對這座大橋，我太熟悉了。從它破土動工起，我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展；爾后，為了悼念作文素材，我也登過大橋，把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券，領(lǐng)我上了橋，為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學(xué)，他要同我講一講我的母親……我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個世界上才11個月的時候，就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。母親是一個十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生，她就在浦東對岸一家擁有幾萬的鋼鐵廠工作。二十年來風(fēng)風(fēng)雨雨，她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情，幾乎年年都被評為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天，[ ]媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬，媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭，[ ]年年都有人帶著禮物來看望我，向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽（健忘 遺忘 忘懷）。外祖父望著腳下（川流不息 永不停息 奔流不息）的江水，牽著我的手說：“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年，她中專畢業(yè)分到工廠工作，每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了，刮風(fēng)下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會更朝前發(fā)展，不好好用功讀書，將來怎么做一個有用的人？這話埋在我心里十多年了，這是你母親最后 ]（遺囑 囑咐 囑托）的話語??！”外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父家盡管生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛，但我更不會忘記：當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命時，母親平靜地再三叮囑開刀的醫(yī)生：“保住孩子?！彼释炎约荷囊徊糠至粼谑澜缟?，代她多看看這美麗的景色。在回家的路上，我一邊走，一邊想：關(guān)心我的[ ]有外祖父等親人，母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo)、工人叔叔和阿姨，[ ]有老師、同學(xué)，還有醫(yī)生、街道里的干部…… 我相信，遙遠(yuǎn)的天空中，肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我。（1）給下面帶點(diǎn)的字注音。觀光券（）泛黃（）（2）查字典。①“茬”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（），在文中的意思是（）；與這個字形最相近的一個字是（），讀音是（），帶有此字的一個成語是（）。②“攥”字的讀音是（），除部首外查（）畫。（3）從文中的括號里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。（4）在文中[ ]里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5）選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪?。（可選一個，也可多選）①外祖父和“我”登橋是（）。 “我”不忘母親 “我” ②文中“哪像今天如此便利”是說（）。 （6）根據(jù)文章內(nèi)容填空。①母親是 畢業(yè)，職業(yè)是，在 廠工作，幾乎年年被評為 或，最后因而去世了。②“這話埋在我心里十多年了”，“這話”是指文章中“”。（7）文章第4自然段中寫到“我感受到了一種神奇的力量”。這句話中“神奇的力量”是指什么？“我”是如何感受到這種力量的？十、習(xí)作。大樹的成長離不開大地慈愛的撫育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，是來自身邊的愛幫我們遮風(fēng)擋雨。我們愛身邊的一切，我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學(xué)，同時，我們也感受著同樣的愛。請以“愛”“感謝”為主題寫一篇作文，題目自擬。