【正文】 ——在天字下面輸入“科”—— 選中第40幀——右鍵——插入關(guān)鍵幀——在天字下面輸入“技”在“火箭”圖層中創(chuàng)建從第1幀到第40幀的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，所有效果如樣例“”所示；選中“火箭”圖層——選中第40幀——右鍵——插入關(guān)鍵幀——用移動(dòng)工具（黑箭頭）把火箭移動(dòng)到圖片上端——第1幀到第40幀中點(diǎn)擊右鍵——?jiǎng)?chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)保存文件后，以文件名““考生文件夾51”文件夾下。文件——另存為——輸入名字——格式“.jpg”_對(duì)“、”，進(jìn)行操作（1）把圖像“”中的手機(jī)使用“磁性套索“工具選取后進(jìn)行羽化，羽化半徑5像素，再?gòu)?fù)制到圖像“”中，并放置在““所示的位置；選中套索工具里“磁性套索“工具，在選項(xiàng)欄，羽化：5像素——用套索工具選中手機(jī)——把手機(jī)全部圈起來(lái)后——（2）對(duì)“”中的圖層“3G 時(shí)代“設(shè)置圖層樣式“投影”，混合模式為“強(qiáng)光”；選擇“3G 時(shí)代“——點(diǎn)擊圖層面板下端第一個(gè)帶f圖標(biāo)——混合模式——點(diǎn)擊投影——雙擊投影——混合模式里：選中強(qiáng)光（3）合并所有可見(jiàn)圖層； 圖層——合并所有可見(jiàn)圖層（1）保存所有圖像文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。選中“2008年生產(chǎn)總值”一列的數(shù)據(jù)，菜單欄——數(shù)據(jù)——排序——擴(kuò)展——（2）在表Sheet1中，用函數(shù)求出“2009年比2008年增長(zhǎng)”列中最高增長(zhǎng)率和最低增長(zhǎng)率，分別填入D2D30單元格中；操作步驟：選中D29單元格——插入——函數(shù)——max——D3:D28——確定 D30單元格——插入——函數(shù)——min——D3:D28——確定（3）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2：C28為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“2002009年全國(guó)各省生產(chǎn)總值”，系列產(chǎn)生在列，在底部顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中；操作步驟：選中區(qū)域A2：C28，插入——圖表——柱形圖——系列——標(biāo)題——圖例（底部）——插入到表Sheet1——完成（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。 操作步驟：菜單欄——插入——頁(yè)碼（3）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)，縱向，應(yīng)用于整篇文檔 文件——頁(yè)面設(shè)置——紙型——選擇16開(kāi)，方向選 縱向（4）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序 文件——保存3對(duì)“”進(jìn)行操作（1）將正文（不包括表格）設(shè)置為楷體、小四號(hào)字， 操作步驟：選中正文 工具欄里設(shè)置 或者格式——字體行距：格式——段落——行距（2）在正文中插入自選圖形中的下弧形箭頭，并設(shè)置環(huán)繞方式為襯于文字下方； 操作步驟：把光標(biāo)放到文章中，插入——圖片——自選圖形——，箭頭總匯里選擇下弧形箭頭——鼠標(biāo)拖拉，畫(huà)出圖形環(huán)繞方式：選中下弧形箭頭——點(diǎn)擊右鍵——設(shè)置自選圖形格式——疊放次序——襯于文字下方（1）在正文第一段的上面插入 樣式為第3行第5列、內(nèi)容為“城市房?jī)r(jià)排行”的藝術(shù)字，并將環(huán)繞方式上下型環(huán)繞把鼠標(biāo)光標(biāo)放到正文第一段的上面（在正文第一段的上面點(diǎn)擊下鼠標(biāo)）——插入——圖片——藝術(shù)字——選中第3行第5列樣式——輸入文字選中藝術(shù)字——點(diǎn)擊右鍵——設(shè)置藝術(shù)字格式——版式——高級(jí)（1）在表格 5名和第7名之間插入，從左向右分別填入“深圳、16978” 選中表格第7名（表格是黑色表示選中）——菜單欄 表格——插入——行在上方（2）將表格第一行的3個(gè)單元格合并，再將表格內(nèi)的所有文字設(shè)置居中； 選中表格第一行的3個(gè)單元格——點(diǎn)擊右鍵——合并單元格（3）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序 文件——保存4星系相撞奇觀(guān)操作步驟：用鼠標(biāo)選中“6200萬(wàn)光年外觸須星系相撞奇觀(guān)”，點(diǎn)菜單欄格式字體 5擁有（1）將文字“作者：佚名”設(shè)為右對(duì)齊，并將文字傾斜，添加細(xì)波浪形的下劃線(xiàn)選中“作者：佚名”——點(diǎn)工具欄右對(duì)齊圖標(biāo)——工具欄并點(diǎn)擊右邊的下黑三角形，選擇細(xì)波浪形的下劃線(xiàn)（1）將正文文字設(shè)置為楷體，小四號(hào)字，深紅 選中正文文字——工具欄里設(shè)置 或者格式——字體——設(shè)置圖標(biāo)——工具欄（2）將藝術(shù)字“擁有”的環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”，填充效果為“過(guò)度——茵茵綠原——中心輻射”選中藝術(shù)字“擁有”——點(diǎn)擊右鍵——設(shè)置藝術(shù)字格式——版式——四周型——線(xiàn)條與顏色——填充——過(guò)渡——茵茵綠原—中心輻射（3）將文檔中圖片的寬、高均設(shè)置為縮放25%選中圖片——點(diǎn)擊右鍵——設(shè)置圖片格式——大小——縮放——輸入25% 將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)，左、右邊距均（1），應(yīng)用于“整篇文檔”文件——頁(yè)面設(shè)置——頁(yè)邊距————紙型——16開(kāi)（2）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序文件—保存——關(guān)閉Excel題1對(duì)“”進(jìn)行以下操作（1）在表Sheet1中，計(jì)算出“第三季度凈值增長(zhǎng)率%”并填入相應(yīng)的單元格中，再設(shè)為百分比格式，保留3位小數(shù)，第三季度凈值增長(zhǎng)率%=（第三季度末凈值（元）—第二季度末凈值（元））247。所以，青少年要學(xué)會(huì)合理使用信息技術(shù)。小李說(shuō)：“這是一條欺詐信息，因?yàn)檫@條信息沒(méi)有發(fā)信人的落款，不可信”。下列合適的信息采集工具有 A．?dāng)?shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī) B．?dāng)?shù)碼照相機(jī)、繪圖儀 C．?dāng)?shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī) D．打印機(jī)、掃描儀11．小土想買(mǎi)一臺(tái)性能較高的計(jì)算機(jī)，他從某商店的廣告中獲取以下信息：本商店“**牌”計(jì)算機(jī)降價(jià)l500元，優(yōu)惠期一天，欲購(gòu)從速。答案不能答在試題上。在內(nèi)需政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，體現(xiàn)了這一原理。）答題方法：分層答題，原理幾層答幾層，分還要結(jié)合材料，每一層前邊為原理，后變?yōu)榻Y(jié)合材料。（用法：人類(lèi)任意的破壞自然界，受到了自然的懲罰；人類(lèi)遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律。②認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用…….。）②意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用，正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展……（用法：在什么政策的指導(dǎo)下取得了什么樣的結(jié)果。這次考試重要原理以及用法物質(zhì)意識(shí)辯證關(guān)系原理。運(yùn)用有關(guān)哲學(xué)道理說(shuō)明為什么這幾條小路受到小區(qū)居民的稱(chēng)贊①物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，這就要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)主觀(guān)符合客觀(guān)?！边@句話(huà)表明真理是＿＿具體的有條件的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在沉痛的教訓(xùn)面前，一種人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值觀(guān)應(yīng)運(yùn)而生。2只有將個(gè)人優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，才能夠取得好成績(jī)。2“人多，不發(fā)達(dá)，這是中國(guó)的兩大國(guó)情”，溫總理的“乘除法”正是基于這樣的國(guó)情提出的?；卮?23題。但是，如果把它和某些藥物一起服用，就會(huì)導(dǎo)致藥效減弱、副作用增強(qiáng)，對(duì)人體造成損害。它的特點(diǎn)包括（A）①客觀(guān)物質(zhì)性②主觀(guān)能動(dòng)性③社會(huì)歷史性④科學(xué)實(shí)驗(yàn)性 A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④1實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。但是，最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”“天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣。如果用辯證唯物主義眼光認(rèn)識(shí)物質(zhì)的唯一特性，其正確回答是（B）A 可知性B 客觀(guān)實(shí)在性C 永恒性D 矛盾統(tǒng)一性人類(lèi)社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀(guān)的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件的基本要素是（B），這些要素的客觀(guān)性，集中體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性?；卮?題。它們?cè)谙嗷マq難中發(fā)展，在湍急的思想河流中曲折前進(jìn)。”因?yàn)楹ε绿斓乇缐嫸怀圆凰倘豢尚?，但是每一個(gè)正常的人從童年時(shí)代起，往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行著類(lèi)似的追問(wèn)和思考。，學(xué)會(huì)從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)歷史事物之間的因果關(guān)系作出解釋。、統(tǒng)一與多樣、局部與整體，并據(jù)此對(duì)史事作出合理解釋。如：三、備考建議鑒于17年會(huì)考會(huì)對(duì)17年高考以極高的前瞻性指向意義，有如下建議：（一）注重“五個(gè)考出來(lái)”；把學(xué)生課堂表現(xiàn)考出來(lái)；把積累考出來(lái)；把能力考出來(lái)；把從社會(huì)大課堂所學(xué)考出來(lái)。（四）注意考查學(xué)生的跨學(xué)科綜合能力、綜合素養(yǎng)（學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間、發(fā)展性）注重課程資源的廣泛開(kāi)發(fā)與利用，加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)科能力考查包括：①運(yùn)用時(shí)序與地域、原因與結(jié)果、動(dòng)機(jī)與后果、延續(xù)與變遷、聯(lián)系與綜合等概念，對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行理解和判斷。絕不超出人教版與岳麓版相同之處，這一方面是由于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的性質(zhì)決定的，另一方面也體現(xiàn)了教育改革的方向，材料豐富，摒棄學(xué)生死記硬背的模式，考查學(xué)生通過(guò)材料分析問(wèn)題，得出結(jié)論。另一方面要求學(xué)生，能夠從史料中提取有效信息，作為重構(gòu)歷史的可靠證據(jù)，并據(jù)此提出自己的歷史認(rèn)識(shí)這兩道題充分體現(xiàn)對(duì)文字史料和圖片史料的處理能力，進(jìn)而得出《辛丑條約》和電燈泡這兩個(gè)結(jié)論。（二）在情景中考查知識(shí)的運(yùn)用，突出學(xué)科特點(diǎn)（學(xué)科本質(zhì)、學(xué)科思想方法）此題的地圖，雖然來(lái)源于2013年北京高考13題的地圖，但在試題的設(shè)置上以都城為切入點(diǎn)，考查中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)這一古代史的核心主干歷史知識(shí)。此外，客觀(guān)題中還注入了對(duì)宋明理學(xué)的思想精華“此心此理，我固有之”和“昔之圣賢先得我心之所同然耳”的考查，借此弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。二、試題特點(diǎn)考查的重點(diǎn)知識(shí)突出了正向力量，涉及到民主共和思想、新文化運(yùn)動(dòng)、工農(nóng)武裝割據(jù)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、十月革命、香港回歸、改革開(kāi)放等內(nèi)容。試題的命制體現(xiàn)了“三貼近”原則：即貼近教學(xué)實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)科能力。①通過(guò)OCR軟件打開(kāi)掃描圖像進(jìn)行識(shí)別②用掃描儀掃描文章，獲取掃描圖像③校對(duì)文章④保存文件①②③④①③④②④②①③②①③④1真題2 我國(guó)目前分得的IP地址大多是C類(lèi)地址，以下IP地址屬于C類(lèi)地址的是（）1真題2 按拓?fù)漕?lèi)型對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的（）環(huán)型網(wǎng)第14頁(yè)共25頁(yè) 總線(xiàn)網(wǎng)星型網(wǎng)廣播網(wǎng)1真題2 如果在局域網(wǎng)連接測(cè)試時(shí)，在“網(wǎng)上鄰居”中能看到自己，卻看不到別人，原因不可能是（）別人沒(méi)開(kāi)機(jī)別人沒(méi)有設(shè)置共享局域網(wǎng)的交換機(jī)故障網(wǎng)卡沒(méi)有插好1真題2 以下不是網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的是（）交換機(jī)集線(xiàn)器U盤(pán)路由路1真題2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所使用的傳輸介質(zhì)中，抗電子干擾能力最強(qiáng)的是（）雙絞線(xiàn)同軸電纜電磁波光纜1真題2 利用網(wǎng)際快車(chē)下載文件，如果沒(méi)有下載完就關(guān)閉計(jì)算機(jī)，下次開(kāi)機(jī)下載的時(shí)候可以接著上次下載的斷點(diǎn)處繼續(xù)下載。這句話(huà)是“中國(guó)將出兵朝鮮“。第一篇：2012信息技術(shù)會(huì)考習(xí)題信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬1（真題）制作電子報(bào)刊任務(wù)，軟件合適的是A word wpsB word 寫(xiě)字板C word 記事本D Word 寫(xiě)字板(真題)下列不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件的是A access B foxpro C orcaleD wps（真題）下列軟件不是操作系統(tǒng)的是unixword 2000windows XPdos(真題)網(wǎng)絡(luò)論壇是由傳統(tǒng)的電子公告板發(fā)展而來(lái)的，也就是常說(shuō)的 BBSOICQEmailSIM（真題）一般來(lái)說(shuō)，矢量圖像的文件容量比較小，圖像在放大或者旋轉(zhuǎn)等操作會(huì)失真不會(huì)失真存儲(chǔ)空間變大存儲(chǔ)空間變小（真題）用word2000編輯文檔時(shí)，要求圖片作為背景顯示，應(yīng)設(shè)置其環(huán)繞方式為（）襯于文字下方嵌入型緊密型四周型（真題）word2000中，（）查看方式具有“所見(jiàn)即所得”的效果，頁(yè)眉、頁(yè)腳、分欄和圖文框既能顯示在真是的位置上可用檢查文檔的外觀(guān) 大綱視圖頁(yè)面視圖預(yù)覽視圖普通視圖（真題）FTP是專(zhuān)門(mén)提供（）的網(wǎng)站電影下載圖像瀏覽文件傳輸數(shù)據(jù)處理（真題）網(wǎng)搜索引擎的敘述正確的是只能按關(guān)鍵字進(jìn)行查詢(xún)第1頁(yè)共25頁(yè) 只能按分類(lèi)目錄進(jìn)行查詢(xún)既能按關(guān)鍵字查詢(xún)又能按分類(lèi)目錄查詢(xún)既不能按關(guān)鍵字查詢(xún)又不能按分類(lèi)目錄查詢(xún)二、多選題（總分40分，答錯(cuò)不得分）（真題）人類(lèi)經(jīng)歷五次信息技術(shù)革命依次是： 語(yǔ)言的產(chǎn)生，文字的出現(xiàn)電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用電報(bào)、電話(huà)、廣播、電視的使用、電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用正確答案：一、ADBABABCC二、ABCD|信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬3目前在下列各種設(shè)備中，讀取數(shù)據(jù)由快到慢的順序?yàn)椋ǎ?。?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，國(guó)防部得到那份報(bào)告，看后追悔莫第3頁(yè)共25頁(yè) 急。這體現(xiàn)了：（）信息共享性傳遞性第7頁(yè)共25頁(yè) 真?zhèn)涡詴r(shí)效性2（真題）山東省招生信息得網(wǎng)站：，用戶(hù)名是zgqp，那么這個(gè)郵箱完整的寫(xiě)法該是zgqpzgqpzgqp*6（真題）小李要裝office2000，該文件是office的說(shuō)明文件office的解壓程序office的安裝程序office的卸載程序6（真題）下列能對(duì)文件進(jìn)行壓縮的軟件是wordFlashWinzipPhotoshop6（真題）電子郵件只能發(fā)送文字不能發(fā)送圖片正確錯(cuò)誤6（真題）多媒體作品中必須要有文字、動(dòng)畫(huà)和聲音信息正確錯(cuò)誤6（真題）名著《三國(guó)演義》在圖書(shū)館被不同的人借了又借，網(wǎng)上登載的文章《我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)入世》被數(shù)以千計(jì)的人們不斷的閱讀，這說(shuō)明信息具有真?zhèn)涡怨蚕硇詴r(shí)效性6（真題）將當(dāng)前瀏覽的標(biāo)題為“wele”的網(wǎng)頁(yè)采用默認(rèn)文件名保存時(shí)，可以得到（）保存方法是：“文件”下拉菜單中的“保存”“編輯”菜單中的“保存”第12頁(yè)共25頁(yè) “收藏”菜單中的“保存”“工具”菜單中的“保存”6（真題）中英雙向翻譯屬于信息的 歸類(lèi)加工提取采集6（真題）因特網(wǎng)上每臺(tái)主機(jī)有幾個(gè)IP地址二、多選題（總分40分，答錯(cuò)不得分）（真題）信息資源的管理方式有（）人工管理方式文件管理方式數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式正確答案：一、CBDADACBAACBABADBCCABADAABDCCBCDADBCBBDDBABDCABABACBDBDAAAABACCBBBABA二、ABC|信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬8一、單選題（總分60分，答錯(cuò)不得分）真題2 顯示器的分辯率最高的是（1024*7681280*924800*6001600*1200真題2 下列用于對(duì)域名進(jìn)行解析的