【正文】
nit3 【 教學(xué)反思】 。 3. 造句游戲:操練功能句時(shí)學(xué)生根據(jù)抽到的單詞造句。 4. 書寫評(píng)價(jià) 教師講評(píng)時(shí),可關(guān)注首字母的書寫、詞與詞間的距離和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等平常學(xué)生易錯(cuò)的地方。另外教師還可以根據(jù)自己班級(jí)情況,設(shè)計(jì)各種各樣的活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?;顒?dòng)中除了操練功能句外,根據(jù)情況可以適當(dāng)加入已學(xué)的,如顏色和大小等有關(guān)描述性的詞匯,半富學(xué)生的語(yǔ)言,使語(yǔ)言交際更加自然。 ③ 小組活動(dòng)抽取動(dòng)物卡片,進(jìn)行造句比賽,如: Elephant is big. This pig is black. This panda is cute. ④ 教師抽取卡片并描述動(dòng)物顏色、大小以及其他特征,引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)回答動(dòng)物名稱。學(xué)習(xí)詞匯時(shí),教師要有意識(shí)地使用一些已有的語(yǔ)言知識(shí)或是本課的目標(biāo)語(yǔ)言與 學(xué)生進(jìn)行自然地交流與溝通。還可做游戲練習(xí)詞匯,教師描述某種動(dòng)物特征,如: It is big. It is tall. It has a long nose. It is black and white. It is fat. It is cute. 讓學(xué)生猜: What animal is it? ⑤ 學(xué)習(xí) pig 學(xué)生借助已有拼讀知識(shí),自己學(xué)習(xí)詞匯。 What animal do you want to see? Why? ② 學(xué)習(xí) horse 和 cow 可以借助 how 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) cow。 3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練 (1) 詞匯學(xué)習(xí) 在學(xué)詞過(guò)程中教師引導(dǎo)學(xué)生借助拼讀規(guī)律 讀新單詞。 Tip:根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),必要時(shí)可以進(jìn)行一些包括顏色、大小等形容詞的復(fù)習(xí)。 3. 能夠根據(jù)語(yǔ)境從上述單詞中選擇恰