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2024-11-18 07:09
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2024-11-16 22:44
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2024-12-12 16:28
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2024-11-16 22:45
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2024-11-30 00:05
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【摘要】語法：可數名詞與不可數名詞：看《名校》P54詞組：1牛肉西紅柿面（2種）2哪種面、水餃、湯、粥3多大碗的面、湯、粥？4你需要多大尺寸的鞋、襯衫、褲子？中號、小號、大號5在餃子館（2種）詞組：1beefandtomatonoodles,noodleswithbeefa
2024-11-29 04:32
【摘要】------專注教育，服務教師------26個字母的手寫體------專注教育，服務教師------英語字母書寫歌字母書寫有規(guī)律，右傾五度正合適。大寫一律上兩格，上不頂線是原則。小寫字母怎么辦？請你耐心往下看：頭上有“辮”上兩格（b，d，h，k，l），有“尾”下面兩格
【摘要】Unit2第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit2Teachers【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問某位教師教哪門科目的功能句：Whatdoeshe/sheteach?及其答語：He/Sheteaches...，初步學會在恰當的情境中運用它們。
2024-12-09 02:59
【摘要】Unit2第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit2MyBody【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問某人身體有何不適的功能句：What’sthematter?及其答My...。2.通過描摹句子來體會句子的書寫規(guī)范，為正確抄寫句子和獨立寫句子打
2024-12-09 03:14
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【摘要】Unit1第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）一年級下冊Unit1【主題】Classroom【課時】第2課時一、教學目標（Teachingaims）1.能夠聽懂、會說有關詢問和表達位置的功能句：whereis...?It’son/in/under...
2024-11-19 17:59
【摘要】Unit3第2課時教學設計【內容來源】人民教育出版社（一起點）一年級下冊Unit3【主題】Toys【課時】第2課時一、教學目標（Teachingaims）1.能夠聽懂、會說有關索要玩具的功能句及回答：CanIhave...?Sure.Hereyouare./Sor
2024-11-19 17:29
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2024-11-28 19:45
【摘要】StartingLineStudents’Book1Unit5onetwothreefourfiveoneappletwoapplesthreeapplesfourapplesfiveapples
2024-11-29 07:30
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