【正文】 了。（7）為動用法為動用法就是動詞、名詞帶賓語，為賓語怎樣。用于意動的詞可以譯成“以?..為??”或”認(rèn)為??是??”或”把?..當(dāng)作?..” a、形容詞意動吾妻之美我者，私我也。南，使??往南走。C、名詞使動用法 a、普通名詞活用為使動先生之恩，生死而肉骨也 《中山狼傳》生，使??活過來；肉，使??長肉?！冻啾谥畱?zhàn)》 走，使??逃走。如：燭之武退秦師 退，原為撤退的意思，使??撤退。e、表動作行為的方式，如：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。c、表處所而相如廷叱之，辱其群臣。如常以身翼蔽沛公，莊不得擊?！队伟U山記》 至，原意為到達(dá)，在此活用為名詞，翻譯為到達(dá)的人。有時，形容詞后面不帶賓語，也活用為一般性動詞。i、在復(fù)句中充當(dāng)一個敘述性獨(dú)立分句，名詞活用為動詞權(quán)，然后知輕重?！冻啾谥畱?zhàn)》禮，本是禮節(jié)的意思，與前面的敬賢結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，敬重賢士有禮節(jié)的招待有才華的人。置人所罾魚腹中。《勸學(xué)》 水，原為物質(zhì)名詞，在能愿動詞后為動詞，應(yīng)該翻譯成游泳的意思。鄙：把??當(dāng)作邊邑（《燭之武退秦師》）先破秦入咸陽者王之王：以??為王，稱王（《鴻門宴》）侶魚蝦而友麋鹿侶：以??為伴侶；友：以??為朋友（《赤壁賦》）數(shù)詞的意動用法固知一死生為虛誕一：把??看作一樣（《蘭亭集序》）下面僅就在文言文教學(xué)中探求出來的判斷各種詞類活用的條件，具體是什么樣的詞類活用，怎樣翻譯，簡述如下：（1）名詞活用為動詞a、名詞+賓語 籍吏民，封府庫。以此下心意下：使??委屈（《孔雀東南飛》）（八）、意動用法意動用法就是形容詞、名詞帶賓語用于意動，就是“覺得賓語怎么樣”，是在主觀上認(rèn)為賓語所代表的事物具有用于意動的形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，或者用于意動的名詞所表示的人或事物。止：使、止，制止（《鴻門宴》）樊噲側(cè)其盾以撞側(cè)：使??斜側(cè)著（《鴻門宴》）引以為流觴曲水流：使??流（《蘭亭集序》）所以游目騁懷游：使??縱展；騁：使??開暢（《蘭亭集序》）舞幽壑之潛蛟舞：使??起舞（《赤壁賦》）泣孤舟之嫠婦泣：使??哭泣（《赤壁賦》）形容詞的使動用法古漢語里，形容詞也常?；钣脼槭箘?，使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動時，后面就帶有賓語。（《游褒禪山記》）（六）、副詞活用作動詞極視聽之娛極：窮盡，盡情享受（《蘭亭集序》）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也極：盡情享受。留待作遺施遺施：遺施之物，紀(jì)念品（《孔雀東南飛》）往往有得得：心得。遠(yuǎn)：遠(yuǎn)方（《荊軻刺秦王》）群賢畢至賢：賢士（《蘭亭集序》）少長咸集少：年輕的人；長：年長的人（《蘭亭集序》）死生亦大矣大：大事（《蘭亭集序》）不知老之將至老：年齡老的時候（《蘭亭集序》）入之甚寒，問其深深：深度。善：友善、交好（《鴻門宴》）高余冠之岌岌兮高：加高（《離騷》）長余佩之陸離長：加長（《離騷》）固前世之所厚厚：推重（《離騷》）千萬不復(fù)全全：保全（《孔雀東南飛》）正襟危坐正：調(diào)整（《赤壁賦》）渺滄海之一粟渺：渺小得像（《赤壁賦》）不知東方之既白白：露出白色（《赤壁賦》）則其好游者不能窮也窮：走到盡頭。夜：在夜里（《鴻門宴》）頭發(fā)上指。函：用匣子（《荊軻刺秦王》）復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（《游褒禪山記》）后世之謬其傳而莫能名者名：識其本名（《游褒禪山記》）（二）、名詞活用作狀語現(xiàn)代漢語里，普通名詞是不能直接修飾謂語動詞作狀語的，而古代漢語普通名詞直接作狀語卻是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。道芷陽。不可不語吾得兄事之。衣冠：穿白色的衣服戴白色的帽子（《荊軻刺秦王》）又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”前：走上前（《荊軻刺秦王》）乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。⒋師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（第一冊《燭之武退師》）乏困，缺少的東西。（第六冊《屈原列傳》）短，揭短。（第六冊《廉頗藺相如傳》）嚴(yán)，尊重。（第三冊《游褒禪山記》）明，照明。當(dāng)形容詞后面帶賓語時，它活用為動詞。（第三冊《五人墓碑記》）隸，像奴隸一樣。（第四冊《滕王閣序》）霧，像霧一樣；星，像星一樣。（第六冊《廉頗藺相如傳》）間，從小路。（第四冊《促織》）籠，用籠子。(第六冊《信陵君竊符救趙》)前，上前。（第三冊《伶官傳序》）東，向東。（第六冊《廉頗藺相如傳》）廷，在朝廷上。（第二冊《過秦論》）南，向南；西，向西；東，向東；北，向北。（第一冊《勾踐滅吳》）郊，在郊外。（第六冊《廉頗藺相如傳》）前，上前。（第四冊《前赤壁賦》）下，攻下；東，向東。（第三冊《伶官傳序》）函，用盒子裝。(第四冊《促織》)仗，用杖打。(第六冊《廉頗藺相如傳》)刃，殺。，懷其璧。大將也，衣赭色，關(guān)三木。（第三冊《病梅館記》）繩，衡量。（第三冊《項(xiàng)脊軒志》）乳，哺乳。（第三冊《游褒禪山記》）名，說出。（第三冊《游褒禪山記》）舍，蓋屋。（第二冊《師說》）師，學(xué)習(xí)。（第四冊《滕王閣序》）襟，連帶。（第一冊《寡人之于國也》）衣，穿；王，稱王。（第一冊《觸龍說趙太后》）質(zhì)，做人質(zhì)。（第一冊《燭之武退師》）鄙，把……當(dāng)作邊邑。（第一冊《勾踐滅吳》）衣，穿。（第一冊《勾踐滅吳》）女，嫁女。使動用法是使賓語怎么樣的意思。（第二冊《師說》）恥，以……為恥。（第四冊《促織》）劣，認(rèn)為……劣小。（第一冊《鄒忌諷齊王納柬》）美，認(rèn)為……美麗。⒊孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。⑥ 課本中有這些句子：⒈生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（第二冊《種樹郭橐駝傳》）煩，使……繁瑣。⒑昔者夫差恥吾君于諸侯之國。⒏將有作則思知止以安人。⒍臣請完璧歸趙。⒋欲居之以為利，而高其值，亦無售者。⒉諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（第二冊《鴻門宴》）王，使……做大王。二名詞的使動用法所謂名詞的使動用法，就是“使賓語所代表的人或事物成為這個名詞所代表的人或事物。⒘項(xiàng)伯殺人，臣活之。⒖沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王。（第六冊《廉頗藺相如傳》）負(fù)，使……承擔(dān)。（第三冊《病梅館記》）復(fù)，使……恢復(fù)；全，使……保全。⒏后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。（第一冊《季氏將伐顓臾》）來，使……來。⒊夫差與之成而去之。課本中共有這些句子：⒈有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。由于原來的詞類不同，活用作使動的時候，它們所表示的語法意義也不完全相同。10小學(xué)而大遺，吾未見其明也?！蛾惿媸兰摇穲?jiān)，堅(jiān)硬的兵甲?！稁熣f》惑，疑難問題。，為不用明焉。高中文言文積累，刑人如恐不勝（“舉”“勝”用作動詞：用盡）《鴻門宴》 （“齊”用作動詞：看作相等）《蘭亭集序》 ，遠(yuǎn)小人。（“明”用作動詞：照明）《游褒禪山記》，幼吾幼以及人之幼。（“下”，作狀語，向下）《滕王閣序》 10..輦來于秦（“輦”作狀語，用車子）《阿房宮賦》 。（日、時作狀語?！肚袀鳌纷?，效法?！栋⒎繉m賦》焦土，成為焦土。《齊桓晉文之事》樹，種。高中文言文積累12以事秦之心禮天下之奇才。《離騷》群，合群。，君知其難也?！秷笕伟矔窞椤?。（鑒：以……為鑒；借鑒）《阿房宮賦》 。不恥相師。（二）形容詞活用為意動，私我也。高中文言文積累。足以榮汝身。《赤壁之戰(zhàn)》走，使……逃跑?！而欓T宴》活，使動用法。（二）動詞活用為使動，孟學(xué)士之詞宗（“騰”“起”用做使動詞：使蛟龍騰空，使鳳凰飛起）《滕王閣序》（駭，使動用法。《齊桓晉文之事》朝，使……朝見。第二篇：高中文言文詞類活用歸納總結(jié)高中文言文積累高中文言文詞類活用歸納總結(jié)（一）名詞活用為使動。⒋師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（第一冊《燭之武退師》）乏困，缺少的東西。（第六冊《屈原列傳》）短，揭短。（第六冊《廉頗藺相如傳》）嚴(yán)，尊重。（第三冊《游褒禪山記》）明，照明。當(dāng)形容詞后面帶賓語時，它活用為動詞。（第三冊《五人墓碑記》）隸，像奴隸一樣。（第四冊《滕王閣序》）霧，像霧一樣；星，像星一樣。（第六冊《廉頗藺相如傳》）間，從小路。（第四冊《促織》）籠，用籠子。(第六冊《信陵君竊符救趙》)前，上前。（第三冊《伶官傳序》）東，向東。（第六冊《廉頗藺相如傳》）廷，在朝廷上。（第二冊《過秦論》）南，向南；西，向西；東，向東；北，向北。（第一冊《勾踐滅吳》）郊，在郊外。（第六冊《廉頗藺相如傳》）前，上前。（第四冊《前赤壁賦》）下，攻下；東，向東。（第三冊《伶官傳序》）函，用盒子裝。(第四冊《促織》)仗，用杖打。(第六冊《廉頗藺相如傳》)刃，殺。(第六冊《廉頗藺相如傳》)衣，穿。（第六冊《報任安書》）衣，穿。？（第五冊《齊桓晉文之事》）王，稱王。⒛及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。⒙石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉。⒗距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之者。⒕以事秦之心禮天下之奇才。⒓與其身也，則恥師焉。⒑假舟楫者，非能水也，而絕江河。⒏五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。⒍秦伯說，與鄭人盟。⒋晉軍函陵，秦軍氾南。⒉非其夫人之所織不衣。意動用法則是認(rèn)為賓語怎么樣，是主觀的看法，客觀不一定必然如此。⒍巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。⒋今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。⒉且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。（第二冊《師說》）師，以??為老師。（第二冊《師說》）師，以??為老師。所謂意動用法，是指謂語動詞具有“認(rèn)為賓語怎樣”的意思。（第一冊《勾踐滅吳》）恥，使??受恥辱。（第二冊《諫太宗十思書》）安，使??安居。（第六冊《廉頗藺相如傳》）完，使??完整無缺。（第四冊《促織》）高，使??高。（第二冊《過秦論》）弱，使??削弱。㈢形容詞的使動用法所謂形容詞的使動用法，就是“使賓語所代表的人或事物具有這個形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)”?！雹壅n本中有這些句子：⒈人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（第二冊《鴻門宴》）活，使??活下來。（第二冊《鴻門宴》）從，使??跟從。⒔廷見相如，畢禮而歸之（第六冊《廉頗藺相如傳》）歸，使??回去。⒒市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其值，居為奇貨。（第三冊《六國論》）卻，使??退卻。⒍振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯。（第一冊《勾踐滅吳》）去，使??回去。(第一冊《勾踐滅吳》)退，使??撤退?！?㈠動詞的使動用法所謂動詞的使動用法，顧名思義，就是“主語所代表的人物并不實(shí)行這個動詞所表示的動作，而是賓語所代表的事物實(shí)行這個動作。古代漢語中最值得注意的詞類活用有使動用法、意動用法、名詞做動詞、形容詞做名詞、名詞做狀語等?！疤恪弊直臼敲~，這里臨時充當(dāng)動詞，做謂語。比如名詞常充當(dāng)主語、賓語、和定語，形容詞常作謂語、定語、和狀語等。漢語的詞類劃分在上古已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)。第一篇：高中文言文詞類活用歸納總結(jié)高中文言文詞類活用歸納總結(jié)季彩鳳【內(nèi)容提要】當(dāng)今語文課程改革加大了文言文的比重，文言文占了近一半的份額。今現(xiàn)將人教版高中語文課本文言文詞類活用現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)。某個詞屬于某個詞類相對固定，各類詞在句子中充當(dāng)什么成分也有一定分工。例如，柳宗元《三戒》：“驢不勝怒，蹄之。這就叫詞類活用。由于原來的詞類不同，活用作使動的時候，它們所表示的語法意義也不完全相同。課本中共有這些句子： ⒈有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。⒊夫差與之成而去之。（第一冊《季氏將伐顓臾》）來，使??來。⒏后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。（第三冊《病梅館記》）復(fù)，使??恢復(fù)；全，使??保全。（第六冊《廉頗藺相如傳》）負(fù)，使??承擔(dān)。⒖沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王。⒘項(xiàng)伯殺人，臣活之。㈡名詞的使動用法所謂名詞的使動用法，就是“使賓語所代表的人或事物成為這個名詞所代表的人或事物。（第二冊《鴻門宴》）王，使??做大王。⒉諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。⒋欲居之以為利，而高其值，亦無售者。⒍臣請完璧歸趙。⒏將有作則思知止以安人。⒑昔者夫差恥吾君于諸侯之國。（第二冊《種樹郭橐駝傳》）煩，使?