【正文】 在吟誦中識(shí)字，我們?cè)谝髡b中明理，我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事。擺脫貧窮與痛苦?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。古人教我：“讀書(shū)”不思“做人”，如蠻牛只顧拉車(chē)，不抬頭看路，與行尸走肉何異？書(shū)行天下者，自是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，只是有一點(diǎn)，讀書(shū)人是否以書(shū)中那描繪的獨(dú)特的姿勢(shì)站立著??第四篇：讀書(shū)與做人演講稿讀書(shū)與做人演講稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫xx，是xx小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，刺激感官的各種事物層出不窮，書(shū)籍成為各種文字符號(hào)，深入到更為廣闊的空間。“耕讀傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。流浪的民族在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下四散逃逸，流離失所。他便站立門(mén)口候醒。古道不善讀書(shū)者，只去讀壞書(shū)，學(xué)會(huì)了做壞人的本領(lǐng)，貪婪、算計(jì)、墮落、陰險(xiǎn)??讀好書(shū)有益，讀壞書(shū)有害，可是如果不讀書(shū)就絕對(duì)有害了。對(duì)于繁忙的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息，是生活的調(diào)味品。有人喜歡在書(shū)房里一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，有的人喜歡在圖書(shū)館里和很多讀書(shū)人一起讀書(shū)，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹(shù)蔭下或小湖邊讀書(shū)，還有人在鬧市中手不釋卷。因?yàn)椴缓玫臅?shū)就象暗藏的敵人，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。讀了好書(shū)，可以教會(huì)你如何誠(chéng)實(shí)做人、做事。使人能夠體味到好朋友的真誠(chéng)。兩種書(shū)都有好、壞之分?！拔裘夏?，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，真實(shí)生動(dòng)的寫(xiě)照。此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫?！啊安灰晕锵?，不以己悲；心不戀進(jìn)退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見(jiàn)今世之樂(lè)無(wú)窮。此正氣有四：“臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節(jié)操；國(guó)難當(dāng)頭能奮然而起，危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。卻一不留神，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來(lái)的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí)，我們的先輩正在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書(shū)”。好好讀書(shū)，真誠(chéng)做人，這是我們大家共同的追求。在我們的成長(zhǎng)歷程中，這十六個(gè)字，最能夠體現(xiàn)出我們讀書(shū)的真諦。每一個(gè)人的一生，同樣是在走路，只不過(guò)我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時(shí)候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過(guò)的比較好的路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)。做人，需一生。一代宗師季羨林先生在他的書(shū)里《讀書(shū)與做人》曾經(jīng)這樣講過(guò)：“也許有人認(rèn)為，‘讀書(shū)與做人’這個(gè)問(wèn)題提得幼稚而突兀。于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動(dòng)的心情。我不敢相信這樣下去會(huì)是什么樣的結(jié)果。我想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。雖然有時(shí)有點(diǎn)“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。連做人都不會(huì)還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見(jiàn)你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個(gè)“書(shū)呆子”在一起啊。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無(wú)法和名家的思想對(duì)接。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂(lè)，你追我趕好不熱鬧。有時(shí)，蹲下來(lái)，輕輕地扒開(kāi)路邊的小草，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽(yáng)光的映射下晶瑩剔透，美麗動(dòng)人，一切都是那么的和諧。最后，想到了我所住的背后那個(gè)小山。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來(lái)晃去。只是想說(shuō)明點(diǎn)什么罷了?？墒牵婚_(kāi)始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)農(nóng)村的娃能念書(shū)是多么“奢侈”的事情。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的?！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理地選擇書(shū)籍十分重要。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋?？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢嶸歲月。此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書(shū)。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。正是“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來(lái)，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人?！钡木渥樱芸烀靼琢俗约旱腻e(cuò)誤，知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣?！钡牡览硪院?，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺(jué)中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書(shū)，咱倆一起看一本?！边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外。書(shū)聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！讓我們一起吟誦。我愿和白雪公主與七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈；我更愿賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。果然，讀時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。拼音讀得多了，自然就熟練了。我愛(ài)上讀書(shū)[高中生演講稿——讀書(shū)與做人(共2篇)]，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀?！捌鲿?shū)屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書(shū)屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書(shū)的好習(xí)慣。第一篇：高中生演講稿——讀書(shū)與做人精選范文:高中生演講稿——讀書(shū)與做人(共2篇)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書(shū)。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。謝謝!篇二：讀經(jīng)典學(xué)做人讀書(shū)演講稿讀經(jīng)典學(xué)做人八一中心小學(xué) 三（2）班 演講人：于媛 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛(ài)我中華》我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中不但有很多有趣的故事，我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng)；“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩(shī)，那是五年級(jí)在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著?！白x書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。父母教，須敬聽(tīng)。[高中生演講稿——讀書(shū)與做人(共2篇)] 誦讀之路，充滿了快樂(lè)；文化經(jīng)典，帶給我幸福，帶給我滿足，置身于書(shū)聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童，明日便是德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁?？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢嶸歲月。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理地選擇書(shū)籍十分重要。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書(shū)是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。一本好書(shū)，可以慧智；一本好書(shū)，可以明心。下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷，讀書(shū)做人的演講稿。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，