【正文】 以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。你的一本書，我的一本書，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。第二篇：高中生演講稿——讀書與做人書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。把孝順作為自己懂事的行動(dòng)。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩。自從讀了這句話，我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字。我們?cè)谝髡b中識(shí)字，我們?cè)谝髡b中明理，我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)了做人做事。擺脫貧窮與痛苦。只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。[高中生演講稿——讀書與做人(共2篇)]篇一：讀書做人的演講稿讀書做人的演講稿下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書的經(jīng)歷。一本好書，可以慧智；一本好書，可以明心。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。是書，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)。最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。我有太多的愿望與幻想，因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)。我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。說(shuō)來(lái)也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好，剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了。父母命，行勿懶。這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。一本好書，可以慧智；一本好書，可以明心。第三篇：高中生演講稿——讀書與做人高中生演講稿——讀書與做人(精選多篇)書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣?！捌鲿荨钡脑O(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。拼音讀得多了，自然就熟練了。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。每讀完一本書，我都受益匪淺。懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……其實(shí)，我愛(ài)讀書，離不開(kāi)媽媽的熏陶，演講稿《讀書做人的演講稿》。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。是書，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)。最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言?？油莸慕淌?，破舊的桌椅，粗糙的黑板??，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回憶?，F(xiàn)在想起來(lái)真是天大的恥辱！但我要說(shuō)的是正因?yàn)槟谴慰坦倾懶牡挠洃涀屛摇白x書”更加瘋狂，我以后每的考試都榜上有名。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個(gè)好學(xué)生。于是，我開(kāi)始尋找一個(gè)屬于自己的自由天地。我都習(xí)慣了伸個(gè)懶腰，然后洗把臉，手捧一本書便向著那個(gè)山頂往上爬了去。偶爾卻會(huì)在不經(jīng)意間被鳥(niǎo)兒和松鼠給打斷。我的心里開(kāi)始有點(diǎn)失落和孤獨(dú)??回到學(xué)校，我試著和同學(xué)溝通。我一直以為，在清晨，獨(dú)自一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動(dòng)的文字，便是我最摯愛(ài)的選擇。學(xué)會(huì)做人才是讀書的基礎(chǔ)。我也為了獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)而努力著。如今，在曾經(jīng)憧憬過(guò)的美好大學(xué)的現(xiàn)實(shí)里?？蓪?duì)于做人。在讀書和做人這兩個(gè)公平的天平上，我只想用學(xué)校那副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。但是，我卻認(rèn)為，凡事都有必須問(wèn)一個(gè)“為什么“，事出有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬(wàn)萬(wàn)條，每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。因此，可以說(shuō)，讀書，是為了認(rèn)識(shí)人生，是為了更好的做人。但是，對(duì)于懂得做人道理的人來(lái)講，讀了書將會(huì)使他們的思想、思維、視野更加開(kāi)闊，能夠更好的幫助我們做人。所謂“知書達(dá)理”，讀書是學(xué)知識(shí)，明事理的最好途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無(wú)非就是為了解決“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”問(wèn)題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來(lái)界定如何“做人”這就是“讀書”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。”“把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩(shī)；壯心不已，志在千里；當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！芭c天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同；見(jiàn)花落水流，能知其旨趣，聽(tīng)禽名鳴天籟，可悟其天真。自古圣人無(wú)常師，如果有，那就是書籍。書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無(wú)形的，博大的。眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。好書可以使人奮進(jìn)，使人睿智，使人生出靈感。讀好書就會(huì)知道做好人的道理。讀壞書就可能會(huì)做壞人。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。做人道理是一輩子學(xué)不完的知識(shí)。我感謝這些令我成長(zhǎng)教我做人的好書。長(zhǎng)篋??就這樣，讀書人負(fù)起古之學(xué)者“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的諄諄教誨，跋涉在自己人生的漫漫長(zhǎng)途??明代楊時(shí)夜讀遇疑，終不解惑。古人讀書，不惟求識(shí)，重在立身，做一個(gè)真正的讀書人。書籍如同文明的種子，無(wú)論流落何方，飄泊何鄉(xiāng)，只要遇到懂他的人，給予澆灌，便會(huì)扎根生芽。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn)，作家陳忠實(shí)則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。沒(méi)有書籍可讀的日子，人們的情緒浮躁不安。在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書館的謎語(yǔ)書上學(xué)到的?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！我的講話完畢，謝謝大家！此致敬禮讀書與做人演講稿2敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛(ài)我中華》我愛(ài)讀書，因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适?，我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng)；“趙錢孫李，周吳鄭王”這是三年級(jí)在吟誦百家姓；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是四年級(jí)在吟誦唐詩(shī)，那是五年級(jí)在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。父母教，須敬聽(tīng)。人。因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情?？墒牵婚_(kāi)始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)。只是想說(shuō)明點(diǎn)什么罷了。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來(lái)晃去。最后，想到了我所住的背后那個(gè)小山。有時(shí)，蹲下來(lái)，輕輕地扒開(kāi)路邊的小草，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽(yáng)光的映射下晶瑩剔透，美麗動(dòng)人，一切都是那么的和諧。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂(lè)，你追我趕好不熱鬧。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無(wú)法和名家的思想對(duì)接。連做人都不會(huì)還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見(jiàn)你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個(gè)“書呆子”在一起啊。雖然有時(shí)有點(diǎn)“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。我想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。我不敢相信這樣下去會(huì)是什么樣的結(jié)果。于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動(dòng)的心情。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。一本好書，可以慧智。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)