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骨干培訓(xùn)心得-全文預(yù)覽

  

【正文】 次不同主題的百場(chǎng)千人骨干培訓(xùn)。本次大骨干培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)精神也是必不可少的,當(dāng)然細(xì)節(jié)決定成敗,工作細(xì)心,是我們每一個(gè)學(xué)生干部培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的。還有對(duì)團(tuán)工委學(xué)生會(huì)的運(yùn)做程序,這樣非常有助于效率的提高,減少工作中所帶來(lái)的問(wèn)題。當(dāng)然管理能力也提高不可能一挫而就,還必須通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),要去更多的管理知識(shí),并且參與社會(huì)實(shí)踐的。而且李老師還教導(dǎo)的我們不要僅僅局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),要多讀書讀好書,了解各個(gè)方面的知識(shí)。這樣才能夠及時(shí)的貫徹黨的思想。雖然這一學(xué)生會(huì)的工作并無(wú)多大關(guān)系,但是,一個(gè)人的思想素質(zhì)很大程度上影響一個(gè)人的行為。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生,我們是充滿理想有追求有信念的青年。增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感,充實(shí)自己的大學(xué)生活。第三篇:大骨干培訓(xùn)心得大骨干培訓(xùn)心得2014年11月28號(hào),贛南師范學(xué)院科技學(xué)院為期半個(gè)月的大骨干培訓(xùn)開(kāi)班了。我熟悉語(yǔ)文知識(shí)的構(gòu)建特點(diǎn),確信“任何一種新的知識(shí),都是由兩種或兩種以上的舊知識(shí)構(gòu)建而成”,并且進(jìn)一步認(rèn)定,只要幫助學(xué)生溝通了兩種或兩種以上的舊知識(shí),學(xué)生就能夠構(gòu)建起新的知識(shí)大廈。如何變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)?我主要采取了兩個(gè)途徑:一是從教學(xué)內(nèi)容入手,充分挖掘教材本身的魅力,滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需要和求知欲望。三.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。行動(dòng)起來(lái)則有百分之五十成功的希望。新課程改革的理念指出學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。這樣,就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,做好自己學(xué)生干部的工作,收獲工作的幸福。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,始終保持政治上的清醒,堅(jiān)持黨和人民利益高于一切,增強(qiáng)代領(lǐng)大家共同進(jìn)步的本領(lǐng),發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。成功了就把自己的經(jīng)驗(yàn)給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí),失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人還“吾日三省吾身”,作為當(dāng)代大學(xué)生更是要時(shí)時(shí)刻刻審視自身,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短。只要認(rèn)清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”,就能夠處理好這對(duì)矛盾。這樣就能在有限的時(shí)間里掌握知識(shí),跟工作時(shí)間不沖突。善于學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。這并不是說(shuō)我們要多有錢才能做到的事情,樂(lè)善好施是讓大家樂(lè)意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情,并且享受助人的樂(lè)趣并將這種快樂(lè)傳播開(kāi)來(lái),帶動(dòng)更多的人、擴(kuò)大互幫互助的范圍。第三、在思想上,善于觀察,能夠把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),不斷提高。身為一名合格的學(xué)生干部,必須具備一定的素質(zhì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、生活技能、生活本領(lǐng),領(lǐng)悟生命的意義,讓自己的人生活的有價(jià)值。第一篇:骨干培訓(xùn)心得學(xué) 生 骨 干 培 訓(xùn) 心 得 體 會(huì)院系:法學(xué)院 專業(yè):國(guó)際政治 姓名:秦如男 學(xué)號(hào):1013224001法學(xué)院學(xué)生骨干培訓(xùn)感悟擔(dān)任團(tuán)支書一職一年多,我在工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn),但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒(méi)有得到長(zhǎng)足的發(fā)展。身為學(xué)生,首先就要踐行學(xué)生的本分。要做好一個(gè)學(xué)生干部不容易,需要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí),豐富自己的理論知識(shí);同時(shí)也要積極參加實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)理論知識(shí)并且積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我們不一定是最優(yōu)秀的,但我們必須是自身所能達(dá)到的最努力的程度。擔(dān)任不同的職務(wù)對(duì)個(gè)人的具體要求都會(huì)有細(xì)節(jié)上的不同,但是各項(xiàng)工作都會(huì)要求個(gè)人的表達(dá)清晰、思維敏捷、善于交流,能夠控制自身的情緒并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,具有良好的品性與道德素質(zhì)。第四、在生活上,要有良好的品行,樂(lè)善好施。如何處理好這兩對(duì)矛盾呢?對(duì)待學(xué)習(xí)與工作,我們首先要端正自己的態(tài)度。身為一名學(xué)生干部,自己會(huì)有更高的覺(jué)悟和緊迫感,因此會(huì)提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)待老師我們還是學(xué)生,要有合理的禮儀規(guī)范,積極跟老師溝通交流;對(duì)待同學(xué)自己是一個(gè)服務(wù)者的角色
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