部編七年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)“孝親敬老,從我做起”同步練習(xí)含答案（小編整理）-全文預(yù)覽
【正文】 ，似屏息了一般。(3)教師小結(jié)：同學(xué)們，“一尺三寸嬰,十又八載功”，父母養(yǎng)我、育我，這其中蘊(yùn)含著深深的艱辛。他們對我們無微不至地照顧，無所保留地付出，所以，我們才可以像小鳥一樣，在陽光下快樂成長，這就是我們的父母！下面我們進(jìn)入今天的綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起！【設(shè)計意圖】教師深情的導(dǎo)入，可以自然地將學(xué)生帶入情境。這些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，都在啟示著我如何進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計。【活動簡析】“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道教育應(yīng)是當(dāng)代中學(xué)生德育教育的切入點(diǎn)，要教育學(xué)生充滿感恩之心，孝敬父母。在十年以后，愿女同學(xué)們成為好妻子、好兒媳；愿男同學(xué)們成為好丈夫、好女婿，個個搭成和美幸福的小家庭，人人構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的大社會。（全班）把那份濃濃的愛還一半給父母!還一半給父母!“孝親敬老，從我做起”月中的成果活動展示。（女）節(jié)至思先祖，及時孝敬緣。（男齊）您們?nèi)缜?，秋的喜悅無法掩蓋您們滄桑的臉頰?！边@話意思是說父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報答，但上天有時是無情的，想要報答父母也沒有機(jī)會了！父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母?！对娊?jīng)回家為父母或其他長輩做一些力所能及的孝親之事，如：送父母幾句溫馨的祝福；給爺爺奶奶講一個開心的故事；幫長輩做家務(wù)；支持長輩的愛好；為長輩洗頭洗腳或修剪指甲等。，討論“孝”的內(nèi)涵，呼吁同學(xué)們“孝親敬老，從我做起”。（重點(diǎn)）、月報、海報、手抄報，提高表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同學(xué)生日的56%86%92%差值2%20%1%示例：隨著年齡的增長，關(guān)注父母生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對父母生日的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對同學(xué)生日的關(guān)注度。（100字左右）示例：親愛的同學(xué)們，大家好！我們在愛的陽光的沐浴下長大，我們在真情的雨露的滋潤中成長。（字?jǐn)?shù)相同，意思相近，言之有理即可）（3）踐孝行：作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動孝敬父母及長輩。示例：①百善孝為先；②誰言寸草心，報得三春暉；③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（3）活動中需要你從三個不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。示例:吳猛，晉朝人，八歲時就懂得孝順父母，家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬父親不能安睡。請參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。此據(jù)?！臼纠啃∶鳎⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精髓之一，我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。請全校師生按時參加?！敬鸢浮俊臼纠靠鬃诱f：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。正如朱德母親，用辛勤的勞動在教育影響著年幼的朱德。，積極引導(dǎo)激勵象棋大師。對于小明的表現(xiàn)，你想對他說些什么？(30字左右)“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。請你也講一個你熟知的關(guān)于“孝”的故事。習(xí)水縣官店鎮(zhèn)中學(xué)將在本周五(5月11日)下午兩點(diǎn)利用全校師生道德講堂舉行“創(chuàng)建孝親之家”啟動儀式，請全體師生按時參加。欲報之德，昊天罔極?！?《孝經(jīng)示例：開展主題班會活動。下聯(lián)： 3.”寶劍贈英雄，鮮花送母親。他的朋友曾這樣描述他的母親：“每一場比賽他的母親總要到場，在隱蔽的地方，因?yàn)樗撬氖虖母惫?、他的參謀長。材料三： ，在22歲時成為世界上最年輕的國際象棋冠軍，是國際象棋史上的奇才。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。選用竹筱，因?yàn)橹w雖痛，而不至傷骨。且時時擇我們所能了解的，講給我們聽，為我們養(yǎng)成慎言的習(xí)慣。第一篇：部編七年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)“孝親敬老,從我做起”同步練習(xí)含答案（第四單元）綜合性學(xué)習(xí)“孝親敬老，從我做起”同步練習(xí)一、閱讀下面名人有關(guān)母親的回憶，回答問題。別后，又追想他是這樣說，我是這樣對，我錯了沒有。若屢誡不改，我母親就于清晨我們未起時，掀開被頭，用一束竹筱打股臀等處，歷數(shù)各種過失，待我們服罪認(rèn)改而后已。”材料二：朱德《回憶我的母親》一文寫到： 母親這樣地整日勞碌著。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。在他的自傳《變化的童年》中，他把童年對象棋的興趣歸結(jié)于觀看母親下棋，是母親鼓勵他樹立強(qiáng)烈的自我，這對他成為國際象棋世界級大師起了關(guān)鍵作用。上聯(lián)：嚴(yán)格要求造就北大校長。我選擇的花是： 適合的母親是： 理由：_____________________________________________ 。A．子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。顧我復(fù)我，出入腹我。蓼莪》)，增強(qiáng)師生“感恩父母
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