誠信伴我行主題班會-全文預覽
【正文】 。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。（故事：《捧著空花盆的孩子》）師：聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請大家暢所欲言。請大家看大屏幕，大家看到了——（同學齊答：誠信）。.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。教育目標：通過活動讓隊員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是少年兒童做人的根本。有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)?；顒臃此迹哼@次的主題班會很好地調(diào)動起同學的能力，將自己的閃光點充分發(fā)揮起來。祝愿每一個同學都能恪守誠信，擁有一個千金難買的誠信之心。通過辯論會從而總結(jié)誠信在生活中的重要）五 講述生活中的誠信故事通過上面的辯論會引出“講述生活中的誠信事例”在結(jié)束時主持人總結(jié)“我們要爭做誠信的海寶一代” 六 詩朗誦“讓我們呼喚誠信”在結(jié)尾插一個詩朗誦的目的是要升華同學的情緒，強調(diào)誠信在我們生活中的重要性，引出我們要爭做誠信的海寶一代。鍛煉學生組織能力與協(xié)調(diào)能力，將學生的閃光點充分發(fā)揮，讓學生自我肯定，相信自己的才華。 5辯論會題材的確定與主持人的選拔 6周記（生活中的誠信故事）7詩朗誦的人的確定8班主任對本次主題班會的評價以及班級中最近的事 活動目標使學生明白誠信在生活中的重要性。教師總結(jié)：謝謝主持人帶領我們完成了闖關，歡送她就坐。師：看來我們的身邊處處都有誠信人的存在，有誠信事的發(fā)生，讓我們?yōu)檫@ 些身邊的榜樣鼓掌！我也相信他們的品質(zhì)定會影響到你們，鼓舞你們從小就做一個誠信的人。同學們，當事情真的發(fā)生時，你愿意成為一個什么樣的人呢？學生發(fā)言。師：大家都贊成明明做一個誠實的孩子，如果他從小就具備這樣的品質(zhì)，以后面對其他情況，相信他也會繼續(xù)選擇做一個誠實的人！場景二：玲玲買了一副嶄新的乒乓球拍，軒軒很羨慕，就找玲玲借用?？荚嚞F(xiàn)場，明明做題非常順手。而她又獎勵給了小明一枚榮譽勛章，因為他這種誠實的精神品質(zhì)值得打滿分！咱們再次為小明鼓掌。你們準備好了嗎？接下來挑戰(zhàn)第一關，我將帶領大家觀看一段視頻，看看面對誠信時，小強同學該怎么辦呢？播放視頻。師：誠實讓小王子成為了未來的接班人，守信讓那名老師贏得了他人的尊敬，生活中像他們這樣的人千千萬萬，我們把他們叫做誠信之人！誠信對一個人的成長至關重要，伴隨著我們一生。老師說：“孩子們，你們要是能把學習成績提上去，我就去吻校外放牧場里的一頭豬。教師講《接班人》的故事，學生猜測故事結(jié)果，引出“誠實”主題。過程與方法：通過講故事、議行為、善發(fā)現(xiàn)，懂得誠信做人的重要性。（學生各自寫自己曾經(jīng)不誠信的行為）師：古人常常用白鶴來比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠信。其實，在現(xiàn)實生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢？請大家先看一個小品《誠信擺渡人》。師：是啊，我們同學說得真好，如果這個世界上只有一個捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽了這個故事和同學的討論，老師想起了這樣一個故事（講述故事：有一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠遠落后于別人，一個人孤零零地跑著。誰能解釋一下“誠信”這兩個字。通過活動讓學生知道在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生正確的道德觀念，使學生能從內(nèi)心具有做一個誠信人的愿望。請大家看大屏幕，大家看到了——（同學齊答：誠信）。（故事：《捧著空花盆的孩子》）師：聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請大家暢所欲言。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。作為一名小學生，我們又應該從哪些方面努力，做一個誠實守信的人呢？（學生回答，媒體出示：真實不欺對他人不欺騙，表里如一對自己不欺騙 信守諾言說到做到,對自己、對他人負責）根據(jù)同學們的回答，老師概括了三點誠信要求（師生共讀）師：在我們的學習生活中，也許在不經(jīng)意間就會把誠信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒有發(fā)
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