人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《學(xué)看平面圖4》-全文預(yù)覽
【正文】 來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)建筑物都在圖上的什么方位？ 醫(yī)院在圖上的 北面。 把綠色圓形貼在圖的南面。 二、復(fù)習(xí)方位 師：同學(xué)們，你們知道平面圖上的方位是怎么確定的嗎？ 生：上北、下南、左西、右東。 四、 教育學(xué)資源設(shè)計(jì) 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情：錄制了相關(guān)動(dòng)物的錄像，搜集的相關(guān)動(dòng)物的圖片。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力與 意識(shí)。讓他們?cè)跉g樂(lè)中完成本課的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。他們渴望通過(guò)獨(dú)立處理一些事情來(lái)得到周圍的人，尤其是師長(zhǎng)的尊重與肯定。所以學(xué)生中不認(rèn)路的大有人在。這可以說(shuō)是一個(gè)現(xiàn)代人所必備的基本能力。 在這種課程理念的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了《學(xué)看平面圖》這一課題，力求以最貼近學(xué)生生活的方式，達(dá)到 “ 看懂平面圖、 認(rèn)識(shí)平面圖中的方向、能在圖中找出某一點(diǎn)位置 ” 的教學(xué)目標(biāo)。 小學(xué)品德與社會(huì)《學(xué)看平面圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)主題的確定 小學(xué)品德與社會(huì)課課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了 “ 培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)能力 ” 的理念。因此，課程要關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都要貼近兒童生活，反映兒童需要。人 們會(huì)更多的借助路線圖或平面圖來(lái)認(rèn)路、尋路。而且乘坐私家車的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)年紀(jì)越低、人數(shù)越多的狀況。自己獨(dú)立的去完成一些自己喜歡的事情。然后通過(guò) “ 我當(dāng)小導(dǎo)游 ” 的游戲，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的動(dòng)
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