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電子版《小螺號(hào)》教案-全文預(yù)覽

2024-11-05 01:12 上一頁面

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【正文】 大海邊,吹起小螺號(hào),盼望他的阿爸能早點(diǎn)回家!同學(xué)們今天咱們就來學(xué)習(xí)《小螺號(hào)》。)板書:畫出大海。創(chuàng)造法:選出領(lǐng)唱和齊唱樂段、創(chuàng)編節(jié)奏、二聲部的合唱、劇本、等,不僅讓學(xué)生動(dòng)起來,更加關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造想象能力的培養(yǎng)。對(duì)比法:可以更直觀的感受音樂記號(hào)的作用。教法設(shè)計(jì):小學(xué)音樂課應(yīng)真正實(shí)施素質(zhì)教育,以感悟音樂為核心,把培養(yǎng)、提高學(xué)生的音樂基本素質(zhì)作為教學(xué)追求的首要目標(biāo),所以音樂課要面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。是一首曲調(diào)歡快活潑的少兒歌曲。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì):(1)、感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。讓我們共同去熱愛大自然,感受大自然帶給我們的無限快樂!可在快樂的同時(shí),我們不要忘記保護(hù)水資源,因?yàn)樗巧?,老師希望同學(xué)們能夠像珍惜自己生命一樣去珍惜水。使學(xué)生更深入地體驗(yàn)到海邊孩子對(duì)生活的熱愛。在唱準(zhǔn)歌曲的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生展開想象并能結(jié)合歌曲的具體情景進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編,先由個(gè)別同學(xué)展示,其他同學(xué)一起模仿,再由小組一起討論、選擇一些簡單的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編。再教唱一遍歌曲。這一環(huán)節(jié)我這樣設(shè)計(jì)主要是幫助孩子回憶海邊嬉戲的場(chǎng)景,為引出主題做鋪墊(三)欣賞范唱:帶著問題聆聽。大海的景色美不美?今天老師還給同學(xué)們帶來了一位海邊的朋友。讓我們乘坐音樂之船出發(fā)吧!聽錄音(課件:海浪海鷗的聲音)請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,閉上眼睛,我們現(xiàn)在已經(jīng)踩在金黃色的沙灘上,你們聽海風(fēng)吹著海浪拍擊著海岸。教學(xué)重點(diǎn):(1)、讓學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌詞、有感情的演唱歌曲。)評(píng)委點(diǎn)評(píng),宣布評(píng)比結(jié)果。分組討論設(shè)計(jì)表演,每組要選出一位“指揮”擔(dān)任“領(lǐng)唱表演展示?!秳濤埓肥且皇讋趧?dòng)號(hào)子,這種體裁的歌曲往往是“一領(lǐng)眾合”,能統(tǒng)一節(jié)奏、齊心協(xié)力參與勞動(dòng),提高勞動(dòng)效益。設(shè)問:農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)?(端午節(jié))在這一節(jié)日許多地方有賽龍船的民間風(fēng)俗,你見過嗎?這一節(jié)日是為了紀(jì)念哪一位愛國詩人?(屈原)討論:賽龍船時(shí),船上這么多人怎樣才能劃得動(dòng)作一致、整齊?我們來實(shí)踐兩種形式比較一下,哪種更有利于調(diào)劑勞動(dòng)者的精神和情緒,使動(dòng)作劃一? A.口令;B.演唱號(hào)子(教師范唱《劃龍船》)初聽《劃龍船》。三、音樂知識(shí):上滑音、波音記號(hào)上滑音記號(hào)記于音符右方(如3)表示從該音起音調(diào)向上滑,沒有固定落音。注意前后兩個(gè)樂段的對(duì)比。設(shè)問:歌曲的“景”是怎樣描繪的,歌曲中的“情”是怎樣表達(dá)的?學(xué)唱歌曲:(1)曲調(diào)的學(xué)習(xí)可分為兩部分,先學(xué)唱第一部分四句,關(guān)鍵是第一樂句4小節(jié),因此這4小節(jié)一定要準(zhǔn)確無誤,在四句都能流暢地唱好后,再加上滑音記號(hào),講解上滑音唱法。六、課堂小結(jié):海邊的生活非常的有趣,這首歡快活潑的《小螺號(hào)》仿佛把我們帶到了美麗的大海邊,最后,讓我們?cè)诟枨薪Y(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。播放《小螺號(hào)》動(dòng)畫,學(xué)生觀看。第一樂段(1—16小節(jié))指導(dǎo)學(xué)生用歡快、跳躍有彈性的聲音演唱,表達(dá)出螺號(hào)聲聲和孩子們期盼的心情。教師指導(dǎo):學(xué)生唱準(zhǔn)每一個(gè)樂句最后一個(gè)音的時(shí)值,包括第一樂段“回啰”這兩個(gè)字要唱得輕快。(1)練習(xí)大跳音程。教師提示:學(xué)生認(rèn)識(shí)螺號(hào)是用大海螺做成的號(hào)角,在海邊的人常常用螺號(hào)傳遞信息。感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。(三)樂理介紹:接下來,我們一起來找找看歌譜中,有兩個(gè)我們以前沒有見過的音樂記號(hào)。分類:腹綱足、骨螺科。教學(xué)重難點(diǎn):。(出示圖片:海邊景色)(一)學(xué)唱前四句歌詞:這
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