畢業(yè)班教師座談會交流材料-全文預覽
【正文】 的問題。政教處、班主任、科任老師要對學生做好跟蹤管理工作，確保在后期不發(fā)生任何安全事故。班主任根據(jù)學校、年級的要求，結(jié)合本班學生各階段的情況，廣泛聽取任課老師的建議，制定好計劃和目標，并對不同情況的學生進行耐心細致的思想教育、心理教育，減輕學生的壓力，幫助學生克服焦慮和恐懼的心理，增強自信心。各班班主任要帶領(lǐng)本班教師各自守好管好一個班,教好每一個學生,讓本班師生在后階段都發(fā)揮出最佳狀態(tài)。培養(yǎng)尖子生。三、幾點建議：強化對畢業(yè)班學生的思想教育和規(guī)范管理。特別是去年中考取得全縣中招成績先進獎，這就更深思今年的初三成績，更激勵我們再付出。補貼少，可我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。本學年的三個班主任老師個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、沉下去的優(yōu)秀教師。畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻和智慧。充分發(fā)揮班主任的管理作用，一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用班級文化、個例談心形式，設(shè)置倒計時、沖刺中考的口號及誓言等措施，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。要激活，喚醒學生的學習。而好的教育質(zhì)量來自我們九年級教師對教學工作的奉獻，這是我們學校在老校長張校長的引領(lǐng)下多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。一、教師團結(jié)協(xié)作，用心經(jīng)營學生做好工作，激活多方因素，形成合力。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學校加強交流，學習別人的備考經(jīng)驗。但由于九年級的學生正處于青春期，學生逆反性較強，心理波動大，這就要求班主任要細致深入的做好學生的思想工作，多和學生交流溝通，多鼓勵少批評，同時也要及時的和家長交流溝通，共同把握學生的思想動向。對于偏科，首先老師要離幫助學生認識到偏科學習的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學之后對學生進行單獨的輔導。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。在教學上深鉆教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，在管理學生上，要信息共享、資源共享、責任共擔。學校領(lǐng)導班子成員及六年級語文、數(shù)學、英語等任課教師參加了會議。畢業(yè)班教育教學工作是學校的一項重要工作。加強學生的學法指導和應(yīng)考心理調(diào)適，切實做好培優(yōu)補差工作，充分調(diào)動學生的學習積極性、自信心，開發(fā)學生的非智力因素，注重學困生的輔導，做好模擬訓練、專題訓練，讓學生早早融入中考的考試氛圍中，讓學生天天在中考，在中考考試的日子里像平常一樣鎮(zhèn)定自如、胸有成竹。讓學生具有良好應(yīng)用數(shù)學的習慣和個性品質(zhì)。梳理歸納、以利于后一段復習；測試后及時評價與反饋，達到事半功倍的效果。復習中應(yīng)杜絕效率低、重點不準，詳略不但，難度偏低，對大綱把握不準等不好現(xiàn)象。第一篇：畢業(yè)班教師座談會交流材料畢業(yè)班教師座談會交流材料各位領(lǐng)導、老師們：大家好！在這個桂花飄香的季節(jié)，我們相聚在桂花中學共同探討畢業(yè)班的工作，首先感謝中心學校領(lǐng)導對我們教育教學的重視，同時更感謝辛勤耕耘在畢業(yè)班教學最前沿的在座的各位老師們，下面我就我們九年級數(shù)學科目的復習做以下交流：我們數(shù)學進行三輪復習:第一輪:充分發(fā)揮教研組的集體智慧和集體力量，實現(xiàn)資源共享，集思廣益，以達到共同提高。復習資料要認真研讀，千萬不要在復習中眼高手低，一味鉆難題，怪題。要善于反思總結(jié)，從知識結(jié)構(gòu)、解題方法、重要步驟、問題條件、結(jié)論互換等角度，全方位反思、不斷總結(jié)。將數(shù)學知識、技能方法、內(nèi)在聯(lián)系以及數(shù)學思想和方法融為一體，避免為講題而講題，例題要精選，具有代表性、聯(lián)系性和綜合性，讓學生學會歸納、總結(jié)規(guī)律、開闊思想。在模擬訓練中，提高學生研究問題、分析問題、解決問題的能力，努力使學生實現(xiàn)知識的自我回扣、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。第二篇：畢業(yè)班教師座談會范文管理學生 共擔責任本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）畢業(yè)班工作是學校的窗口。會議由校長秦敘祥主
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