【摘要】估算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值,體會估算的意義和價值,并認(rèn)識到估算的必要性。過程與方法:通過解決具體問題,能夠根據(jù)實際問題的需要,合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、操作、思考、交流等活動,來認(rèn)識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用網(wǎng)]教學(xué)重點:能對實際問題進(jìn)行估算
2024-11-19 08:52
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應(yīng),知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過程與方法:通過探究活動,使學(xué)生從直觀認(rèn)識到理性認(rèn)識。從而建立數(shù)軸概念;通過數(shù)軸概念的學(xué)習(xí),初步體會對應(yīng)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想方法。
2024-12-08 17:55
【摘要】《濟(jì)南的冬天》習(xí)題精選1.下列詞語中黑體字注音完全正確的一項是()A.輕盈(yíng)朦朧(méng)倫敦(dūn)旋律(xuán)B.水藻(zh?o)貯蓄(zhù)均勻(yún)撫摩(fǔ)C
2024-11-15 00:34
【摘要】《我的母親》習(xí)題精選1.給下列黑體字注音。唏噓()()嗚咽()()憧憧()踱來踱去()循循善誘()2.結(jié)合課文說說你對下列詞語的理解。娓娓動聽萬籟俱寂:3.結(jié)合課文說說你對下列句子的理解。我平生所見過的女子,我母親是最美的一個。如果母親
【摘要】合歡樹第一部分:1.下列各句中沒有錯別字的一項是()A、“再試一回,不試你怎么知道會沒用?”她說,每一回都虔誠地抱著希望。B、醫(yī)院的大夫說,這實在太懸了,對于攤換病人,這差不多是要命的事。C、過了幾年,我的另一篇小說又饒幸獲獎,母親已離我整整七年了。D、母親高興了,很多天,以為那是個好照頭,常去侍弄它,不敢再
【摘要】《我的母親》學(xué)習(xí)指導(dǎo)同學(xué)們,當(dāng)你學(xué)習(xí)朱自清先生的《背影》、感受那深沉無言的父愛時,你一定會想到那高尚無私、純潔美好的母愛、想到養(yǎng)育我們的母親。今天我們就來學(xué)習(xí)我國著名記者、散文家鄒韜奮先生寫的敘事散文――《我的母親》。在這篇文章里,作者以質(zhì)樸的文筆,通過對母親生活片段的回憶,為我們塑造了一位感人至深的平凡而偉大的母親形象。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1
【摘要】《父親的謎語》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.給下列加粗的字注音,或根據(jù)拼音填寫漢字??嗨稼は耄ǎ┒溉唬ǎ龅ǎ瓭ǎ┗\zhà()juē()嘴深sui()荒dàn()2.說說
2024-12-03 07:05
【摘要】《牛郎織女》同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo):了解民間故事的特點,體會文章的語氣特點]理解并掌握課文的生字詞。理解課文內(nèi)容,懂得故事寄托的精神。一、積累整合。1、給下列字注音。牛虻()山巒()梭子()瞌睡()拗()不過落下()釀造()2、用心體會下列加點的詞的
【摘要】《童稚記趣》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.給下列加下劃線的字注音。童稚()藐?。ǎ╉棡橹畯姡ǎQ唳()土礫()壑()蝦?。ǎ?.讀一讀,寫一寫]窈窕襁褓覬覦囫圇齷齪踟躇躊躇蹉跎佝僂耄耋傀儡饕餮
【摘要】第二節(jié)學(xué)會觀察使用微鏡的基本方法和步驟1、取鏡和安放2、對光3、觀察右手握鏡臂,左手托鏡座放置實驗臺邊緣10cm處順序:自上而下轉(zhuǎn)換器遮光器反光鏡低倍物鏡最大光圈亮平暗凹物鏡:先低
2024-11-30 14:58
【摘要】第三節(jié)練習(xí)測量實驗一請同學(xué)們思考一下,如何利用細(xì)線和刻度尺來測量課本圖1-7葉片的周長。按照技能卡提供的方法,利用方格紙,測算一個葉片的面積。實驗二實驗三利用量筒和水,測量一粒葡萄的體積(圖1-8)。使用量筒量取液體時,應(yīng)把量筒放在水平的桌面上,使眼的視線和液體凹液面的最低點在同一水平面上,讀
2024-11-27 22:59
【摘要】作者簡介韓愈(768—824)字退之,河陽(今河南孟縣)人,郡望昌黎(今屬遼寧)。故他又自稱昌黎人,世稱韓昌黎。介紹“序”古代以“序”名篇的文章,有贈序一類,是為送別親友而寫的,內(nèi)容多為頌贊勉勵之辭。唐代贈序之作,以韓愈為最多。韓愈擴(kuò)大了贈序
2024-12-08 05:24
【摘要】《想北平》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)①解決生字、生詞,理解文意;②學(xué)習(xí)文本對比襯托、類比的手法,以及“以情馭景”的寫法;③品味通俗、簡潔、親切又帶有京味兒的語言。①培養(yǎng)學(xué)生朗讀和感悟現(xiàn)代文的能力;②培養(yǎng)學(xué)生概括和領(lǐng)悟情感的能力。感受作者對故鄉(xiāng)的深切眷戀之情。
2024-12-08 01:22
【摘要】《斗鯊》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):積累海明威、《老人與?!返南嚓P(guān)文學(xué)常識積累本課的重點字、詞、成語2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)通過抓住動作、語言、心理等描寫分析人物性格;3.情感目標(biāo):幫助學(xué)生理解桑提亞哥面對生死考驗時表現(xiàn)出的堅毅勇敢的硬漢子性格。但求確有會意,真有所感。教學(xué)重點幫助學(xué)生理解桑提亞哥面對生死
2024-11-18 21:02
【摘要】《想北平》教案教學(xué)目標(biāo):,與文本、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情;,學(xué)習(xí)作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。教學(xué)重點:1.作者字里行間的表達(dá)中透出的強烈的主觀性,體驗作者的感情。2.如何用襯托手法表現(xiàn)北平的妙處。教學(xué)難點:文本的主觀性和讀者的個人體驗結(jié)合點的把握。教學(xué)
2024-11-18 17:48