冀教版語文七下《中國少女》-全文預覽
【正文】 物為線索）。有單線、雙線（明、暗）。 好處：避免平鋪直敘，造成懸念，吸引讀者。如《故鄉(xiāng)》。 ①順敘：按時間的先后敘述事情起因，經過，結果。在書信中常用。 ①第一人稱：以“我”的口吻或角度展開敘述的。 （四）整體感知： 1 、體裁？敘事散文。 三、檢查預習： （一）字詞：略 （二）分角色 朗讀課文： ①我（陳丹燕） ②美國女孩（瓊） ③中國少女 ④我的班主任 ⑤原文 要求： 1 、有感情地朗讀。 1966 年在上海上小學。②文采。 情感、態(tài)度與價值觀： 感悟作者對少女時代的懷念之情，以及在新時代少女身上寄寓的希望。 過程與方法： 分析本文在構思方面的獨特之處。 教學方法：自主、合作、探究 課時安排：兩課時 第一課時 教學流程： 一、導入新課： 你認為當代中學生應具有什么樣的風采呢？（風采：①指人的儀表舉止；神采。 二、作者簡介： 陳丹燕， 1958 年 12 月 18 日出生于北京協(xié)和醫(yī)院。 1982 年畢業(yè)于華東師范大學中文系
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