冀教版語(yǔ)文七下保爾和冬妮亞-資料下載頁(yè)

【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)三要素；2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí)；3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容；4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征；5、反復(fù)朗讀課文，抓住線(xiàn)索。感受人物身上的真誠(chéng)，純潔、善良之美；6、欣賞少男少女純潔真摯的情感。教學(xué)時(shí)間：

2024-12-08 01:22

冀教版語(yǔ)文七下黃河頌word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1、用普通話(huà)正確流暢、充滿(mǎn)感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。（二）過(guò)程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué)，了解時(shí)代背景，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩(shī)歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩(shī)歌。3、通過(guò)研討分析來(lái)深入理解詩(shī)歌。（三）情感目標(biāo)

2024-11-29 14:00

冀教版歷史七下大唐盛世-資料下載頁(yè)

【摘要】大唐盛世[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念：玄武門(mén)之變、貞觀(guān)之治、羈縻府州2、理解“貞觀(guān)之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響；唐太宗的民族政策及其積極影響；唐太宗的對(duì)外政策及其積極影響；唐太宗的晚年自評(píng)3、通過(guò)唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)心百姓疾苦、晚年自省，認(rèn)識(shí)其作為一代明君的為政策略和

2024-12-08 23:45

冀教版七下108公式法-資料下載頁(yè)

【摘要】公式法（第1課時(shí)）教學(xué)任務(wù)分析教]目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道平方差公式的特點(diǎn)，會(huì)用平方差公式分解因式2．知道分解因式的一般步驟，會(huì)分解較為復(fù)雜的多項(xiàng)式．過(guò)程與方法經(jīng)歷探究平方差公式的過(guò)程，體會(huì)利用互逆關(guān)系解決問(wèn)題的思想．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)在運(yùn)用平方差公式分解因式的過(guò)程中總結(jié)出分解因式的一般步驟，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)

2024-11-19 08:59

河大版語(yǔ)文七下天鵝word表格教案-資料下載頁(yè)

【摘要】周各初級(jí)莊中學(xué)學(xué)教案教師專(zhuān)用稿課題天鵝課型新授課時(shí)1執(zhí)筆戚春磊審核年級(jí)七學(xué)科語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握文章內(nèi)容體會(huì)作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。3、了解介紹事物要抓住特征，寫(xiě)作有恰當(dāng)順序的寫(xiě)作特色教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解作者如何

2024-11-20 02:21

冀教版語(yǔ)文七下青年ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。（毛澤東語(yǔ)）作者檔案?池田大作：日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長(zhǎng)期致力于中日兩國(guó)人民的友好往來(lái)，為促進(jìn)中日兩國(guó)人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)十余次，并接受過(guò)周恩來(lái)、鄧小平和江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。獲得中日友好“和平使者”的

2024-11-19 11:08

冀教版語(yǔ)文七下龍宮借寶1-資料下載頁(yè)

【摘要】龍宮“借”寶長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》節(jié)選作者介紹?吳承恩（1510——1582）明代小說(shuō)家。字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，懷安山陽(yáng)（江蘇淮安）人。?他生于一個(gè)由下級(jí)官史淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過(guò)人。?但他科考不利，至中年才補(bǔ)上“歲貢生”，后流寓南京，長(zhǎng)期靠賣(mài)文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長(zhǎng)興縣

2024-11-27 22:58

冀教版語(yǔ)文七下保爾和冬妮婭-資料下載頁(yè)

【摘要】保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標(biāo)：?1、復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)三要素；2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí)；3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容；4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征；5、反復(fù)朗讀課文，抓住線(xiàn)索。感受人物身上的真誠(chéng)，純潔、善良之美；6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?！叭俗顚?/span>

2024-12-08 05:24

冀教版語(yǔ)文七下少年中國(guó)說(shuō)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【教學(xué)構(gòu)想】梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新文體”，具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰，筆鋒常帶感情”等特點(diǎn)，這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，有如下幾點(diǎn)值得特別注意：1．類(lèi)比、對(duì)比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類(lèi)比、對(duì)比有兩大特點(diǎn)：一是不局限于一時(shí)一事，而是自始至終，一貫到底。可以說(shuō)，類(lèi)比和對(duì)比是全文意理建

2024-11-29 13:56

冀教版語(yǔ)文七下大鐵椎傳2-資料下載頁(yè)

【摘要】（清）魏禧字叔子，一字冰叔，號(hào)裕齋，又號(hào)勺庭，江西寧都人，清初著名散文家。明朝滅亡后，和哥哥魏瑞，弟弟魏禮，隱居在江西翠微峰著書(shū)立說(shuō)，人稱(chēng)“寧都三魏”，中年時(shí)期，魏禧外出周游各地，結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民。康熙十七年，曾被地方上推薦為官，他托病而歸。魏禧一生寫(xiě)了不少頌揚(yáng)為國(guó)捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。

2024-11-27 23:03

冀教版語(yǔ)文七下黃河頌同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1．給下列的注音寫(xiě)上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長(zhǎng)2．用線(xiàn)條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起

2024-11-15 00:33

冀教版語(yǔ)文七下出師表1-資料下載頁(yè)

【摘要】出師表教學(xué)目標(biāo)，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。，并了解其政治主張。武侯祠匾額對(duì)聯(lián)選兩表酬三顧，一對(duì)足千秋——過(guò)廳對(duì)聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠(chéng)哉武公忠體國(guó)兮出師兩表留楷模

2024-11-27 22:58

冀教版語(yǔ)文七下中國(guó)少女word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】《中國(guó)少女》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路在對(duì)文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上，分析文章，得出作者想要表達(dá)的思想感情，同時(shí)學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來(lái)的寫(xiě)作手法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。能力目標(biāo)分析文章在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感目標(biāo)[感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情，以及在新時(shí)代少女身上寄予的希望。

2024-12-03 07:04

冀教版語(yǔ)文七下梅嶺三章1-資料下載頁(yè)

【摘要】梅嶺三章教學(xué)目的1．體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。2．理解詩(shī)的凝煉、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法。3．學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。（2）理解詩(shī)的凝煉、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)這三首詩(shī)構(gòu)思新穎

2024-11-18 17:48

冀教版語(yǔ)文七下北京立交橋1-資料下載頁(yè)

【摘要】《北京立交橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)與《中國(guó)石拱橋》的比較閱讀，掌握記敘與說(shuō)明等表達(dá)方式在不同文體中所起的作用。能力目標(biāo)能復(fù)述通訊的特點(diǎn)，寫(xiě)簡(jiǎn)單的通訊。情感目標(biāo)體會(huì)改革開(kāi)放的政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)騰飛，給京華大地帶來(lái)的巨大變化，增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義制度的激情。教學(xué)重難點(diǎn)本文的教學(xué)重點(diǎn)是區(qū)別記敘和說(shuō)明這兩種表達(dá)

2024-12-08 01:22

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