【正文】 使？ ，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面?！闭f(shuō)的是人們都想不斷有所進(jìn)步。D．我國(guó)第二批航天員選拔工作日前結(jié)束。，惡水險(xiǎn)川，是怎樣變成了今天的繁華世界?，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．湖北省今年面向全國(guó)公開(kāi)選拔一批領(lǐng)導(dǎo)干部，改革力度大，創(chuàng)新措施多，多項(xiàng)考試測(cè)評(píng)方法在我省均屬首次采用，甚至有的在全國(guó)也是第一次。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。B．誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的?詩(shī)人自居易曾這樣說(shuō)：“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我。（）A．1947年底，茅盾在新創(chuàng)辦的小說(shuō)月刊任編委，并在文匯報(bào)上發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍛煉》。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢?，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（）“讓人民生活得更幸福，更有尊嚴(yán)；讓社會(huì)更加公正，更加和諧”?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧?kù)o。，赫然印著《魯迅譯》三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。：()：“我吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶，血，”也正是松樹(shù)的風(fēng)格的寫照。”我說(shuō)。，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過(guò)程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？C、去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒(méi)有決定?！盉．山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過(guò)這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。B．著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。C．魯迅的兩句詩(shī)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！盋．我們一行人全到了天都峰頂。開(kāi)講時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人渡湘江來(lái)回的地方被老百姓喚為朱張渡。東晉人溫嶠被評(píng)為“過(guò)江第二流之高者”，大概相當(dāng)于中上類，便感到很難為情，“時(shí)名輩共說(shuō)人物，第一將近之間，溫常失色”。面對(duì)未來(lái)，我們必須有所繼承，有所創(chuàng)新。()A．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于你的內(nèi)心需要？還是為了低檔觀眾的愿望？B．教師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師：師生關(guān)系非常融洽。()A．晚霞消失了，明天還會(huì)再現(xiàn)；青春消逝了，就不會(huì)再來(lái)了。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（），這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？，正確的一項(xiàng)是（）Ａ．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹(shù)木??都是世界上最美的。D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。（姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》）D．你是坐汽車來(lái)呢，還是坐火車來(lái)呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。（）A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。B．古人有詩(shī)：“為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。C項(xiàng)冒號(hào)只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號(hào)改為句號(hào)）（奮發(fā)，）第三篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題1，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。D、“三、四里外“中的頓號(hào)多余。B第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋果啊，庫(kù)爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。D．公訴方認(rèn)為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。D．我國(guó)體育健兒揚(yáng)威巴塞羅那，請(qǐng)你給其中一位獲獎(jiǎng)選手寫一封賀信?！边@不是也頗有詩(shī)意嗎？C．一北一南，迥然不同的兩個(gè)地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。（），年代久遠(yuǎn)的玄武巖牌坊，干涸海塘內(nèi)傾斜的漁船，綠油油的西瓜地，相繼進(jìn)入我們的視野。B．《詩(shī)經(jīng)Ｃ．避諱，不僅是語(yǔ)言藝術(shù)問(wèn)題，更是對(duì)待別人的態(tài)度問(wèn)題?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。1下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A.“父親，節(jié)日快樂(lè)!”隨著這祝福的話語(yǔ)：長(zhǎng)安商場(chǎng)6月1822日的父親節(jié)促銷活動(dòng)開(kāi)始了。是人是鬼，是?三墳”五典?，百宋千元，天球河圖。“歐也妮，你決不反悔，你是有信用的姑娘，是不是？”B、指導(dǎo)員微微睜開(kāi)眼睛，用微弱的聲音說(shuō)：“你們——要——好好學(xué)習(xí)——將來(lái)——建設(shè)新中國(guó)。，從戰(zhàn)爭(zhēng)之中，我們已創(chuàng)造和平，從仇恨之中，我們已創(chuàng)造尊重，從分裂之中，我們已創(chuàng)造聯(lián)盟。D．暑假伊始，北京市魯迅中學(xué)的學(xué)生就來(lái)到中國(guó)航空博物館，開(kāi)展《成功者夏令營(yíng)》活動(dòng)。C．任選詩(shī)中的兩種鳥(niǎo)，展開(kāi)想像，以《與的對(duì)話》為題，寫一個(gè)200字左右的對(duì)話片段。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”這兩句的妙處。因?yàn)樗幻靼走@笑話究竟有幾分真？又不清楚這笑話是誰(shuí)謅的？C．一種是所謂的人擇原理，它可被重述如下，宇宙之所以是這種樣子，是因?yàn)榉駝t的話，我們就不會(huì)在這里觀測(cè)它。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．禮的公正性體現(xiàn)在社會(huì)個(gè)體成員身上便是義?！?．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．有這樣一句話：“上帝與我們同在”，其實(shí)真正與我們同在的不是虛幻的上帝。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。，不愛(ài)使用教訓(xùn)的口吻，從來(lái)不說(shuō)“你應(yīng)該這樣”“你應(yīng)該那樣”一類的話。2．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．要落實(shí)“尊重知識(shí)，尊重人才”這八個(gè)字，關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？B．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！C．劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。希望大家正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而使你的書面表達(dá)更加正確和完善。媽媽看看小明，笑著說(shuō)：“快樂(lè)寫在了你臉上，你找到快樂(lè)了。這天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“好孩子，快出門去找快樂(lè)吧！”小明奇怪地問(wèn)道：“快樂(lè)，在哪里呢？”媽媽回答說(shuō)：“你找到它就知道了。”小松鼠低著頭說(shuō)。②在一棵漂亮的大松樹(shù)上，住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：松鼠媽媽和小松鼠。）4葉子上的蟲還用治（？）4有幾個(gè)蟲子怕什么（？）4小猴迫不及待地爬上葡萄架（。）3你知道為什么會(huì)下雨嗎（？）3草葉上的露珠（，）像天上閃爍的星星（。）2校園里的景色可真美啊(！)2她睜開(kāi)眼睛一看（，）啊（，）多么明亮（、）多么美麗的世界呀（?。?爺爺說(shuō)的話是真的嗎（？）2母親病了要吃芭蕉花（，）我們好不容易摘來(lái)（，）這有什么不對(duì)呢（？）老婆婆感激地說(shuō)（：“）孩子（，）你真好（！”）3（“）孩子（，）你真好（！”）老婆婆感激地說(shuō)（。）2夏天的一個(gè)周末（，）我們?nèi)胰艘黄鸪鋈ネ妫ā！?1風(fēng)娃娃聽(tīng)了（，）很傷心（，）心想（：）我?guī)腿藗冏鍪拢ǎ槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢（？）1風(fēng)娃娃想（：）幫助人們做好事（，）真容易（，）只要有力氣就行（。”）冬天（，）天上飄著雪花（，）地上鋪著雪毯（，）樹(shù)上披著銀裝（，）到處一片潔白（。第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題班級(jí)_______ 姓名________林老師親切地說(shuō)（：“）王寧（，）說(shuō)說(shuō)吧（，）你為什么選自己（？”）丁零零（，）鬧鐘響了（。）老師說(shuō)（：“）不算太遠(yuǎn)（?！保┬∷墒蠛托⊥米诱娌幻靼祝ǎ┖倿槭裁从舱f(shuō)葡萄是酸的呢（？）1小刺猬不好意思地說(shuō)（：“）我怎么能要你的椅子呢（？）我可沒(méi)干什么呀（！”）1小猴子笑著問(wèn)（：“）你吃過(guò)嗎（？”）小兔子搖搖頭（，）說(shuō)（：“）我沒(méi)吃過(guò)（，）可是小松鼠說(shuō)葡萄很酸(。）1爺爺買的棗真甜?。ǎ。┠阆矚g小柳樹(shù)還是喜歡小棗樹(shù)（？）2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)（。）2動(dòng)物園的動(dòng)物真多?。ǎ。┯歇{子（、）老虎（、）猴子（、）駱駝（、）海獅（?！保?今天是星期天嗎（？）3湖水多么像一面鏡子呀（?。?我是一個(gè)聰明的孩子（。）4這只狐貍真是太狡猾了（。冬天，北風(fēng)吹著數(shù)不清的雪花，在半空中飄飛，小河邊的風(fēng)景多么美麗??！河邊，一群可愛(ài)的孩子，笑著、說(shuō)著、跳著，他們多開(kāi)心啊！瞧，有的在堆雪人，有的在玩雪球，有的在打雪仗，孩子們快樂(lè)的笑聲，在天上回響。松鼠媽媽吃驚地問(wèn)道：“孩子，今天怎么這么早就回來(lái)了？”“媽媽，今天我看見(jiàn)了一頭河馬。我哪有心情去玩呀！”松鼠媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，不是這樣的呀！你看，河馬有你那么小嗎？你能從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上，小小的身體能從小樹(shù)洞進(jìn)進(jìn)出出，河馬能嗎？小有小的好處，就看做什么了！”③今天是小明最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。天黑了，小明高高興興地回到家?！边@句話說(shuō)得很中肯。所以，土實(shí)在較花木更重要。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是()，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 ——酣眠故不可少，小睡也別有風(fēng)味的。?這件事并不重要，重要的是為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的昭君墓? 辭了職。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。c．祖國(guó)!我的母親，你有饑渴的時(shí)候嗎，你有疲憊而煩躁的時(shí)候嗎，有傷痛和焦慮的時(shí)候嗎？D．那些石頭形狀各異，有的像盛開(kāi)的蓮花，有的像兇猛的獅子，有的像沉思的少女……等等，真是一大奇觀。B．翠翠吃了一驚，低下頭去。（一種紅豆桂花糯米稀飯）B．今年，在中央領(lǐng)導(dǎo)支持下，《焦點(diǎn)訪談》不但要增加輿論監(jiān)督節(jié)目量，還要力求真實(shí)、客觀，并在“跟蹤解決”上下工夫。B．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒(méi)法弄清了。B．蕭伯納曾經(jīng)被一個(gè)記者問(wèn)到他成功的秘訣是什么，是他很有錢? 是他很努力地工作?還是他很有天分? 蕭伯納的回答是：你能告訴我，你要想讓一個(gè)車子往前走，它的哪一個(gè)輪子最重要嗎?C．宋新宇博士現(xiàn)在旗幟鮮明地聲稱：“管理有時(shí)比戰(zhàn)略更重要”，并且用整整三年時(shí)間潛心研究，推出他的最新課程——《有效管理者的八大工具》。這里用“高樹(shù)”是不是可以呢?當(dāng)然也可以?！备鹄逝_(tái)抓起女兒的手放在自己的手中一拍。：“無(wú)論是古是今?！薄拔业哪_早已走破了，”“我息不下”之語(yǔ)。，《牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永葆政治本色——西柏坡精神巡回展》在國(guó)家博物館開(kāi)展。C、一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年