數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 的大致篇幅和基本格式，完成一份選題得 當(dāng)、言之有理的論文。如果圖表較大，或者同類表格較多，只是用做佐證，應(yīng)該 放在文后作為附圖、附表。② 英文縮寫代替的術(shù)語名詞首次使用應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。標(biāo)點符號：要符合國家標(biāo)準(zhǔn) GB/T15834—1995《標(biāo)點符號用法》的規(guī)定。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體和大小。參考文獻(xiàn)；宋體，五號。論文正文：宋體，小四號。“摘要”和“關(guān)鍵詞”的提示不用方括號“[ ]”括起。在標(biāo)題和摘要文字之間各隔一 行，居中并在兩字之間空開 12 字：“摘 要”。有副標(biāo)題者自破折號起另一行，黑體小三號加 粗。位置可以安排在中文摘要之后，或者參考文獻(xiàn)之后。未公開發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用腳注引用，即在引用 的行文中右上角注明腳注標(biāo)號(如①、②)，在當(dāng)頁下方按標(biāo)號順序列出文獻(xiàn)出處。其中可以寫進尚存在的問題及進一步研究的建議。論文的撰寫應(yīng)注 意理論聯(lián)系實際，系統(tǒng)組織論點論據(jù)，按邏輯展開對問題的分析討論。關(guān)鍵詞以 3～5 個為宜。許多專業(yè)學(xué)術(shù)期刊還要求要有英文摘要。課題的工作量和難度要適中。最終指導(dǎo)教師必須把關(guān)。學(xué)生在動手寫作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱。學(xué)年論文的時間安排在第 12 到 16 教學(xué)周中分散進行。本學(xué)年論文的 目的和任務(wù)是： ； ； ； ，并遵照要求完成論文寫作； ，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)造精神；二、學(xué)年論文的時間安排序號 學(xué)年論文教學(xué)工作內(nèi)容 教學(xué)工作目標(biāo)、要求 論題要求明確具體，具備一 定的理論價值或?qū)嵱脙r值。各部分成績均以百分制給出，最終評定成績采用百分制，即：優(yōu)秀（≧90分）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）、不及格（論文成績不及格者，不得畢業(yè)，但允許重新做一次，一年后辨。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進程及安排嚴(yán)格按照《石家莊經(jīng)濟學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定》、《石家莊經(jīng)濟學(xué)院數(shù)理學(xué)院畢業(yè)論文工作管理規(guī)定》執(zhí)行。1．?dāng)?shù)據(jù)處理與應(yīng)用 2．統(tǒng)計軟件開發(fā)應(yīng)用； 3．社會統(tǒng)計與應(yīng)用； 4． 概率論理論及其應(yīng)用；（三）課題要求 數(shù)學(xué)理論類：以一定的前沿數(shù)學(xué)問題為背景，畢業(yè)設(shè)計獲得能體現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的分析和探索過程，獲得有意義的結(jié)論（結(jié)果），能達(dá)到鍛煉科學(xué)研究基本方法訓(xùn)練的目的，撰寫有一定理論意義或?qū)W術(shù)價值的畢業(yè)論文。該類選題主要有基本理論分析與研究、算法分析與設(shè)計、數(shù)學(xué)與應(yīng)用方法研究等幾方面。畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)是對本學(xué)科相關(guān)的數(shù)學(xué)理論、數(shù)學(xué)應(yīng)用方法、數(shù)據(jù)處理方法、科學(xué)計算和數(shù)學(xué)建模等方面的問題進行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐。六、實習(xí)注意事項，參考書由指導(dǎo)教師指定。； ，完成專業(yè)實習(xí)工作。，包含學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律及分析問題和解決問題的能力等?？偨Y(jié)實習(xí)收獲，撰寫實習(xí)報告，為畢業(yè)論文收集資料。本環(huán)節(jié)一周。本環(huán)節(jié)一周。：熟悉辦公軟件的使用，能夠運用所學(xué)的相關(guān)經(jīng)濟、管理方法進行工作，能夠熟練運用統(tǒng)計軟件和方法對數(shù)據(jù)進行分析處理。要求發(fā)揚團結(jié)友愛精神，確保完成實習(xí)任務(wù)。、企業(yè)的有關(guān)規(guī)章制度以及安全操作規(guī)程，如有違反，畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)及時進行教育，幫助改正。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生走向社會，親身體驗企業(yè)、公司工作環(huán)境和職業(yè)技術(shù)要求，將專業(yè)基礎(chǔ)與崗位職業(yè)技術(shù)更加緊密地結(jié)合在一起，提高學(xué)生職業(yè)技術(shù)、技能和實際動手能力；通過畢業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生了解企業(yè)、公司計算機信息管理的實際業(yè)務(wù)流程、處理方法和維護手段，強化訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技術(shù)、技能，縮短學(xué)生與企業(yè)、公司要求的距離，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)實現(xiàn)以下的教學(xué)目的：，增強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力； ； （或設(shè)計）搜集所需的資料，進行相關(guān)的社會實踐。畢業(yè)實習(xí)日志必須妥為保存，不得遺失，凡涉及機密材料的，不得泄露。，未經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)人許可，不能擅自開動機器和使用儀器，如經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)人員許可，也必須在技術(shù)人員指導(dǎo)下按有關(guān)操作規(guī)程進行，否則發(fā)生損壞事故，將追究責(zé)任，要維護學(xué)校聲譽，保持?jǐn)?shù)理學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項 文明規(guī)范，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇?。：熟悉教學(xué)各個環(huán)節(jié)和過程，熟練編寫教案、講稿，能夠上講臺進行授課。本階段要求學(xué)生在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，熟悉和了解實習(xí)單位基本情況，了解所實習(xí)內(nèi)容。通過交流提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。，要求畢業(yè)實習(xí)
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