排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 所農(nóng)村中學(xué)，本屆七年級(jí)學(xué)生，由于在小學(xué)階段是非專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)兼職擔(dān)任，再加上學(xué)校場(chǎng)地、器材的不足，對(duì)排球知識(shí)的了解相對(duì)較少，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較差，很容易形成一些錯(cuò)誤的動(dòng)作。二、教材分析本教材選自人教版《體育與健康》水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課為墊球課的第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容 排球技術(shù)：正面雙手墊球 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：身體和手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作。有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，通過(guò)講解示范學(xué)生練習(xí)，自評(píng)、互評(píng)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中掌握正面雙手墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)正面墊球技術(shù)。通過(guò)這堂課的教學(xué)，我想到當(dāng)前很流行的一句話：現(xiàn)在教師的角色是平等中的首席，教師由傳道授業(yè)者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進(jìn)者。規(guī)定只能墊球，觸球三次過(guò)網(wǎng)，一局11分，輸?shù)囊环奖仨氉龈┡P撐。教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)課的優(yōu)點(diǎn)。2．團(tuán)結(jié)合作力爭(zhēng)勝利，盡情歡樂(lè)，投入嬉戲。6． 學(xué)生自主友情分組比賽。2． 自拋?zhàn)詨|，散點(diǎn)練習(xí)。2． 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)徒手和自墊練習(xí)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。感受教師的啟發(fā)，學(xué)生自覺(jué)自主做熱身動(dòng)作。自主學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主練習(xí)自墊球，在小組內(nèi)圍繞教學(xué)目標(biāo)自主進(jìn)行墊固定球練習(xí)和一拋一墊練習(xí)。4．分解法自墊球練習(xí)，明確擊球部位、手型；墊固定球，體會(huì)蹬地，提肩、頂肘、壓腕、伴送球的協(xié)調(diào)用力，感受擊球點(diǎn)——腹前一臂距離。提問(wèn)自墊球的要領(lǐng)，使學(xué)生明確手型、擊球部位。向?qū)W生說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)、動(dòng)作名稱(chēng)、要領(lǐng)、做法及其要求。3．情感目標(biāo)：教學(xué)中學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)取教師指導(dǎo)進(jìn)行墊球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。注：以上練習(xí)均采用①教師提示；②學(xué)生分組，自主學(xué)練、相互探討；③學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師講評(píng)，練習(xí)。（三）、傳授知識(shí)階段（17—19分鐘）學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)：徒手模仿練習(xí)：全身協(xié)調(diào)用力，避免蹬地與上身力量脫節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)從教師的“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，使學(xué)生要學(xué)、會(huì)學(xué)。六、學(xué)情分析學(xué)生的基本情況：本次課是在初一年級(jí)的一個(gè)班進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生共48人。四、教學(xué)目標(biāo)初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和作用，掌握自主、協(xié)作的學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣并主動(dòng)參與鍛煉，為進(jìn)一步掌握技術(shù)技能打好基礎(chǔ)。練中找差距，協(xié)作中共同進(jìn)步。本課我們所要學(xué)習(xí)的是排球技術(shù)中的墊球技術(shù)即正面雙手墊球技術(shù)。排球是由準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)、發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)動(dòng)作組成，以組織進(jìn)攻和防守的隔網(wǎng)對(duì)抗類(lèi)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。三、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識(shí)、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生參與，讓學(xué)生在玩中找樂(lè)趣。在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合，發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為今后的教學(xué)競(jìng)賽和終身體育打下良好基礎(chǔ)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)并掌握其技術(shù)要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：墊球時(shí)全身的協(xié)調(diào)配合動(dòng)作及墊球部位。七、教學(xué)過(guò)程本次課的內(nèi)容是：排球正面雙手墊球技術(shù)。目標(biāo)：充分活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)，避免運(yùn)動(dòng)損傷；排球準(zhǔn)備姿勢(shì)和基本移動(dòng)步法的練習(xí)——學(xué)生四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)，在教師口令的指揮下，做各種不同的移動(dòng)步法練習(xí)。（四）鞏固知識(shí)階段（8—9分鐘）即“墊球積分”練習(xí)，通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的技術(shù)技能，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力。2．技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使80%左右的學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)能力。（三）教學(xué)方法 1．語(yǔ)言法⑴講解。⑶問(wèn)答法。3．完整法徒手模仿練習(xí)，建立完整的動(dòng)
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