排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計5篇-全文預(yù)覽
【正文】 所農(nóng)村中學(xué)，本屆七年級學(xué)生，由于在小學(xué)階段是非專業(yè)專業(yè)兼職擔(dān)任，再加上學(xué)校場地、器材的不足，對排球知識的了解相對較少，運動技術(shù)水平較差，很容易形成一些錯誤的動作。二、教材分析本教材選自人教版《體育與健康》水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課為墊球課的第一課時。教學(xué)內(nèi)容 排球技術(shù)：正面雙手墊球 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，通過講解示范學(xué)生練習(xí)，自評、互評，讓學(xué)生在快樂的氣氛中掌握正面雙手墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。調(diào)動學(xué)生對排球運動的興趣，學(xué)會正面墊球技術(shù)。通過這堂課的教學(xué)，我想到當(dāng)前很流行的一句話：現(xiàn)在教師的角色是平等中的首席，教師由傳道授業(yè)者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進者。規(guī)定只能墊球，觸球三次過網(wǎng)，一局11分，輸?shù)囊环奖仨氉龈┡P撐。教師小結(jié)，表揚課的優(yōu)點。2．團結(jié)合作力爭勝利，盡情歡樂，投入嬉戲。6． 學(xué)生自主友情分組比賽。2． 自拋自墊，散點練習(xí)。2． 引導(dǎo)學(xué)生通過徒手和自墊練習(xí)突出重點，突破難點。感受教師的啟發(fā)，學(xué)生自覺自主做熱身動作。自主學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主練習(xí)自墊球，在小組內(nèi)圍繞教學(xué)目標(biāo)自主進行墊固定球練習(xí)和一拋一墊練習(xí)。4．分解法自墊球練習(xí)，明確擊球部位、手型；墊固定球，體會蹬地，提肩、頂肘、壓腕、伴送球的協(xié)調(diào)用力，感受擊球點——腹前一臂距離。提問自墊球的要領(lǐng)，使學(xué)生明確手型、擊球部位。向?qū)W生說明教學(xué)目標(biāo)、動作名稱、要領(lǐng)、做法及其要求。3．情感目標(biāo)：教學(xué)中學(xué)生能認真聽取教師指導(dǎo)進行墊球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和合作精神。注：以上練習(xí)均采用①教師提示；②學(xué)生分組，自主學(xué)練、相互探討；③學(xué)生自評和互評，教師講評，練習(xí)。（三）、傳授知識階段（17—19分鐘）學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)：徒手模仿練習(xí)：全身協(xié)調(diào)用力，避免蹬地與上身力量脫節(jié)。在教學(xué)過程中，根據(jù)“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點從教師的“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生要學(xué)、會學(xué)。六、學(xué)情分析學(xué)生的基本情況：本次課是在初一年級的一個班進行教學(xué)的，學(xué)生共48人。四、教學(xué)目標(biāo)初步掌握排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)和作用，掌握自主、協(xié)作的學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣并主動參與鍛煉，為進一步掌握技術(shù)技能打好基礎(chǔ)。練中找差距，協(xié)作中共同進步。本課我們所要學(xué)習(xí)的是排球技術(shù)中的墊球技術(shù)即正面雙手墊球技術(shù)。排球是由準(zhǔn)備姿勢、移動、發(fā)球、墊球、傳球、扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)動作組成，以組織進攻和防守的隔網(wǎng)對抗類的球類運動項目。三、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生參與，讓學(xué)生在玩中找樂趣。在教學(xué)評價過程中，學(xué)生自評、互評與教師點評緊密結(jié)合，發(fā)展學(xué)生自我評價的能力，同時通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神，為今后的教學(xué)競賽和終身體育打下良好基礎(chǔ)。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)并掌握其技術(shù)要領(lǐng)；教學(xué)難點：墊球時全身的協(xié)調(diào)配合動作及墊球部位。七、教學(xué)過程本次課的內(nèi)容是：排球正面雙手墊球技術(shù)。目標(biāo)：充分活動全身各個關(guān)節(jié)，避免運動損傷；排球準(zhǔn)備姿勢和基本移動步法的練習(xí)——學(xué)生四列橫隊成體操隊形散開，在教師口令的指揮下，做各種不同的移動步法練習(xí)。（四）鞏固知識階段（8—9分鐘）即“墊球積分”練習(xí)，通過競賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的技術(shù)技能，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力。2．技能目標(biāo)：通過教學(xué)使80%左右的學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)能力。（三）教學(xué)方法 1．語言法⑴講解。⑶問答法。3．完整法徒手模仿練習(xí)，建立完整的動
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