平行線的判定教學(xué)設(shè)計(jì)說明-全文預(yù)覽
【正文】 給出了高度評價(jià)和鼓勵(lì)?？傊?，重視反思，及時(shí)反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，是我成長的不竭動(dòng)力，是教師不斷超越自我、提高教育有效性的必由之路。教學(xué)是個(gè)師生相長的過程，靈感是師生相互碰撞時(shí)精彩的火花。課堂組織形式采用引導(dǎo)探究模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生觀察，驗(yàn)證、歸納單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù)。反思二：在教學(xué)中教師究竟怎樣把握契機(jī)在教學(xué)中教師究竟怎樣把握契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)的有效性，通過本節(jié)課，歸納起來可以是：1 在知識的關(guān)鍵處、疑難處上進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生準(zhǔn)確的把握、深刻的領(lǐng)會學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本節(jié)內(nèi)容的知識技能目標(biāo)是理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念；能準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。②若兩條直線都與同一條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。(5)互相平行的兩條直線沒有公共點(diǎn)?？梢赃@樣理解平行線呢?(1)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條線段叫平行線。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①探究平行線概念。②經(jīng)歷畫平行線的方法，了解平行線的性質(zhì)。第四篇：平行線及其判定教學(xué)設(shè)計(jì)為了更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)網(wǎng)小編與大家分享平行線及其判定教學(xué)設(shè)計(jì)，希望大家在學(xué)習(xí)中得到提高。在這堂課上，部分同學(xué)沒有展示自己的勇氣，一方面與教學(xué)內(nèi)容的難度有關(guān)，另一方面也與我沒能讓他們完全放松下來有關(guān)。本節(jié)課對初一學(xué)生而言，本是又一個(gè)艱難的起步。形式多樣，求實(shí)務(wù)本。（七）布置作業(yè)作業(yè)的布置體現(xiàn)整體和局部相結(jié)合，注重分層訓(xùn)練，一是必做題，作業(yè)本及社會實(shí)踐作業(yè)，讓所有學(xué)生對本課所學(xué)知識加深理解，及時(shí)鞏固。通過這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，給學(xué)生的認(rèn)知上畫上了一個(gè)完美的句號。以上教學(xué)，層層深入，始終讓學(xué)生參與整個(gè)問題的“發(fā)生”和“解決”過程，培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力，滲透輔導(dǎo)學(xué)生會學(xué)，巧妙突破本節(jié)課難點(diǎn)。目的是強(qiáng)化判定方法的大前提及提設(shè)條件，以突出本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。目的是討論質(zhì)疑，突出重點(diǎn)，歸納出判定兩直線平行的關(guān)鍵步驟。（二）探求新知繼續(xù)皮劃艇的問題：已知同伴的航線，再畫出自己的航線，根據(jù)前面了解到的信息學(xué)生知道就是過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線的問題。五、教學(xué)過程分析與說明（一）、新課的引入選用一段大家都知道，但又不是很熟悉的皮劃艇視頻引入，（邊播放一段皮劃艇比賽的視頻，邊提問）以四個(gè)問題為載體引入新課。四、教法分析與說明以皮劃挺靜水項(xiàng)目比賽的航向與航線引發(fā)的問題為背景貫穿整節(jié)課，采用“新課引入—探究新知—新知鞏固—運(yùn)用新知解決實(shí)際問題—?dú)w納小結(jié)——延伸提高”為主線的教學(xué)程序。3．情感目標(biāo)：體會用實(shí)驗(yàn)的方法得出幾何性質(zhì)（規(guī)律）的重要性與合理性。、難點(diǎn)平行線的判定方法“同位角相等兩直線平行”是平行線其它判定的重要依據(jù)，它是這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。因此這節(jié)內(nèi)容在七~九年級這一學(xué)段的數(shù)學(xué)知識中具有很重要的地位。通過這一判定方法的運(yùn)用進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力。（3）會學(xué)：通過學(xué)生的親身參與，更進(jìn)一步體會到動(dòng)手實(shí)踐自主探索是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其它知識的重要方式。在例題與練習(xí)的選擇上注重有效性與層次性，積極探索培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性和表達(dá)的規(guī)
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