【正文】 二、讀一讀：學(xué)生自由讀課文。板書 設(shè)計(jì)防治感冒辦法多發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕 多運(yùn)動(dòng)、多喝開水、注意大氣變化尊重他人是美德教學(xué) 目標(biāo)使學(xué)生懂得尊重他人是一種美德。默讀課文，討論：怎樣治療感冒？（1）小組交流討論。二、初讀感知：指名讀課文。重點(diǎn) 難點(diǎn) 知道感冒的一些癥狀，懂得怎樣預(yù)防和治療感冒。因?yàn)槭笏幰话愣际莿《舅幬?。家中要?jīng)常清理雜物，不給老鼠做窩的地方。人得了這些病不僅會(huì)傷身體，更主要會(huì)危及生命。你知道人們?yōu)槭裁催@么恨他們嗎？二、學(xué)習(xí)新課師：你知道老鼠是什么樣子嗎？在什么地方看見的？生答。破壞生產(chǎn)傳疾病，人見人恨壞東西。在消滅蚊子的同時(shí)應(yīng)做好自我防護(hù)，如外抹防蚊水，油，用蚊香熏，睡覺用蚊帳等。師：蒼蠅蚊子對(duì)人類健康危害很大，我們?cè)摲e極消滅它們。這些病會(huì)傳染給健康的人。只是可能你還不知道，只有等你的皮膚上出現(xiàn)瘙癢時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被蚊子叮出了大包。雌蚊吸人血，一方面給自己提供營養(yǎng)，另一方面用人血去營養(yǎng)它們的卵，為繁殖下一代準(zhǔn)備豐富的養(yǎng)料。師：你被蚊子叮過嗎？叮咬后的感覺怎樣？生答。師：你知道蒼蠅生活在哪些地方嗎？你知它是怎么傳播疾病的嗎？生答。師：對(duì)了，蒼蠅，蚊子是害蟲，它們與我們前課認(rèn)識(shí)的老鼠，還有蟑螂一起被稱為“四害”。板書 設(shè)計(jì)消滅蒼蠅和蚊子教學(xué)目標(biāo)：，知道它們能傳播很多疾病，危害人類健康。為什么我們的呼吸離不開新鮮空氣？為什么說生命中不能沒有水？水如此寶貴，我們應(yīng)該怎樣做？ 指名回答。重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生了解陽光、空氣和水對(duì)于人類一切生命活動(dòng)的作用。二、討論：為什么會(huì)在小學(xué)生中間出現(xiàn)“小駝背”和“脊柱側(cè)彎”的現(xiàn)象？ 如果小朋友長期立、臥、坐、行的姿勢不正確，就會(huì)使脊柱的樣子彎曲變形，使小朋友成為“小駝背”和“脊柱側(cè)彎”。脊柱的自述教學(xué) 目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道怎么預(yù)防“小駝背”和“脊柱側(cè)彎”。教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動(dòng)性。觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。難點(diǎn)：掌握正確的洗手方法。圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏（）圖二：小孩用剪刀剪電線（）圖三：在變電所門口玩耍（）四、教師總結(jié)第三篇：小學(xué)二年級(jí)健康教育教案洗手歌活動(dòng)目標(biāo)嘗試使用正確的方法洗手。三、全課小結(jié)板書設(shè)計(jì)：噪音：聲音大，噪聲高，擾人休息污染：煙霧濃，紙屑飛，環(huán)境污染危害：炸傷手、臉、雙眼火災(zāi)：房被燒、物被毀、害人又害己教學(xué)目標(biāo)：教育幼兒了解簡單的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。曾經(jīng)有位同學(xué)買了包摔炮放在褲子口袋里乘汽車，由于車內(nèi)人太多，一下子把摔炮擠炸了，結(jié)果，不僅他的褲子炸破，腿上被炸掉皮，還炸傷了其它乘客。聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生描述煙花炮竹脾氣暴躁、火藥多、一點(diǎn)就爆的特點(diǎn)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課快放寒假了，同學(xué)們最想玩、最愛玩的活動(dòng)有哪些呀？在春節(jié)期間，你除了看電視、逛集市、游公園、走親戚，還有什么事是你最愛玩的？趣（出示煙花、炮竹實(shí)物）這是天地響，這是彩明珠，這是鉆天猴，這是飛毛腿??你們喜歡嗎？（1）學(xué)生交流。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。吃飽喝足，看看時(shí)間，還要2個(gè)小時(shí)才能到家，睡一覺吧，在車子的波動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)站起來活動(dòng)一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機(jī)不翼而飛??學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題學(xué)生交流、討論。三、教師總結(jié)板書設(shè)計(jì)：1預(yù)防齲齒有辦法齲齒：口腔不衛(wèi)生危害——影響工作、學(xué)習(xí)，損害人體健康預(yù)防——早晚刷牙，飯后漱口，不偏食教學(xué)目標(biāo)：掌握安全乘車的道理掌握一些必要的自我保護(hù)的方法 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握乘機(jī)動(dòng)車的安全知識(shí)，騎車和乘車過程中怎樣自我保護(hù)。三、教師總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來的危害。分餐的做法是對(duì)別人和自己生命健康的負(fù)責(zé)和尊重。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。教學(xué)重難點(diǎn): 飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為達(dá)到個(gè)人飲食衛(wèi)生安全教育。早晨起來的第一杯水非常重要，它能喚醒沉睡的腸道，有助于早上排便。飲用水越純凈越好。只喝飲料，不喝白開水。根據(jù)觀察到的事實(shí),想一想:能喝生水嗎 為什么 ？教師講述:由于生水生水里面含有大量的細(xì)菌,喝了生水輝得病,如常見的拉肚子,對(duì)人體的傷害是極大的,如治療不及時(shí)還輝危及人的生命。營養(yǎng)多，花錢少，常喝多喝身體好，身—體—好！。（2）了解飲料的危害：這些添加劑對(duì)人體有什么影響呢？我們來看一段科學(xué)介紹吧。教學(xué)準(zhǔn)備：1．由小品故事以及喝水的相關(guān)知識(shí)做成的課件。，展示生活中的場景，養(yǎng)成學(xué)生健康、科學(xué)的飲水習(xí)慣和行為,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)喝水的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)兒歌：同學(xué)們 請(qǐng)牢記，挑食偏食不可取。重者可引起營養(yǎng)不良，形成更嚴(yán)重的疾病，嚴(yán)重影響同學(xué)們的生長發(fā)育。這些營養(yǎng)都藏在哪些食物當(dāng)中呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，如果你知道就大聲說出他們的名字。二、學(xué)習(xí)新課板書課題，理解題目。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生了解食物中的營養(yǎng)。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。教學(xué)過程：一、引入新課小朋友，你敢獨(dú)自在家嗎？你獨(dú)自在家的時(shí)候遇到過什么意外的事情？二、傳授新課請(qǐng)學(xué)生說說獨(dú)自在家應(yīng)注意些什么？為什么？（學(xué)生自由回答）請(qǐng)獨(dú)自在家遇到意外情況的小朋友說說你是怎么做的？小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意的地方（媒體展示）學(xué)生討論交流：（1）獨(dú)自在家時(shí)感覺生病了，可以自己找藥吃嗎？（2）獨(dú)自在家時(shí)，遇到推銷人員或修理人員敲門，能開門嗎？故事屋《智退小偷》小衛(wèi)士闖關(guān)請(qǐng)個(gè)別小朋友闖關(guān)，檢驗(yàn)一下獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)能力。（2）再“比一比”：評(píng)出班里助人為樂、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生。教師拿出瓶、螺帽等游戲物品，交代游戲規(guī)則，每6人一組進(jìn)行比賽。①談話：生活在集體中，我們不僅要互相幫助，還要愛惜集體中的每一樣?xùn)|西，關(guān)心發(fā)生在集體里的每件事。（完整板書：1.團(tuán)結(jié)互助愛集體）③看圖再明理。：圖上的小朋友在干什么？：在學(xué)校，見同學(xué)有了困難我們要及時(shí)幫助。要使集體力量大，我們每個(gè)同學(xué)就要像一根根筷子那樣團(tuán)結(jié)在一起。結(jié)語。個(gè)人或小組指派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。③誰還愿意當(dāng)小教員，向某某挑戰(zhàn)，爭取比他教得更好？④再指名學(xué)生當(dāng)小教員：教游戲——玩游戲——評(píng)價(jià)以小組為單位，推選小教員選擇有趣的游戲教其它組成員玩，并集體示范游戲。游戲的玩法是這樣的：參加游戲的同學(xué)圍坐一圈，猜拳角逐出一個(gè)同學(xué)當(dāng)龍頭，并說出一個(gè)字，其余的同學(xué)依次組詞，如：學(xué)（學(xué)生）——生活——活動(dòng)——?jiǎng)幼鳌鳂I(yè)——業(yè)務(wù)。師在板上相機(jī)板書：（當(dāng)好小教員，我們要牢記：）說清游戲的名稱、人數(shù)教者——講明游戲的玩法 學(xué)者——認(rèn)真聽，用心學(xué)注意禮貌用語全班齊讀教學(xué)要領(lǐng)。揭示并板書課題。師生互動(dòng)，學(xué)玩游戲。師生交流：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？你們平時(shí)都玩過哪些游戲？指名學(xué)生交流，如：我玩過《丟手絹》的游戲，或我玩過《老老鷹抓小雞》的游戲等。教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)，踴躍與伙伴交流。怎樣來預(yù)防感冒呢？學(xué)生自由發(fā)言，談感受。普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕，開始為清水樣鼻涕，2～3天后變稠；可伴有咽痛；一般無發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友，你們得過感冒嗎？感冒后有哪些不舒服？（1）學(xué)生自由發(fā)言，談感受。五：總結(jié) 今天，我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要，學(xué)會(huì)如何利用陽光、空氣和水。老師檢查洗手方法是否正確，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)過程:一、游戲?qū)虢裉煳衣牭矫砑苌嫌锌薜穆曇簦易哌^去一看，（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說：“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦臟了。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。）引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。游戲：編一編防火的拍手歌。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。五、作業(yè)： 怎樣保護(hù)手的清潔？ 為什么不能喝生水？ 板 書 設(shè) 計(jì)手的清潔飯前便后洗手 不要喝生水腮四安言病人要隔離治療，病好后才能上學(xué)。小組比賽，評(píng)出做得好的小組。做好眼保健操。）三、怎樣預(yù)防近視呢？養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操。以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。）四、課外延伸。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何利用陽光、空氣和水。沒有痰盂時(shí)，應(yīng)將痰暫時(shí)吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開水燙一下晾干再用。健康人的痰中同樣帶有很多細(xì)菌，隨地吐痰同樣有害。二、授新課：利用掛圖和課文中的插圖講解：痰是人呼吸道里產(chǎn)生的分泌物，它是粘液、細(xì)菌、灰塵和壞死細(xì)胞的混合物。第一篇：小學(xué)二年級(jí)健康教案第一課 愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生[教學(xué)目的] 使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害，培養(yǎng)不隨地吐痰的良 好衛(wèi)生習(xí)慣。第一課時(shí)[教學(xué)過程]一、提問學(xué)生是否有過隨地吐痰的行為？隨地吐痰好 不好？有了痰怎么辦？導(dǎo)入新課。痰液除傳播肺結(jié)核外，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過這種途徑傳播的。有了痰怎么辦？因?yàn)樘抵袔в屑?xì)菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。重點(diǎn)：懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽光、空氣和水。五：今天，我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。重點(diǎn)：初步了解近視眼的危害，學(xué)會(huì)正確做眼保健操。二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。定期檢查視力。每節(jié)先示范，后操練。2讀課文。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。）展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。背誦人體4個(gè)部分的名稱。教學(xué)準(zhǔn)備: 一條臟毛巾?！痹谧簧线厡W(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。四、總結(jié)教師總結(jié)讀背兒歌、空氣和水教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。）四、課外延伸你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎？同學(xué)討論：如果沒有了陽光、空氣和水，將會(huì)怎樣？啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見。了解怎樣預(yù)防感冒的方法。感冒病例分布是散發(fā)性的，不引起流行，常易合并細(xì)菌感染。（2）教師說明：經(jīng)常性感冒的成因大多由于免疫力低，還有一種感冒的成因就是著涼，俗稱傷風(fēng)，疲勞也是誘發(fā)感冒的主要原因。三、總結(jié)。教學(xué)過程：一、談話揭示課題。其余同學(xué)伴唱《老老鷹抓小雞》的歌曲。）組織評(píng)議，師并相機(jī)板書：說清 名稱 人數(shù) 玩法②師生玩游戲。你們還愿意把其它好玩的游戲介紹給大家嗎？這節(jié)課我們就以《教你玩游戲》為題進(jìn)行口語交際，看看誰是教游戲的小能手？（板題：大家都來做游戲）二、探究教游戲的方法大家都會(huì)玩游戲，怎樣教別人玩游戲呢？學(xué)生聯(lián)系上述師生活動(dòng)，集體討論，歸納要領(lǐng)。①生：我教大家玩的游戲的名字叫《詞語接龍》，它可以由許多同學(xué)來玩。（若有學(xué)生舉手，小教員解答）②指名學(xué)生玩游戲，小教員適當(dāng)指點(diǎn)。四、小結(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。評(píng)選教游戲的小能手，以資鼓勵(lì)。教學(xué)準(zhǔn)備：筷子一把、火柴一盒，木條若干、小口瓶4個(gè) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）談話：①（出示一根筷子）老師這里有一根筷子，這能把它折斷？ ②（出示一把筷子）老師這里有一把筷子，誰能把它一起折斷？（2）提問，為什么一根筷子很容易就折斷了，一把筷子卻折不斷呢？（3）講述：如果把一根筷子比做一個(gè)同學(xué)，那么，一個(gè)筷子就好比一個(gè)集體。（板書：團(tuán)結(jié)互助）②看圖明理：（出示“說一說”中的圖）讓同學(xué)們編故事或說真人真事。我們生活、學(xué)習(xí)在相互關(guān)愛的集體里，感到很愉快。（2）要愛護(hù)集體。（3）友誼比賽——瓶中取螺帽。三、鞏固與反饋（1）先“說一說”：班級(jí)里的好人好事。教學(xué)重難點(diǎn)：初步培養(yǎng)自我保護(hù)能力，克服依賴大人的心理。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴ＰW(xué)健康教育教案（