小學一年級數學上冊第七單元試卷(人教版)-全文預覽
【正文】 。教學反思：在認識幾分之一的過程中，設計了一組涂色部分都是圖形面積的練習，引出一道思考題“一個圓，分成兩份，每份一定是它的二分之一”，然后老師放手讓學生用一個圓自己動手去驗證一下自己的觀點，并通過小組間的討論與合作，得出結論，不僅達到了強調“平均分”的目的，而且思考的過程中，充分尊重和發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生自主學習，也教會了學生通過實踐尋找例證的學習方法，另外，通過同桌兩人互相合作折出一根繩子的等合作實踐活動，鼓勵學生從合作中發(fā)現問題，并通過合作實踐自己解決問題。獨立探究，完成第二組圖片，1/4和1/3的比較，再跟小組的同學說一說是怎樣比較的？讓學生小組討論。完成教科書第93頁“做一做”第1題。（三）認識其他分數你們還想認識其他的分數（幾分之一）嗎？（1）組織學生活動。(1)(2)(3)(4)認識1/4 1）要得到一個蘋果的1/4應該怎樣分，這個1/4怎么表示出來？怎么寫？（1）組織學生活動。指出：把一個蘋果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。目標二和三檢測：采用練習作業(yè)、總結匯報和家庭作業(yè) 教學流程(一)創(chuàng)設情境，引入課題。這部分知識的掌握不僅可以使學生理解簡單分數的含義，建立分數的初步概念，也可為以后進一步學習分數和小數打下初步基礎 學習目標：使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數大小。小學生跑來了，伸伸胳膊彎彎腰。()yě()měi()z224。()老師(2)lǎo shi()（3）xuě huā()(3)lǎo sh237。（1）niǎowō（）（１）hēi y226。第三篇：北師大版小學一年級上冊語文第七單元試卷第七單元形成性檢測雙基加油站：１、將下面的單韻母組合成復韻母。i()shuǐ()gěi()實踐小天地：讀一讀，練一練，看誰讀得最棒！做早操大公雞喔喔叫，大家一起做早操。()３、把字的序號寫在（）里。()鳥窩（2）niǎoō（）黑夜（２）hēi yě()（3）liǎowō()（３）hēi i232。ａ o e i u ǖ（）（）（）（）（）（）（）（）２、照樣子寫字。九、看圖列式計算。五、畫出時針。第一篇：小學一年級數學上冊第七單元試卷(人教版)單元測試七一、看圖寫數。四、猜猜我是誰。
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