小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元試卷(人教版)-全文預(yù)覽
【正文】 。教學(xué)反思：在認(rèn)識(shí)幾分之一的過程中，設(shè)計(jì)了一組涂色部分都是圖形面積的練習(xí)，引出一道思考題“一個(gè)圓，分成兩份，每份一定是它的二分之一”，然后老師放手讓學(xué)生用一個(gè)圓自己動(dòng)手去驗(yàn)證一下自己的觀點(diǎn)，并通過小組間的討論與合作，得出結(jié)論，不僅達(dá)到了強(qiáng)調(diào)“平均分”的目的，而且思考的過程中，充分尊重和發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也教會(huì)了學(xué)生通過實(shí)踐尋找例證的學(xué)習(xí)方法，另外，通過同桌兩人互相合作折出一根繩子的等合作實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從合作中發(fā)現(xiàn)問題，并通過合作實(shí)踐自己解決問題。獨(dú)立探究，完成第二組圖片，1/4和1/3的比較，再跟小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的？讓學(xué)生小組討論。完成教科書第93頁“做一做”第1題。（三）認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)你們還想認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)（幾分之一）嗎？（1）組織學(xué)生活動(dòng)。(1)(2)(3)(4)認(rèn)識(shí)1/4 1）要得到一個(gè)蘋果的1/4應(yīng)該怎樣分，這個(gè)1/4怎么表示出來？怎么寫？（1）組織學(xué)生活動(dòng)。指出：把一個(gè)蘋果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。目標(biāo)二和三檢測：采用練習(xí)作業(yè)、總結(jié)匯報(bào)和家庭作業(yè) 教學(xué)流程(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。這部分知識(shí)的掌握不僅可以使學(xué)生理解簡單分?jǐn)?shù)的含義，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，也可為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下初步基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。小學(xué)生跑來了，伸伸胳膊彎彎腰。()yě()měi()z224。()老師(2)lǎo shi()（3）xuě huā()(3)lǎo sh237。（1）niǎowō（）（１）hēi y226。第三篇：北師大版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第七單元試卷第七單元形成性檢測雙基加油站：１、將下面的單韻母組合成復(fù)韻母。i()shuǐ()gěi()實(shí)踐小天地：讀一讀，練一練，看誰讀得最棒！做早操大公雞喔喔叫，大家一起做早操。()３、把字的序號(hào)寫在（）里。()鳥窩（2）niǎoō（）黑夜（２）hēi yě()（3）liǎowō()（３）hēi i232。ａ o e i u ǖ（）（）（）（）（）（）（）（）２、照樣子寫字。九、看圖列式計(jì)算。五、畫出時(shí)針。第一篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元試卷(人教版)單元測試七一、看圖寫數(shù)。四、猜猜我是誰。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1