【正文】 在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護開關，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。我國家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。當電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。短路時，由于導線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。二、新課教學：1．演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學生對短路的危害有一個感性認識。過程與方法：4．經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好?？偨Y(jié)：電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險?；顒舆^程：通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。初步了解用電的小常識。撥打119，等待救援。六、小結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)火災，應迅速拔打火警電話119，報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。不能躺在床上吸煙，嚴禁在易燃易爆場所吸煙。平時要把打火機等火種放在孩子不易拿到的地方，不準小孩開啟煤氣、液化氣開關。五、安全常識發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。學習自救知識。(3)雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。聯(lián)系生活談談用電安全。(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。全班齊讀課題。家里應該是不存在什么危險的了。教學重、難點：樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。安全用電教案5活動目標：了解一些用電的安全常識。3。必須在保證救護者本身安全的同時，首先設法使觸電者迅速脫離電源，然后進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?。4。2。8。6。4。2。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。二、觸電事故發(fā)生的原因：1?；顒舆^程：導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問題。課前的導入恰當，激發(fā)了幼兒的興趣。進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書。通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。組織幼兒討論：用電時要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電?；顒舆^程談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結(jié)合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應），再根據(jù)研討保險絲的電阻應是R大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，同時明確粗保險絲和細保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。增強自我保護意識。第二篇：安全用電教案安全用電教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。2）儀表 萬用表、絕緣電阻表。17）雷雨時，不要接觸或走近高電壓電桿、鐵塔和避雷針的接地導線的周圍，不要站在高大的樹木下，以防雷電入地時發(fā)生跨步電壓觸電；雷雨天禁止在室外變電所或室內(nèi)的架空引入線上進行作業(yè)。13）堆放和搬運各種物資、安裝其他設備要與帶電設備和電源線相距一定的安全距離。9）不可用濕手接觸帶電的電器，如開關、燈座等，更不可用濕布揩擦電器。5）在一個插座＿L 不可接過多或功率過大的用電器。五、安全用電常識l）不掌握電氣知識和技術的人員，不可安裝和拆卸電氣設備及電路。電氣設備在運行時往往會發(fā)熱，所以要有良好的通風條件，有的還要有防火措施。2）對于開關設備的操作，必須嚴格遵照操作規(guī)程進行，合上電源時，應先合隔離開關（一般不具有滅弧裝置），再合負荷開關（具有滅弧裝置）；分斷電源時，應先斷開負荷開關，再斷開隔離開關。5）操作人員在進行登高作業(yè)前，必須仔細檢查登高工具（例如：安全帶、腳扣、梯子）是否牢固可靠。三、人身安全知識l）在維修或安裝電氣設備、電路時，必須嚴格遵守各項安全操作規(guī)程和規(guī)定?？绮诫妷旱拇笮∨c接地電流、土壤電阻率、設備接地電阻及人體位置有關。．兩相觸電兩相觸電是指人體同時觸及兩相電源或兩相帶電體，電流由一相經(jīng)人體流入另一相，時加在人體上的最大電壓為線電壓，其危險性最大。電傷一般是指由于電流的熱效應、化學效應和機械效應對人體外部造成的局部傷害，如電弧傷、電灼傷等。當通過人體的電流達到50mA 以上時則有生命危險。雖然感知電流一般不會對人體造成傷害，但是隨著電流的增大，人體反應變得強烈，可能造成墜落事故。電流對人體傷害的嚴重程度一般與通過人體電流的大小、時間、部位、頻率和觸電者的身體狀況有關。第一篇：安全用電基礎知識教案用電安全基礎知識教案目的了解人體觸電的類型和危害，掌握電工基本安全知識。相關知識概述一、人身觸電事故當電流流過人體時對人體內(nèi)部造成的生理機能的傷害，稱之為人身觸電事故。 一1 mA 時，便能夠被感覺到，稱之為感知電流。在較短時間內(nèi)會危及生命的最小電流稱之為致命電流。電擊是指電流通過人體細胞、骨骼、內(nèi)臟器官、神經(jīng)系統(tǒng)等造成的傷害。二、人體觸電的類型 1 ．單相觸電由于電線絕緣破損、導線金屬部分外露、導線或電氣設備受潮等原因使其絕緣部分的能力降低，導致站在地上的人體直接或間接地與火線接觸，這時電流就通過人體流人大地而造成單相觸電事故，如圖l 一1 所示。如果此時人站立在設備附近地面上，兩腳之間也會承受一定的電壓，稱為跨步電壓?？绮诫妷河|電也是危險性較大的一種觸電方式。4）操作時，如果鄰近帶電器件，應保證有可靠的安全距離。四、設備運行安全知識 l）對于出現(xiàn)異?，F(xiàn)象（例如：過熱、冒煙、異味、異聲等）的電氣設備、裝置和電路，應立即切斷其電源，及時進行檢修，只有在故障排除后，才可繼續(xù)運行。4）應避免電氣設備受潮，設備放置位置應有防止雨、雪和水侵襲的措施。7）對于有可能被雷擊的電氣設備，要安裝防雷裝置。4）絕不允許私自亂接電線。8）不允許在電線上晾曬衣物。12）任何電氣設備或電路的接線樁頭均不可外露。16）在潮濕環(huán)境中使用可移動電器，必須采用額定電壓為36V 的低壓電器，若采用額定電壓為220v 的電器，其電源必須采用隔離變壓器；在金屬容器如鍋爐、管道內(nèi)使用移動電器一定要用額定電壓為12V 的低壓電器，并要加接臨時開關，還要有專人在容器外監(jiān)護；低壓移動電器應裝特殊型號的插頭，以防插人電壓較高的插座上。設備、工其和材料準備l）工具 鋼絲鉗、絕緣手套、絕緣靴、安全帶、腳扣、梯子。（2）正確判斷觸電類型或指出違規(guī)現(xiàn)象并加以糾正。通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識?；顒訙蕚洌簰靾D活動過程：在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?活動反思：重難點的處置 :重點方面我采用學生理論推導和試驗證明兩個方面進行的，因為學生有P=UI的基礎，所以容易得出I=P/U從而得出U一定時P越大則I越大的結(jié)論，重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識基礎總電流等于各支路電流之和，也不難設計電路通過試驗來證明。有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩?；顒訙蕚涫孪葘σ玫诫姷碾娖饔幸欢ǖ牧私?。）請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位