【正文】 永剛到北海艦隊(duì)搞專題調(diào)研，潛艇某基地請(qǐng)他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。方永剛認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé)，近6年來(lái)累計(jì)完成1000多課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，年均超額完成200%的教學(xué)工作量，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為A等。正是靠著這種堅(jiān)定的信仰，他一直把學(xué)習(xí)、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責(zé)，看作是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，當(dāng)成自己生命中最重要的一部分。二、追求真理、矢志不渝，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。住院108天，他一連看了43 本書，并完成一部30萬(wàn)字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國(guó)海軍》。他的事跡突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：一、刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)者。而我們的一些干部正是缺少像方永剛這種對(duì)黨和人民的“感恩”，認(rèn)為自己今天的“成果”都是憑借個(gè)人奮斗所得來(lái)的，所以當(dāng)自己有了權(quán)力和地位的時(shí)候，首先想到的不是應(yīng)該為黨為人民做些什么，而是要為自己及家人謀點(diǎn)什么，于是對(duì)黨的信仰也就從懵懂和模糊到漸漸遠(yuǎn)離，甚至在這個(gè)問(wèn)題上栽了跟頭。父母以此為自豪，妻兒以此為榮耀，朋友以此為敬佩。這當(dāng)然是極少數(shù)。方永剛說(shuō)，“我一直把黨的理論當(dāng)成自己的靈魂，把傳播黨的理論當(dāng)成我生命中最重要的一部分，我生命的激情、生活的樂(lè)趣都在于此。人無(wú)信仰不立。廣大教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負(fù)著傳播黨的創(chuàng)新理論和各門科學(xué)知識(shí)的神圣使命。方永剛的人格魅力，更加增添了真理的力量。真理偉大而又深刻，同時(shí)平凡而又樸實(shí)。執(zhí)著于勤奮和鉆研，是方永剛?cè)松囊淮罂焓拢彩墙裉旖逃缂鼻行枰那逍轮L(fēng)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。方永剛對(duì)黨的創(chuàng)新理論真學(xué)、真信、真懂、真用，對(duì)黨和軍隊(duì)的教育事業(yè)忠貞不渝；他相信真理，傳播真理，真正做到了與真理同行，與時(shí)代同步，堪稱教育工作者的楷模。然而，他在從教二十多年的每一個(gè)日子里，努力宣傳黨的創(chuàng)新理論和方針政策，忠于職守、殫精竭慮，使黨的科學(xué)理論深入人心，廣為傳播。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊。要以方永剛為榜樣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、民主求實(shí)的學(xué)風(fēng)。他深入學(xué)習(xí)黨的理論、追求真理的探索精神，堅(jiān)定信仰黨的理論、矢志不渝的執(zhí)著精神，積極傳播黨的理論、不辱使命的拼搏精神，模范踐行黨的理論、知行統(tǒng)一的求實(shí)精神，高度的政治覺(jué)悟和高尚的師德師風(fēng)、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的獻(xiàn)身精神，是黨的優(yōu)良政治品質(zhì)和傳統(tǒng)的體現(xiàn)，是中華民族精神和時(shí)代精神的體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)要求的體現(xiàn)，其人格魅力和學(xué)識(shí)魅力具有強(qiáng)大的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)感召力。他切身體驗(yàn)了改革開(kāi)放后黨的理論路線方針政策對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生的巨大作用，他認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論在新時(shí)期的發(fā)展創(chuàng)新，不斷堅(jiān)定了自己的信仰信念，確立了為黨的創(chuàng)新理論宣傳作出貢獻(xiàn)的志向。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展教育事業(yè)，宣傳黨的創(chuàng)新理論，作出了優(yōu)異成績(jī)。方永剛的先進(jìn)事跡，深深地打動(dòng)著我，給我以深刻的教育和巨大的動(dòng)力。方永剛作為一位學(xué)者，他把“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”作為治學(xué)追求，從不投機(jī)取巧、弄虛作假，近千萬(wàn)字的專著和論文，全是自己的心血和智慧；作為一名理論教員，在生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，心中仍然想著他的教學(xué)任務(wù)尚未完成；作為一個(gè)導(dǎo)師，他真心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，毫無(wú)保留地把自己的本事交給學(xué)生。三、只有把自覺(jué)踐行黨的創(chuàng)新理論作為實(shí)際行動(dòng)，才能更充分地發(fā)揮創(chuàng)新理論的統(tǒng)領(lǐng)作用。有的理論工作者，僅把理論工作當(dāng)成謀生的手段，缺乏使命感和工作熱情。作為共產(chǎn)黨員，作為黨的理論工作者，必須信仰馬克思主義，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。作為黨的理論工作者，我們都應(yīng)像方永剛那樣，以真學(xué)的行動(dòng)帶動(dòng)人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)影響人，以卓越的學(xué)識(shí)征服人。沒(méi)有淵博的理論知識(shí)，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)情況周密的了解，是很難學(xué)懂弄通的。學(xué)習(xí)和傳播黨的創(chuàng)新理論，必須要有扎實(shí)的理論底蘊(yùn)。他聽(tīng)不得對(duì)大是大非的不負(fù)責(zé)的評(píng)論，看不得對(duì)傷害群眾感情行為，始終把劃界群眾疑問(wèn)，拉近黨群關(guān)系看作為義不容辭?；A(chǔ)是學(xué)習(xí)，核心是信仰，關(guān)鍵是餞行共產(chǎn)黨尤其要走在前面。職業(yè)性學(xué)習(xí)研究變?yōu)橛芍缘男欧僮優(yōu)椴蝗葜靡傻男叛?，?duì)他的研究與傳播，則從有趣到癡迷再到自覺(jué)。而在形勢(shì)多變，社會(huì)轉(zhuǎn)型的變革時(shí)期，指導(dǎo)理論的適時(shí)更新更具有決定性意義。作為一名普通的理論教員，方永剛的灼人熱情從哪里來(lái)，黨的創(chuàng)新理論的巨大魅力是不結(jié)之緣，遍閱中外歷史，政治興衰、國(guó)家興亡和民族續(xù)絕，很大程度上取決于理論思維，理論新則方向明，人心順事業(yè)成，正反兩方面的例證，比比皆是。立志報(bào)國(guó)的方永剛在長(zhǎng)期的理論研究中，被深深折服了。方永剛用自己的經(jīng)歷證明了一個(gè)道理，先進(jìn)性品格首先來(lái)自一個(gè)科學(xué)的信仰，保持和發(fā)展先進(jìn)性，無(wú)疑要把黨的創(chuàng)新性理論武裝放在突出位置。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺(jué)擁護(hù)黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調(diào)研工作從未間斷，講課的針對(duì)性和說(shuō)服力是公認(rèn)的。給別人一碗水，自己必須有一桶水。內(nèi)涵極其豐富，針對(duì)性現(xiàn)實(shí)性權(quán)威性極強(qiáng)。他20多年如一日，不分晝夜，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，始終站在研究探索的最前沿，做到黨的理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)探索就跟進(jìn)一步，先后發(fā)表論文100多篇，出版專著16部。沒(méi)有信仰，就沒(méi)有傳播真理的持久動(dòng)力和行動(dòng)。而有的理論工作者和管意識(shí)形態(tài)的部門，對(duì)此視若無(wú)睹，遇到“歪歪理”，睜只眼，閉只眼，也不批駁，缺乏捍衛(wèi)真理的勇氣和頑強(qiáng)的斗志。我們學(xué)習(xí)方永剛，就要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)定信仰、矢志不渝的執(zhí)著精神，堅(jiān)決維護(hù)黨的創(chuàng)新理論的權(quán)威，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，積極傳播科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者和擁護(hù)者。方永剛真正踐行黨的創(chuàng)新理論，將其落實(shí)到自己的具體行動(dòng)之中，用知行統(tǒng)一的人格力量傳播真理之光，為我們作出了表率。從他身上，我們可以看到黨的理論工作者的光輝形象。我決心向方永剛學(xué)習(xí)，把對(duì)黨的創(chuàng)新理論的宣傳工作，爭(zhēng)取做得更多更好！第三篇：方永剛事跡海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授方永剛的先進(jìn)事跡，感人至深，催人淚下。方永剛是在全黨、全社會(huì)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等黨的創(chuàng)新理論熱潮中涌現(xiàn)出的時(shí)