如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣-全文預(yù)覽
【正文】 割及考種，整個(gè)過(guò)程都讓學(xué)生參加。二、實(shí)踐的形式認(rèn)識(shí)生物。參考文獻(xiàn)：李良品 《學(xué)習(xí)成功的方法》 海洋出版社趙冰潔 張莉 李恒榮 《心理學(xué)》 重慶大學(xué)出版社第二篇：聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣，課題組在高一、高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。還有，我們還可以把學(xué)生考試成績(jī)記錄下來(lái)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，通過(guò)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生越學(xué)越有勁，越學(xué)越好，逐漸培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。重視雙基，給學(xué)生成功的喜悅作為一門(mén)綜合學(xué)科，考慮學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不宜把太難的知識(shí)深入剖析，主要的教學(xué)任務(wù)就是抓基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，不但創(chuàng)造了直觀(guān)、生動(dòng)、輕松、有趣、高效的課堂，同時(shí)還能很好培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣。我們上課可充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。有條件的學(xué)校還是多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)很喜歡實(shí)驗(yàn)課的。如講ＤＮＡ分子的空間結(jié)構(gòu)，用模型教學(xué)，學(xué)生很容易理解雙螺旋結(jié)構(gòu)；再如，在做植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)之前，讓學(xué)生看看錄相，對(duì)有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程一目了然，做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的興趣就會(huì)非常濃厚；又如，在講葉的形態(tài)時(shí)，帶學(xué)生到大自然中去，讓他們一邊認(rèn)真觀(guān)察，一邊詳細(xì)聽(tīng)我講解，效果特別好。比如，講神秘的奇花異草，動(dòng)物一些特殊行為及仿生學(xué)在軍事和民用方面的發(fā)展前景等，還可以穿插一些有些生物學(xué)家的趣聞?shì)W事。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的方法主要有：１、精彩導(dǎo)入，激發(fā)興趣俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始，等于成功的一半?！芭d趣是最好的老師”這句話(huà)我們大家都不陌生，既然如此，就應(yīng)該好好地發(fā)揮這個(gè)特殊老師的作用。他用炸藥來(lái)比喻興趣是不無(wú)道理的。當(dāng)學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容感興趣的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向，它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物需要為基礎(chǔ)，是推動(dòng)人去認(rèn)識(shí)事物、探求真理的一種重要?jiǎng)訖C(jī)，是一個(gè)人學(xué)習(xí)中最活躍的因素。前沿科學(xué)，如克隆技術(shù)，DNA鑒定、癌癥的攻克等等也與生物學(xué)科密不可分，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)也感興趣，所以在生物課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是較容易的。要讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，就需要廣大生物教師共同努力，從方法上，技巧上，人格上潛移默化地去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)生物的信心。搞好生物教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)的能力，是我們每個(gè)生物教師的責(zé)任。社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，如禽流感、非典等與生物密
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