【正文】 讓家長們心里暖暖的，對老師放心。讓我們教師從點滴做起，從現(xiàn)在做起，用睿智的雙眼，智慧的思維，敏銳捕捉教育世界的精彩瞬間；努力實踐教育的科學發(fā)展觀，與時代共進，與改革同行；自青春落筆，向未來出發(fā)；將理想化為現(xiàn)實，精彩超越預期，書寫下自己璀璨的教育人生！第三篇：聽冰冰老師講座心得體會智慧的家校溝通——聽田冰冰老師講座的感想田冰冰老師是全國優(yōu)秀的班主任，有非常豐富的班級管理經(jīng)驗，她的講座時而幽默風趣，時而令人深思，事例生動形象，讓我受益匪淺。思想能夠基于教材而又高于教材，體現(xiàn)前瞻性，突出引領性，增強鮮活性。積累素材，豐富理論在平時的教育教學中，我們應注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思。這樣我們才能抽出時間反思教學行為，學習和掌握先進的教育教學理論，培養(yǎng)謙虛踏實的工作作風，提高業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。古人云“路漫漫其修遠兮”，在論文的寫作的道路中，我還有很長的路要走。論文題目可以說是點睛之筆。一篇好的論文不僅需要扎實的理論知識，而且需要優(yōu)美的文學氣息。正確的和有意義的選題，是我們成功寫作的前提。這次論文寫作指導報告會讓我受益匪淺。只要我們做到以上幾點寫作的技巧，相信自己的論文一定會公開發(fā)表在相關教育期刊上?！痹诰毢谜撐膶懽骰竟Φ耐瑫r還要注意寫作的技巧。其次，要從小處著手。其次，寫好論文還要了解論文的寫作基本規(guī)范。譬如研究新課改背景下學生的學情、反思自己的教學方法、研究近幾年的中高考試題等等，也許每天寫一些自己的體會，每天都去積累，時間久了，整理起來，仔細斟酌、認真修改、對文字精雕細刻，就是自己寫的一篇論文。黃主編的這場報告語言生動、詼諧幽默、深入淺出，讓我感受非常深刻，下面，結(jié)合自己的教研工作實際，談自己在論文寫作方面的幾點體會：首先，寫好論文的前提是要注重平時的積累。耐心等、勿多投、途徑正，謙虛請教，講求時機，擇機投遞并聽取意見，踏實修改，堅持寫作，終能成功。論文標題新穎、角度小巧、語法嫻熟、素材鮮活、觀點積極。教學論文要突顯自己在教學教育的過程中認識和理解，反思自己的教學行為，在論文交流中學習和掌握先進的教學教育理論，從而提高業(yè)務素質(zhì)、道德品質(zhì)，培養(yǎng)謙虛踏實的工作作風。只要我們能將我們在教育教學實踐中的實實在在的觀察和思考寫出來，只要對社會有一定的價值，又符合論文的要求，再用多形式寫作，只要做教育教學實踐的有心人，勤觀察，勤學習，勤思考，勤寫作，功到自然成，我想自然會成功的。論點要明確，論據(jù)要充足，論證要嚴謹，例證要有時代感，要具有充分的說服力。還有就是切忌空洞。其次，尋找理論，了解國家教育改革的最新動向、方針與政策，全面學習了解體會教育學、心理學的相關知識，需要正確系統(tǒng)理解學科設置的意圖，避免寫作中的盲目創(chuàng)新，懂得德育工作與管理學的各項要求。三、萬丈高樓平地起——變腐朽為神奇千里之堤，潰于蟻穴，千里之行，始于足下。因為你的說法和大家的習慣看法差不多，那就沒有什么意義了。最后是真正的實踐去寫，當然初次寫也許不像論文，不過沒關系，待寫成后，把它冷處理一下，然后或找來同類文章讀一讀，或請別人看一看，再拿出來改一改，最后試著大膽投寄報刊或參賽，若不成功再來，若成功了自然就會再參與，說不定就成為論文寫作的熱心人了，特別是在第一次成功的激勵下就不會有懼怕了。我也是曾經(jīng)迷茫的告訴自己，寫論文很難，寫出一篇好的論文是會更難，于是不到萬不得已不會動筆去寫，用腦子去思考。既感嘆其撰寫論文經(jīng)驗的豐富和高屋建瓴，又佩服起談吐的幽默和散發(fā)著的人格魅力。聽裴老師的講座讓我想了很多，教育孩子要從一點一滴開始，多為孩子提供一些正能量的東西，家長以身作則，孩子就會在無形中模仿父母。先不說什么，等到晚上，或者第二天，再和孩子談，這時父母處理起頭一天的事情，不帶有任何的不良情緒，就事論事，這樣談問題的結(jié)果是孩子非常容易接受。這件事讓我明白了一個道理，其實有些道理是不用講得很細的，給孩子一點空間，讓他自己想一想，給孩子一點時間，給他一些自信心，讓他獨立一些，不要對孩子責罵和宣泄，那樣只能讓孩子更加的不自信。二、讓孩子自己處理，給他空間，他會成長。她的講座貼進生活點滴，她的問題更讓人深思，做為一名家長，你合格了嗎？做為一個媽媽，你的教育得當嗎？做為一個朋友，孩子的想法你了解嗎？一、堅持培養(yǎng)孩子的良好習慣。裴老師在講座中講了許多自己做為心理疏導者對一些有心理有問題的孩子的解決辦法，同時也提出了一些教育孩子、培養(yǎng)孩子習慣的一些方法，以及怎樣做一個有智慧的家長、合格的家長。我認為良好的習慣是成功的基礎，做一個懶媽媽，會讓自己的孩子更勤勞的。事實上，我非常贊成老師的這種做法，正因為老師的處理得當，現(xiàn)在我兒子的自信心、處理問題的能力有了明顯的提高。她舉了這樣一個例子，如果孩子讓你生氣了，你不要馬上把情緒發(fā)泄出來，在孩子情緒激動的時候，做為家長不要把自己的不滿意直接宣泄出來，要懂得控制。事后，回到家，我語重心長的和兒子談話，給他講道理，慢慢的我把他說通了，最終得到了良好的效果。所以從今天做起，從小事做起，和孩子一起成長，讓我們一起努力吧！第二篇：聽黃老師講座心得體會行思結(jié)合 共同發(fā)展——聽黃老師講座心得體會心得體會一昨天，我很有幸聆聽了黃老師關于論文撰寫指導報告，聽后受益匪淺，感慨不已。說到寫論文，現(xiàn)實生活中的許多人（包括長期站講臺的一線老師）大多把它看得較神圣而不敢寫的事情。其次是學會思考，選