《北京》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)-全文預(yù)覽
【正文】 不像兩只手？上面又是什么呢？是一杯酒。①先認(rèn)讀，小組賽讀、男女賽讀；②你想怎么記住它們？（讓學(xué)生說方法、越多越好、盡量鼓勵(lì)）③大膽放手，讓學(xué)生運(yùn)用所說的方法識(shí)記生字。認(rèn)讀帶拼音的生字： ①小老師領(lǐng)讀一遍。讓學(xué)生明白要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該怎么做，明確學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文，會(huì)識(shí)記并觀察如何寫好“永、貧”2個(gè)生字。認(rèn)真書寫本課生字新詞。同學(xué)們，這節(jié)課的生字你們都掌握了嗎？【出示：生詞】（這是課文中帶有生字的詞語，齊讀?！境鍪疚視?huì)寫的字】我們的生字不但要會(huì)認(rèn)還要大家會(huì)寫?！勘纫槐取?huǐ鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔 要注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。o hā qi224。這到底是怎么一回事呢，請(qǐng)同學(xué)們自己再讀讀課文，注意畫出這節(jié)課的生字，多讀幾遍?！?。（板書課題：注意鐘字是這節(jié)課不僅要會(huì)認(rèn)還要會(huì)寫的字，寫的時(shí)候要注意左窄右寬，伸出你們的手跟老師一起寫寫這個(gè)字。孩子們，你們有沒有注意到在一分鐘的時(shí)間里你可以做哪些事？（刷牙+洗臉...恩做事真有效率；真能干）如果我把下課十分鐘改成下課一分鐘，你們開心嗎？不開心為什么？（時(shí)間短）一分鐘可以說很長，也可以說很短。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)寫8個(gè)字。五、板書設(shè)計(jì)北京（美麗）貼圖（天安門、廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑）第二篇：小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)7《一分鐘》 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一分鐘教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主識(shí)字。我們愛祖國的首都，我們也愛祖國的文字，接下來讓我們一起走進(jìn)寫字屋。（3）指名讀句，評(píng)讀。天安門是古時(shí)候皇帝頒布詔書（皇帝的命令）的地方，也是皇帝出征打仗等辦大事的時(shí)候才能出入的皇門。他們可歌可泣的事跡和獻(xiàn)身精神將世世代代流傳下來，永不磨滅，英雄們的高大形象將永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們帶著對(duì)英雄的無比崇敬之情再讀這個(gè)詞語”。？扣課文語言評(píng)。文章哪一段介紹了天安門廣場(chǎng)？指名多人讀第二自然段。首都就是國家最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。開火車。二、初讀課文，了解大意1．自由讀課文。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)語：同學(xué)們，老師送你們一首歌，播放《我愛北京天安門》。2．能力目標(biāo)：自主識(shí)字，對(duì)閱讀有興趣。正確流利，有感情的朗讀課文，積累優(yōu)美詞匯，背誦自己喜歡的部分。培養(yǎng)學(xué)生熱愛首都，熱愛祖國的意識(shí)和感情。今天我們就一起走進(jìn)北京，看看我們美麗的首都都有哪些美麗的風(fēng)景。再請(qǐng)一位小老師。出示課文第一段：北京是我國的首都，是一座美麗的城市。文章的開頭和結(jié)尾都寫道，北京是座美麗的城市，那么北京都有哪些美景呢？
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