“高級(jí)教師”晉升申請(qǐng)書(shū)（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 申請(qǐng)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，我也取得了一些成績(jī)，2014年12月，齊齊哈爾教育局授予XXX同學(xué)為全市中小學(xué)“社會(huì)公德小明星”，XXX同學(xué)在全市中小學(xué)“百萬(wàn)學(xué)子話(huà)文明，攜手共建美鶴城”主題征文比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。這點(diǎn)收獲，不算什么，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)教科研理論放在首位，把自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好；同時(shí)吸收同行的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。在“十二五”期間，我主持了齊齊哈爾市教育科學(xué)規(guī)劃辦重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中養(yǎng)成教育研究》的研究，2014年09月，經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗(yàn)收合格，頒發(fā)了課題驗(yàn)收合格證書(shū)，在此期間撰寫(xiě)的《淺談數(shù)學(xué)課堂上的養(yǎng)成教育》一文獲教育科研成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；同時(shí)又承擔(dān)了齊齊哈爾市教育科學(xué)規(guī)劃辦小課題《利用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂》的主持研究；我還參與的國(guó)家重點(diǎn)課題《寫(xiě)字教學(xué)的評(píng)價(jià)問(wèn)題研究》子課題研究，期間撰寫(xiě)的論文《在數(shù)學(xué)課堂上如何滲透寫(xiě)字教學(xué)》被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)課題優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)，2016年02月，完成了預(yù)定任務(wù)，準(zhǔn)予結(jié)題，論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的寫(xiě)字訓(xùn)練》被評(píng)為本課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；同時(shí)，被評(píng)為該課題研究工作的“科研工作先進(jìn)個(gè)人”。教學(xué)之余，我不斷的進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和研，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并能獨(dú)立撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，且能達(dá)到推廣和交流的目的?！按蜩F還需自身硬”。在工作中我特別注重德育教育，2012年10月，撰寫(xiě)的《德育教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》論文，在全國(guó)“教育理論與實(shí)踐論壇”作品評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。2013年5月，在齊齊哈爾市第九屆初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，榮獲特等獎(jiǎng)；2016年4月，在數(shù)學(xué)學(xué)科中考復(fù)習(xí)策略研討會(huì)上，作了《一次函數(shù)中特殊圖形的存在性問(wèn)題》一節(jié)示范課，得到一致好評(píng)；2013年7月，所作的《相似三角形的周長(zhǎng)和面積》一課，在東北地區(qū)初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課大賽黑龍江賽區(qū)選拔賽中，榮獲省級(jí)優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)。本人所任教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)始終名列前茅。申請(qǐng)人:瞿靖中心小學(xué) 張秀彥2014 年 7 月 2 日第三篇：晉升高級(jí)教師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)晉升高級(jí)教師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)本人XXX，X年X月X月生，于X年X月X日畢業(yè)于XXX學(xué)校。2008年參加全市《同課異構(gòu)》教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中，受到廣泛好評(píng)。三、德育工作方面本人擔(dān)任過(guò)中高年級(jí)的班主任工作，在這期間班主任管理工作，多次被學(xué)校評(píng)為模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。教研工作：“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分挖掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班?，F(xiàn)具體述職如下。2010年12月被確定為自治區(qū)級(jí)骨干教師。成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。三、潛心鉆研，完善自我從教十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。我叫歐陽(yáng)波，于XX年畢業(yè)于九江師專(zhuān)中文系，同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué)，從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近7年，一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，于XX年晉升為中教一級(jí)教師。將我的情況簡(jiǎn)報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1