【摘要】第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第1課時公民權(quán)利的保障書導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導(dǎo)入新課點擊圖片播放憲法宣誓制度是國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。觀看視頻,想一想憲法宣誓有何意義?新課探究目標導(dǎo)學一:憲法確認國家權(quán)力屬于人民
2025-06-21 00:17
【摘要】三個和尚沒有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個和尚才有水喝?一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。野牛為什么不能抵擋獅子的進攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個故事給了我們怎樣的啟迪?社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學會合作?!短用囊芭!贰逗献鞯奈浵?/span>
2024-12-08 04:30
【摘要】第五單元《我們中國公民》測試題(時間:45分鐘滿分:50分)一、選擇題:下列各題有一項最符合題意,請選出(共10小題,每小題2分,共20分)醫(yī)療包機到達越南,接在河靜省暴力事件中受重傷的中國公民回國。在中方工作組人員及河靜省醫(yī)護人員和警察護送下,16名傷勢較重的中國公民17日晚抵達榮市機場,準備乘醫(yī)
2024-11-28 02:24
【摘要】《我們都是公民》第1課時【學習目標】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學習重難點】一、重點公民身份的確認二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準備】采集有關(guān)公民身份的事例和
2024-11-19 00:33
【摘要】我們都是公民第一課時公民身份的確認公民身份的內(nèi)涵測控導(dǎo)航表知識點題號公民身份的確認1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2024-11-28 02:25
【摘要】第二課時樹立公民意識,做合格公民測控導(dǎo)航表知識點題號樹立公民意識,做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題《夜半驚夢》中樓上居民的做法(A),并無過錯解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識的表現(xiàn),故A正確;B存在明
【摘要】第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第1框公民權(quán)利的保障書習近平:實現(xiàn)人權(quán)保障是實現(xiàn)“以人為本”宗旨的切實保障,是人類的共同價值追求。教學目標二:國家尊重和保障人權(quán)國家尊重和保障人權(quán)——憲法原則2022年3月14日,通過憲法修正案,將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法1、
2025-06-21 03:21
【摘要】第一單元 堅持憲法至上第一課 維護憲法權(quán)威公民權(quán)利的保障書為了提高全民憲法意識,維護憲法權(quán)威,?2022年12月4日,某區(qū)政府組織區(qū)屬各職能部門在區(qū)政府廣場開展國家憲法日活動。通過加大憲法宣傳力度,大力宣傳中國特色社會主義法律體系,突出宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī),宣傳法律知識,弘揚法治文化,營造依法辦事的法治環(huán)境。為什么
2025-06-20 17:09
【摘要】《友誼相伴》測試題一、單項選擇題1、七年級學生小穩(wěn)學習刻苦,成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學、回家他都是獨來獨往。如果請你來幫助小穩(wěn)同學,你最想對他說的一句話是(),人際交往是長大以后的事,你會擁有很好的前途,積極交往,人生才會更精彩2、有一位偉人說:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的
2024-11-28 02:14
【摘要】第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第1課時公民權(quán)利的保障書◆教材解讀1.接教材p2“運用你的經(jīng)驗”,思考:(1)除了這三個國家機關(guān)外,還有哪些國家機關(guān)和場所懸掛國徽?(2)為什么這些國家機關(guān)和場所要懸掛國徽?(3)為什么我國很多國家機關(guān)名稱里有“人民”二字?答:(1)根據(jù)我國《國徽法
2025-06-20 17:08
【摘要】第一單元?堅持憲法至上第一課?維護憲法權(quán)威公民權(quán)利的保障書情境導(dǎo)入?“領(lǐng)導(dǎo)就有特權(quán),就可以插隊,排號是針對老百姓的?!苯K省鹽城阜寧縣交警大隊違章處理中心窗口,一位工作人員沖著前來辦理業(yè)務(wù)的一位男子喊起來。這一幕被其他辦事群眾拍攝下來,視頻傳到網(wǎng)上后,“領(lǐng)
【摘要】第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第1課時公民權(quán)利的保障書知識點一國家權(quán)力屬于人民1.我國是_____________的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于_____,這是我國憲法的基本原則。2.憲法確認我國的__________,明確______當家作主的地位。3.憲法規(guī)定的__________
2025-06-26 22:36
【摘要】主題詞:制度規(guī)則道德規(guī)范正義正義感2020年10月16日晚,一輛黑色大眾邁騰轎車在河北大學校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生,一死一傷,司機李啟銘不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓送女友。返回途中被學生和保安攔下,李啟銘不但沒有關(guān)心傷者,甚至態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是李剛!”據(jù)悉,
2024-11-18 02:09
【摘要】維護人格尊嚴第一課時我們的人格尊嚴權(quán)利??、姓名權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)等人格尊嚴權(quán)的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴權(quán)(1)內(nèi)涵:人格尊嚴權(quán),是我們作為人應(yīng)當受到他人的尊重的權(quán)利。(2)內(nèi)容:在我國法律中,與公民人格尊嚴密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、權(quán)等。(3)侵權(quán)后果
2024-11-17 20:23
【摘要】第二課時未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護維護自己和他人的人格尊嚴?????(1)未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護的原因①人格尊嚴權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,如果人格尊嚴受到侵害,其將受到巨大的損傷。②在家庭、學校和社會中,人們對待未成年人往
2024-11-17 18:15