【正文】 索，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動(dòng)內(nèi)容。做好家長(zhǎng)工作，日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。二、工作目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中得到發(fā)展。作好下學(xué)年的年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃制定。幼小銜接活動(dòng)三：和哥哥姐姐一起上課（地點(diǎn)：小學(xué)一年級(jí)教室友誼班級(jí)）幼兒期末能力測(cè)查。1年段活動(dòng)：自制蛋炒飯。幼兒園韻律操比賽。各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。年級(jí)組會(huì)議：A如何做好直升工作討論B理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具幼小銜接活動(dòng)一：參觀(guān)小學(xué)部各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀(guān)摩和小班邀請(qǐng)課。規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。迎接片區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫(xiě)幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。 繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的39。積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。組織大班幼兒拍畢業(yè)照。六月份：開(kāi)展慶“六一”家園同樂(lè)及游園活動(dòng)。五月份：圍繞“五一“開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng)。開(kāi)展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。四、家園工作開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼我們以電話(huà)反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。工作重點(diǎn)：一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。結(jié)退幼兒各類(lèi)費(fèi)用。一月份：（1/41/8）十九周：（1/111/15）幼兒活動(dòng)：無(wú)敵小寶貝年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案。討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。安全工作匯報(bào)。十二月份（11/3012/4）十四周：交流各班游戲組織開(kāi)展情況。十二周：（11/1611/20）小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽觀(guān)摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。十一月份：第十周：（11/211/6）大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。安全工作匯報(bào)。十月份第七周：（10/1210/16）年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。安全工作匯報(bào)。第二周：(9/79/11)幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。（二）、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。注意塑造教師的良好形象。寫(xiě)作教學(xué)分兩步：第一步是培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力，對(duì)寫(xiě)作感興趣；第二步是規(guī)范的寫(xiě)作訓(xùn)練，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵(lì)為宜。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在抓好及格率的基礎(chǔ)上，努力提高高分率。主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。迎新年幼兒才藝展示。教師活動(dòng)展示十一月份：走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。編排小班晨間操 。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類(lèi)意外的發(fā)生。虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致。（三）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。防控工作。本學(xué)期，我們一定會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)工作，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強(qiáng)各教師之間的合作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，為積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組而不斷努力。五、工作措施：堅(jiān)持實(shí)行坐班以及交接班制度，調(diào)動(dòng)各科教師工作的積極性，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。四、工作目標(biāo)：努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。4． 堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對(duì)此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研。根據(jù)我們?nèi)昙?jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級(jí)組經(jīng)過(guò)商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是進(jìn)校文明、用餐文明、走路文明、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育，可以采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)文明人。 在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們“做”。三、工作重點(diǎn)：（一） 加強(qiáng)常規(guī)管理重視抓好安全教育。二、現(xiàn)狀分析：本年級(jí)組有十幾位教師，學(xué)生有304人。總之，我們備課組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。6．加強(qiáng)教研力度提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，備課組同事之間多問(wèn)、多討論。每位教師對(duì)本班學(xué)優(yōu)生，選適當(dāng)時(shí)間，進(jìn)行輔導(dǎo)解惑。積極參與教研組活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃4新學(xué)期，首先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并實(shí)施教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，其次為了讓本年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?cè)谶^(guò)去的基礎(chǔ)上有所提高，使學(xué)校七年級(jí)各班數(shù)學(xué)成績(jī)能整體進(jìn)步。鼓勵(lì)幼兒向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。嘗試在學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)中與同伴合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。體會(huì)媽媽的39。開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅(jiān)持做自己能做的事。和同伴友好相處，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敢鈱W(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，為同伴的進(jìn)步而感到高興，樂(lè)意幫助有困難的小朋友。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。每?jī)芍芤淮文昙?jí)組全體教師會(huì)議。教師管理（一）客觀(guān)公平地做好教師考核工作考核是對(duì)教師工作的檢查和肯定，因此，公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處，有利于充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，密切配合學(xué)校、年級(jí)的工作，向課堂要效率，向合作要成果，進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)期末整個(gè)年級(jí)組的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科齊頭并進(jìn)，在確保總分進(jìn)步的前提下，本學(xué)期末數(shù)學(xué)英語(yǔ)單科成績(jī)向聯(lián)考單位前兩名沖刺！成為我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。從而提高小組的學(xué)習(xí)效率，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步成長(zhǎng)。并通過(guò)一起成長(zhǎng)的微信平臺(tái)，密切與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或者建議，及時(shí)解決家長(zhǎng)反饋的情況，利用這一平臺(tái)用時(shí)向家長(zhǎng)宣傳并展示我校及本年級(jí)組的教育教學(xué)活動(dòng)及成果，并挖掘家庭中的有效德育資源，促使學(xué)生的行為習(xí)慣家校一致，形成教育合力，從而全面提升學(xué)生的德育水平，促進(jìn)各班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。挖掘日常生活中小事，關(guān)注學(xué)生家庭作業(yè)情況，課間活動(dòng)，校外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生第二學(xué)期現(xiàn)象，真正做到“教育無(wú)小事，事事皆教育”。（二）多途徑，多角度落實(shí)養(yǎng)成教育。同時(shí)從日常工作中也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的不足：個(gè)別班級(jí)班務(wù)管理不到位，學(xué)生自由散漫，秩序混亂，胡打亂鬧的學(xué)生很多；教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的要求仍有差距，雖然上學(xué)年的數(shù)英兩科總分在聯(lián)考單位排名靠前，但形勢(shì)并不容樂(lè)觀(guān)，自己深感壓力倍增。特此申明。要求每學(xué)年至少對(duì)班級(jí)的學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次，并做好記錄。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。(1)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。(二)德育工作1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范有章可循，工作計(jì)劃《年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃》。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文計(jì)劃三、學(xué)期工作重點(diǎn)(一)年段管理更新理念，樹(shù)立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀(guān)。第一篇：年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調(diào)動(dòng)教師的積極性；育人為首，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，爭(zhēng)創(chuàng)平安年段、文明年段、和諧年段，為文成中學(xué)的快速科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃。努力抓好實(shí)驗(yàn)班的培優(yōu)計(jì)劃和平行班的轉(zhuǎn)差和控流工作。在和老師們的互動(dòng)中，要用正確的價(jià)值取向去迎接社會(huì)生活變化的沖擊，用崇高的職業(yè)責(zé)任感去替代現(xiàn)實(shí)的功利主義，用平凡的職業(yè)生活去營(yíng)造無(wú)窮的事業(yè)境界，把個(gè)人的發(fā)展融入到對(duì)學(xué)校強(qiáng)烈的歸屬感中。樹(shù)立“全面發(fā)展，全員成才”的理念，倡導(dǎo)學(xué)生之間的共同學(xué)習(xí)、共同提高，進(jìn)一步完善導(dǎo)師制。堅(jiān)持教育育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更客觀(guān)、更科學(xué)。通過(guò)電話(huà)、上門(mén)家訪(fǎng)等形式，及時(shí)溝通學(xué)生在校和家庭情況，開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育引導(dǎo)工作。本文屬于轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有。本學(xué)期，年級(jí)組工作重點(diǎn)是以教育活動(dòng)如舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，閱讀，社團(tuán)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提升師生的精神面貌，起到了積極作用。與此同時(shí)，將結(jié)合年級(jí)組已有的現(xiàn)狀和班級(jí)的不同，對(duì)學(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求，創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作，并積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，落實(shí)一幫一學(xué)習(xí)制度，量化考核制度。引導(dǎo)學(xué)生多途徑，多角度落實(shí)養(yǎng)成教育，在繪畫(huà)，書(shū)法，社團(tuán)體育活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美，欣賞美。并要求學(xué)生在周末講給家長(zhǎng)聽(tīng)，形成家?；?dòng)。（四）重視學(xué)習(xí)小組注重小組合作，關(guān)注落后生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的學(xué)習(xí)作風(fēng)，特別是個(gè)別班級(jí)的班組管理與薄弱學(xué)科，組內(nèi)將形成教育合力，集體攻關(guān)。整體看，六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)！本學(xué)期讓師生從思想到行動(dòng)上都重視起來(lái)，在狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的39。做好學(xué)生穩(wěn)定工作，學(xué)生流失率嚴(yán)格控制在學(xué)校要求的2%以?xún)?nèi)。（三）年級(jí)例會(huì)制度年級(jí)組會(huì)議做到少而精，注重會(huì)議質(zhì)量，重在落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有性、針對(duì)性，更富有成效。高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。二、德育工作：定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，限度去的家長(zhǎng)的支持。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。二、具體目標(biāo)尊敬國(guó)旗，熟悉國(guó)歌，學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮。講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物。開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)榜樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。四月份：通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)，懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。結(jié)合“六一兒童節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。提高集體備課的效率、整合資源共享、加強(qiáng)教法的研究，發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。對(duì)學(xué)優(yōu)生每天安排5題提高題，難度系數(shù)高于課本，低于競(jìng)賽。在課堂上，堅(jiān)持面向絕大多數(shù)學(xué)生，、發(fā)展學(xué)生的思維能力、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，提高試卷命題水平，加強(qiáng)對(duì)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑馓聿?。本學(xué)期我們將根據(jù)三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，使年級(jí)組各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。我們將利用每周的班會(huì)課加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，