小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)心得[最終定稿]-全文預(yù)覽
【正文】 在高度發(fā)展中，很多先進(jìn)的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實(shí)，感覺自己需要不斷磨練，不斷吸取新知識(shí)并把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這一方面，我今后會(huì)繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提高自己的教學(xué)水平，我會(huì)繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長,幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實(shí)踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進(jìn)性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在兩節(jié)公開課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題。聽了幾位老師的課后，被她們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。另外，我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？總得來說，通過這次的聽課，它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。在學(xué)習(xí)過程中，要多培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)生多參與。聽他的課感覺自己像是在聽老外上課一樣?？谡Z教學(xué)是英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。通過聽課我感受到要上好一堂課必須要做好這么幾點(diǎn)：首先是各位英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很高。同時(shí)，可以根據(jù)課程內(nèi)容的不同設(shè)計(jì)多樣的評(píng)價(jià)方式。形成性評(píng)價(jià)方式應(yīng)該具有多樣化。平時(shí)要注重口語，多練英語，上課要盡量用英語組織課堂，給學(xué)生樹立榜樣。通過這次觀摩英語優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)，我不僅開闊了視野，而且學(xué)習(xí)了很多好的教育教學(xué)方法。另外教具的準(zhǔn)備也是不可缺少的，大部分老師都有用到單詞卡片進(jìn)行單詞教學(xué)，通過拼讀，朗讀等方式操練單詞。Presentation 在此次評(píng)比中，教師們的教學(xué)方法靈活多樣，都運(yùn)用了多媒體課件，教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)形式多樣。語言流暢，語音、語調(diào)純正，教態(tài)自然大方。參賽教師都有扎實(shí)的英語功底，具備良好的教學(xué)語言表達(dá)能力。本次共聽了5節(jié)觀摩課，他們分別是來自我大山鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)的英語老師。第一篇：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)心得小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)心得體會(huì)大山鎮(zhèn)養(yǎng)馬小學(xué) 陸惠2015年3月5日，我很榮幸地觀摩了在大山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的“大山鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩交流活動(dòng)”。所有參賽教師都具備很好的心理素質(zhì)?？谡Z流利，發(fā)音準(zhǔn)確。對(duì)于英語教師來說只有盡可能的運(yùn)用課堂用語，多說英語才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中編唱歌曲等，都活躍了課堂氣氛。Leadingin 部分教師是通過提問學(xué)生相關(guān)問題，并進(jìn)行交談進(jìn)而進(jìn)入課文部分，在課文中學(xué)習(xí)新詞新句型，也有些教師呈現(xiàn)方式新穎，例如，通過看動(dòng)畫，創(chuàng)造情境導(dǎo)入單詞教學(xué)；聽歌找關(guān)鍵詞，讓學(xué)生猜，導(dǎo)出新詞教學(xué)等。利用flash動(dòng)畫吸引了學(xué)生的注意力，收到良好的教學(xué)效果。Design of blackboard writing 參賽選手的板書設(shè)計(jì)大多數(shù)美觀大方，采用粘貼等手段使板書新穎、賞心悅目，又能服務(wù)教學(xué)。教學(xué)中聽、說、讀、寫并不是完全分開的，而是要進(jìn)行教學(xué)的整合，這就要求我們研究、開發(fā)教材，同時(shí)還要開發(fā)學(xué)生。積極參加各項(xiàng)英語培訓(xùn)，多看有關(guān)的英語報(bào)刊、雜志，為自己充電，拓
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