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人教版音樂一年級下冊《音樂中的動物》-全文預(yù)覽

2025-01-05 09:42 上一頁面

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【正文】 程 誰知道阿凡提的故事?能給大家講一講嗎? 阿凡提是一個怎樣的人?他經(jīng)常與誰一起出現(xiàn)在大家的面前?(小毛驢) 學(xué)習(xí)歌曲《小毛驢爬山坡》 ( 1) 聽教師范唱或聽錄音。 根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,體驗中國古詩的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象 ———悠閑自在。 ( 2) 教師為學(xué)生講解詩詞的含義 ( 3) 學(xué)生朗 讀歌詞,體會詩意。) 復(fù)習(xí)歌曲《小動物唱歌》。通過歌表演活動,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表演能力。) ⑶教師分局教唱。 學(xué)習(xí)歌曲《小動物唱歌》。 認(rèn)識音樂中的力度記號: F 和 P ⑴教師引導(dǎo)學(xué)生對老虎和小貓叫聲進行對比:老虎的叫聲低沉、聲音長。 教師課先讓學(xué)生看教科書上的兩組插圖,并模仿他們的聲音。 課題 第三單元 音樂中的動物 教學(xué)課時 5 課時 第 1 課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,模仿生活中的聲音,進一步理解聲音的長短,在教師的引導(dǎo)
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