【正文】 作崗位中比理念、比素質(zhì)、比能力、比干勁、比業(yè)績(jī)、比形象，精心打造“三創(chuàng)六比”活動(dòng)品牌。在會(huì)議的形式上，首鋼總公司也做到了每年都有不同，除了有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料外，還采取主題演講、分組討論，視頻引導(dǎo)、典型交流，專題研討、互動(dòng)啟迪，專家點(diǎn)評(píng)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、互相交流等相結(jié)合的方式，總能讓人耳目一新，受到啟迪。二、首鋼“三創(chuàng)”會(huì)歷程首鋼“三創(chuàng)”會(huì)從2003年開始，到現(xiàn)在已近9年。由此，在2007年一季度召開的“”會(huì)議上，水鋼黨委書記王黎明第一次明確提出了水鋼仍然處于鋼鐵行業(yè)發(fā)展初級(jí)階段的工作定位，指出，水鋼正處于最敏感、最緊張、最關(guān)鍵、最脆弱的階段，面臨著填平補(bǔ)齊、工藝配套、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整等重要任務(wù)，受市場(chǎng)的影響比較大，面臨的問題非常多。達(dá)成共識(shí)后，2006年，水鋼領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì) 政宣員2011年1季度宣講課題參加首鋼總公司“三創(chuàng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，深受啟發(fā)，水鋼黨政班子經(jīng)過反復(fù)研討、研究、思考后，認(rèn)為，首鋼這樣一個(gè)先進(jìn)的企業(yè)都在查找差距、不足，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展，水鋼作為發(fā)展初級(jí)階段的企業(yè)更需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，把首鋼“三創(chuàng)”精神發(fā)揚(yáng)光大，讓首鋼“三創(chuàng)”精神在水鋼扎下根來。2005年，貴州省委省政府與首鋼簽署《股權(quán)劃轉(zhuǎn)協(xié)議》，%成為水鋼第一大股東。那么，“三創(chuàng)六比” 工作在水鋼是如何在水鋼開展起來的？它對(duì)水鋼發(fā)展又起著怎樣的推動(dòng)作用？下面，我們大家一起來學(xué)習(xí)、了解公司“三創(chuàng)六比” 工作的由來及今后推進(jìn)此項(xiàng)工作的思路。：堅(jiān)持原則，大膽管理，撇棄懦弱；無私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干；積極主動(dòng)，少講客觀，知難而進(jìn)；強(qiáng)化學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。要把本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)、節(jié)能降耗、降本增效的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，作為開展黨內(nèi)活動(dòng)的著力點(diǎn)，把指標(biāo)量化到黨小組、示范崗和黨員身上。立足崗位做貢獻(xiàn)，向黨的xx大獻(xiàn)禮。二是創(chuàng)建主題不夠鮮明，特色不夠突出，措施不具體，沒有真正融入本單位中心工作。，把握創(chuàng)建要點(diǎn)。，提升職員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要通過媒體宣傳、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地觀摩、宣講報(bào)告等形式，充分發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用，不斷激發(fā)基層黨組織、廣大黨員和干部群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的 內(nèi)生動(dòng)力。（三）注重示范引導(dǎo)。要圍繞爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建載體，抓好活動(dòng)落實(shí)。四、活動(dòng)措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，采取現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、集中點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話、隨機(jī)點(diǎn)評(píng)等多種方式對(duì)監(jiān)管部門進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每名黨員都要被點(diǎn)評(píng)。黨員自評(píng)。結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，把領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)建設(shè)做為重點(diǎn)來抓，以實(shí)行服務(wù)“零距離、零缺陷、零投訴”為目標(biāo)，對(duì)于群眾需要解決的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題做到及時(shí)受理、妥善處置，確實(shí)讓群眾滿意。（二）開展“三比”活動(dòng)，樹立窗口部門良好形象。黨員要重點(diǎn)對(duì)照“五個(gè)模范”標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位實(shí)際和自身特點(diǎn)，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)做出具體服務(wù)承諾，并通過公告的形式公開亮出承諾，接受廣大服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督評(píng)議，促進(jìn)黨組織和黨員踐行承諾。帶頭“亮身份”。以“三亮三創(chuàng)三評(píng)”深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，有利于黨員干部職工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好群眾利益；有利于規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)效能，進(jìn)一步樹立黨和政府以及行業(yè)的良好形象；有利于讓人民群眾直接感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來的新氣象新變化，影響和帶動(dòng)廣大群眾共同創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。尤其在引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、智慧型學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面邁出了嶄新的一步。語文組開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，一節(jié)課展示了不同的教法，三節(jié)課相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，“同曲異工”，教法各有創(chuàng)新。學(xué)校初中先后到XXXX學(xué)校參加“說講觀議”交流活動(dòng)，也先后迎來不少兄弟學(xué)校來校交流。九年級(jí)學(xué)生推選出XXX、XXX15名老師的課堂為“學(xué)生最喜歡的課堂”。各校經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了第一批“學(xué)生最喜歡的課堂”。高效、魅力課堂要求突出一個(gè)“活”字，即教師的教法靈活，課堂氣氛活躍，訓(xùn)練方式靈活。一人試講，大家聽評(píng)，互教互學(xué)，同伴相助，共同提高。年輕老師，不要太計(jì)較一節(jié)課的成功與失誤，要善于發(fā)現(xiàn)成功與失誤的原因，這樣才能不斷進(jìn)取。學(xué)校要求每學(xué)期每位教師必須上一節(jié)以上的公開課，切實(shí)組織好相互聽課和集體評(píng)課活動(dòng)，以活動(dòng)促交流與合作，以活動(dòng)促專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng)促教學(xué)研究上臺(tái)階。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩課”方案，明確每一階段的要求和標(biāo)準(zhǔn)，分教研組開展比備課、比講課、比說課、比評(píng)課的“四比”活動(dòng)，形成了“高校課堂”教學(xué)模式。各村、鄉(xiāng)直各單位黨支部要結(jié)合工作實(shí)際，制訂操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，精心組織，抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，以精益求精的學(xué)風(fēng)提高自身素質(zhì)、抓好制度建設(shè)、樹立良好形象，開創(chuàng)我鄉(xiāng)工作新局面。六、活動(dòng)要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。五、實(shí)施步驟全鄉(xiāng)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)時(shí)間安排在2012年月至2012年月，分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）動(dòng)員部署階段召開會(huì)議，印發(fā)《湖村鄉(xiāng)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立工作機(jī)構(gòu)。（三）比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)堅(jiān)持“三先三不論”即：先干不爭(zhēng)論、先試不議論、先做不評(píng)論。對(duì)上訪群眾要帶著細(xì)心、誠(chéng)心、真心、愛心，視群眾為親人，拉近干群關(guān)系。（二）比作風(fēng)，創(chuàng)一流形象端正工作態(tài)度，嚴(yán)肅隊(duì)伍紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)的具體組織實(shí)施，由曹再勝同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦公室。第一篇：鄉(xiāng)三比三創(chuàng)活動(dòng)方案草案1關(guān)于在全鄉(xiāng)開展“三比三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案各村、鄉(xiāng)屬各單位：根據(jù)鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會(huì)議研究，結(jié)合我鄉(xiāng)當(dāng)前工作實(shí)際，決定在全鄉(xiāng)實(shí)施“三比三創(chuàng)”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、創(chuàng)一流素質(zhì)，比服務(wù)、創(chuàng)一流形象，比工作、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下，望抓好落實(shí)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立湖村鄉(xiāng)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記趙國(guó)水同志任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)葉書仁同志任副組長(zhǎng)，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)班子為成員。同時(shí)，積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，推進(jìn)各類知識(shí)資源的共享共用，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力和凝聚力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度。文明禮貌接待到訪群眾。堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委提出的“三大活動(dòng)”精神和鄉(xiāng)黨委關(guān)于干部包村到戶的具體要求，全體鄉(xiāng)村干部要把干部走村串戶模式常態(tài)化，要求每名干部每周不得少于一天時(shí)間到所包干的農(nóng)戶家中走訪，做好民情日記的記錄工作，并按黨委提出的“三辦”作風(fēng)認(rèn)真解決走訪中了解到的群眾困難和矛盾糾紛，做到小事村里辦，大事鄉(xiāng)里管，矛盾糾紛不出鄉(xiāng)。強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理，實(shí)行過程控制，進(jìn)一步提高政府執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作一抓到底、抓出成效。由鄉(xiāng)“三比三創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織，每月評(píng)選出一批先進(jìn)典型和落后典型，對(duì)先進(jìn)給予獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)落后予以處罰并責(zé)令按要求整改，評(píng)選依據(jù)以平時(shí)考評(píng)為主。（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校學(xué)校一批年青教師專業(yè)成長(zhǎng)快，課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛，這與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的扎實(shí)開展密不可分。對(duì)參加工作不久的教師要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中的規(guī)定動(dòng)作，開展有效課堂的研究；對(duì)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)業(yè)績(jī)的教師，要鼓勵(lì)教學(xué)中可采用自選動(dòng)作，開展高效課堂的研究；對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)績(jī)長(zhǎng)期優(yōu)秀的教師要鼓勵(lì)教學(xué)中創(chuàng)新高難度動(dòng)作，開展魅力課堂的研究。如，一位師傅對(duì)一位年青老師語文課的點(diǎn)評(píng)：“這節(jié)課是細(xì)膩有余而大氣不足，因?yàn)橄氲倪^于周全，所以少了以一點(diǎn)求突破的簡(jiǎn)單明快的效果?！蹦昵嗬蠋煘榱俗屪约旱恼n上得師傅滿意，賽課前認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真?zhèn)浣滩模J(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，充分預(yù)設(shè)每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分估計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)狀態(tài)，研究授課方法，寫好教案，備課組對(duì)每個(gè)人的教案進(jìn)行討論修改。第四階段學(xué)科帶頭人上示范課，引領(lǐng)大家對(duì)“魅力課堂”進(jìn)行研究。為促進(jìn)教師提高上課水平，各校區(qū)在學(xué)生中評(píng)選“我最喜歡的課堂”。八年級(jí)學(xué)生推選了VVV、XXX15老師的課堂為學(xué)生最喜歡的課堂。為了提高課堂教藝，各校區(qū)在賽課過程中注重學(xué)習(xí)他校經(jīng)驗(yàn)，注重和兄弟學(xué)校交流，開展聯(lián)誼交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。學(xué)校高中“課內(nèi)比教學(xué)”校長(zhǎng)親自掛帥，分備課組開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。各校通過“三比三創(chuàng)”活動(dòng)促進(jìn)了教研，更新了教師的教學(xué)觀念，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。一、活動(dòng)重要意義開展“三亮三創(chuàng)三評(píng)”活動(dòng)是縣水務(wù)局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要組成部分，也是人民群眾對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)感受最直觀、體會(huì)最深